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正文內(nèi)容

滕王閣序綜合練習及導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

2025-04-02 05:49 本頁面


【正文】 逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?14.解釋文中加點字:(每個一分共6分)①遙襟甫暢(頓時)②逸興遄飛(迅速)③氣凌彭澤之樽(超過)④窮睇眄于中天(盡)⑤天高地迥(遠)⑥識盈虛之有數(shù)(定數(shù))15.文中“彭澤”“臨川”“四美”“二難”“北辰”各指什么?(4分)(陶淵明。謝靈運。良辰、美景、賞心、樂事。國君或皇帝)16.翻譯加線各句:(每個2分共6分) ①遙襟甫暢,逸興遄飛:(2分)(登高望遠的胸懷頓時舒暢,飄逸脫俗的興致油然而生。)②爽籟發(fā)而清風生,纖歌凝而白云遏:(2分)(宴會上排簫聲響起,好像清風拂來;柔美的歌聲繚繞不散,遏止了白云飛動。)③四美具,二難并:(2分)(良辰、美景、賞心、樂事,四美都有;賢主、嘉賓,難得卻得。)17.概括本段文字的大意。(2分) (描寫宴會盛況,抒發(fā)對人生的感慨以及懷才不遇,報門無路、濟世無門的悲傷之情。)四、閱讀下面兩段文字,完成18—23題(22分)嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。//老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!18.解釋文中加點字:(每個一分共3分)①命途多舛(不順)②竄梁鴻于海曲(逐)③北海雖賒(遙遠)19.翻譯加線各句:(每個2分共12分)①時運不齊,命途多舛:(2分)(人生命運多坎坷,人生旅途多磨難。)②屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時:(2分)(把賈誼貶到長沙,并非沒有圣明的君主;主梁鴻到海邊隱居,難道不是在政治昌明的時代?)③所賴君子見機,達人知命:(2分)(所幸的是有學(xué)問有修養(yǎng)的人能夠察覺事物細微的先兆,通達事理的人能夠知道命運)④老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志:(2分)(年老了應(yīng)當更有壯志,哪能在白發(fā)蒼蒼的老年改變心志?處境艱難反而更加堅定意志,不放棄青云般崇高的理想!)⑤東隅已逝,桑榆非晚:(2分)(早年的時光雖然已經(jīng)消逝,珍惜將來的歲月,為時還不晚。)⑥孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?。海?分)(孟嘗君品行高潔,卻空有一腔報國的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無路可走時便慟哭而返呢?)20.本段文字抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)(對人生無常、命運坎坷的無限感慨,抒發(fā)自己雖懷才不遇卻自我砥礪、樂觀開朗、不甘沉淪的豪情壯志。)21.文末提到孟嘗與阮籍有什么作用?(2分)(反襯自己堅定的意志)23.用“//”將本段文字分為兩層,并概括層意。(3分)(①感慨人生的窮通得失;②抒發(fā)自己雖懷才不遇,卻自我砥礪、不甘沉淪、樂觀開朗、奮發(fā)有為的豪情壯志。)四、名句默寫及語言運用(每空1分,共7分)1. ,秋水共長天一色。2.老當益壯,寧移白首之心? , 。3.潦水盡而寒潭清, 。4.天高地迥, ; ,識盈虛之有數(shù)5.東隅已逝, 。(1.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。2.老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。3.潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。4.天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識盈虛之有數(shù)。5.東隅已逝,桑榆非晚。)滕王閣序【知識目標】了解駢體文的特點。了解“初唐四杰”,了解時代背景。理解和積累文言詞語和句式?!镜掠繕恕? 樹立高尚的人生觀,要有遠大抱負和人生使命感;能夠正確看待挫折,即使身處逆境,也要笑對人生,始終對生活充滿信心?!緦W(xué)習重難點】情感抒發(fā)的方式:直接抒情,間接抒情。間接抒情:寓情于景,寓情于理。【方法指導(dǎo)】誦讀法(文章屬駢文,句式整齊,便于誦讀。通過學(xué)生的反復(fù)朗讀,不斷培養(yǎng)他們對作品的感悟和理解能力)。點撥、歸類法(如解讀詞語時,多以練習形式及時反饋學(xué)生的掌握情況,及時點撥總結(jié),以鞏固舊知,積累新知)。討論法(對比較難理解的問題,如作者抒發(fā)懷才不遇的情感、融情于景的特點可通過師生討論尋找解決途徑。)【知識鏈接】一、《新唐書?王勃傳》中說:“勃屬文初不精思,先磨墨數(shù)升,則酣飲,引被覆石臥。及寤,援筆成篇,不易一字。時人謂勃為腹稿?!蓖醪艢鈴闹锌梢娨话?。二、解題:序,文體的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價性文字,如南朝梁蕭統(tǒng)的《〈文選〉序》。贈序,是指親友間以作文相贈,表達惜別、祝愿、勸勉之意,如韓愈《送東陽馬生序》等。宴集序,是指古人宴集時,常同賦詩,詩成后公推一人作序,這樣的序叫宴集序,如王羲之《蘭亭集序》。本文是餞別序,即臨別贈言,屬于贈序類的文章。王勃及文章寫作背景 王勃(649~675),字子安,絳州龍門(現(xiàn)在山西河津)人,初唐文學(xué)家。與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“王楊盧駱”,亦稱“初唐四杰”。上元二年(公元675),王勃前往交趾省親,途徑南昌,正趕上當?shù)囟级介惸吃陔蹩蜕蠚g宴群僚和賓客。王勃在宴會上賦詩并寫了這篇著名的《滕王客序》。兩個月后,王勃渡海溺水,英年早逝。 滕王閣序?qū)W(xué)案【自主預(yù)習】 第一課時誦讀,疏通。對照注釋邊讀邊譯。重點解釋下列詞句: 人杰地靈 騰蛟起鳳 物華天寶 高朋滿座 勝友如云 鐘鳴鼎食 云銷雨霽 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。 關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。 懷帝閽而不見,奉宣室以何年? 老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。 【探究】 理出情感脈絡(luò)。找出景物描寫的語段,分析其特點與作用。
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