【正文】 經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。 　　學(xué)生干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者不但和廣大同學(xué)的利益一致，而且又與普通學(xué)生有著明顯的區(qū)別。因此，學(xué)生干部的地位和作用主要表現(xiàn)為：集中體現(xiàn)廣大同學(xué)的意志，代表廣大同學(xué)行使一定的權(quán)力，對廣大同學(xué)的實(shí)踐負(fù)責(zé)。 　　首先，樹立學(xué)生干部形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么，如何樹立學(xué)生干部形象呢？主要從三方面入手。第一，善于認(rèn)識自己，提高自身素質(zhì)。作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認(rèn)為是同學(xué)們的公仆，熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)。這一點(diǎn)是對自身素質(zhì)的高度體現(xiàn)。充分認(rèn)識自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)事求是，勤奮好學(xué)的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學(xué)生干部形象的主要因素。第二，注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象。在注重個性修養(yǎng)的同時，別忘了注重符合廣大同學(xué)的性格的培養(yǎng)，塑造出一個完美的學(xué)生干部形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象。心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力。 作者：erli123 20061225 11:14 　 回復(fù)此發(fā)言 4 　　其次，應(yīng)該掌握一些工作方法。工作方法的得當(dāng)與否，直接影響到工作的效果。所以在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自身語言技巧，發(fā)揮人際效應(yīng)。注意一些科學(xué)有效的工作方法，為出色的完成工作，立足當(dāng)前，面向未來，成就事業(yè)奠定基礎(chǔ)。 　　再次，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學(xué)生干部必須擁有的。當(dāng)你舉行一項(xiàng)活動時，你首先對這項(xiàng)活動的意義有所了解，對其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力，先從本班起，再發(fā)展到同年級，再到全院，最后到全校。我想，這樣通過自己的一些親身體會，再加上別人的一些工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力不成問題。 　　最后，我認(rèn)為，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢是嚴(yán)峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)。你不努力就將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。 　　lt_731：作為一個班委,: 　　,特別是辯論賽之類的,現(xiàn)在這方面的東西太少,同學(xué)們都不會以法學(xué)學(xué)生應(yīng)有的性格去思辯一些問題,課堂氣氛得不到更大程度的提高. 　　,就自己來說應(yīng)先熱愛體育運(yùn)動,帶動其他同學(xué)參加,有很多活動象校運(yùn)會,籃球足球聯(lián)賽等就不是一個或者幾個人的比賽,需要大家一起去參與. 　　,應(yīng)多接受一點(diǎn)不同角度層面的知識,在新區(qū)圖書館為建成之際,希望學(xué)院能為新區(qū)同學(xué)提供多一些有關(guān)法律法學(xué)的書籍. 　　,綜合測評項(xiàng)一直是比較吸引人同時也是比較讓人敏感的話題,它關(guān)系到同學(xué)的獎學(xué)金和以后工作求職等,在這方面分歧比較多,個別人說了算或者凡事都用加分來刺激同學(xué)參與活動的情況不少,綜合測評分的獎懲令不少同學(xué)不滿,希望學(xué)院能出臺比較好的政策來解決這個問題. 　　,在此之前段導(dǎo)有給03級講述過,不知道其他級的有沒有,希望學(xué)院能提前通知學(xué)生或固定獎學(xué)金與綜合測評分的比例關(guān)系,讓同學(xué)能更好的估計(jì)自己在學(xué)院的位置. 　　歐陽麗林：而做為一個學(xué)生干部就需要具備讓同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)的能力！他要具備一定的威信！一個學(xué)生干部沒有一定的威信，不得人心就不能使同學(xué)們信服，也就不能達(dá)到班級的團(tuán)結(jié)！他還需要具備一定的交際能力及口才讓同學(xué)們打心眼佩服他！他還能多為同學(xué)利益考慮，讓同學(xué)相信他！他的能力還需要他具備一定的素質(zhì)，能忍，能吃苦，勤奮刻苦！并且他要比一般的同學(xué)果斷勇敢而不是優(yōu)柔寡斷的！他的學(xué)習(xí)也不能太差！一個學(xué)生干部思想好，成績好，肯為大家效勞，得人心，有威信，有正義感等也便是他所能管好一個班級的能耐！ 　　特別是在評獎學(xué)金的時候大家對綜合測評意見很大！由于各個班級的情況不同因此綜合測評不是很均等，也有很多不同！如果綜合測評與成績各管一樣！獎學(xué)金的錢應(yīng)該分成兩部分，一部分用做成績的獎學(xué)金！用一小部分用做綜合測評高的同學(xué)，這樣就可以發(fā)揮出每個人的特長和智慧！提高大家的積極性！雖然這樣不是很有效的辦法也不一定很有用！ 　　陳懷熙：究竟班干部應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力呢？我覺得除了具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)組織能力之外，還必須有過硬的心理素質(zhì)、良好的交流溝通能力和應(yīng)急處理能力。 　　郭征：學(xué)生干部是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面表現(xiàn)出色的學(xué)生骨干，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶、起著上傳下達(dá)、起著貫徹上級意圖組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動的作用。但是一個合格的學(xué)生干部又應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？下面是我根據(jù)自己在記者團(tuán)一年多以來擔(dān)任學(xué)生干部所得的體會說說自己的觀點(diǎn): 首先，學(xué)生干部必須把自己定位在學(xué)生的角度，以學(xué)為本，如果丟掉了學(xué)習(xí)，就不能說是一名合格的學(xué)生干部，他們的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度都是普通同學(xué)的典范。其次，學(xué)生干部必須意識到他們是學(xué)生代表，他們除了是一種為同學(xué)服務(wù)的角色，也是聯(lián)系老師和學(xué)生之間的橋梁。因此，他們不能僅為做事而做事，而要在做中學(xué)會思考，學(xué)會方法，增長才干，這才是根本。 作者：erli123 20061225 11:14 　 回復(fù)此發(fā)言 5 其次,學(xué)生干部要具有個人魅力，才能夠把同學(xué)吸引住。學(xué)生干部想要在同學(xué)中具有影響力，樹立自己的威信，就必須在平時的學(xué)習(xí)生活中注重培養(yǎng)個人能力，提高個人修養(yǎng)。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的工作領(lǐng)袖，又要 成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖。學(xué)生心目中的學(xué)生會干部應(yīng)該是出類拔萃的，他們不僅學(xué)習(xí)成績要好，而且還應(yīng)是各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生。他們在實(shí)際工作中應(yīng)具有團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、真誠老實(shí)、不計(jì)較個人得失等優(yōu)秀思想品質(zhì)，特別是在遇到困難與挫折時，能努力做到頭腦冷靜、豁達(dá)開朗，嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。所以，今年我們在組織競選學(xué)生會干部的時候就注意到了這一點(diǎn)，我們盡量挑選綜合能力素質(zhì)較高的學(xué)生加入學(xué)生會，當(dāng)時就有個別競選的同學(xué)非常羨慕我們現(xiàn)任的學(xué)生會主席，認(rèn)為他既是國旗班的大隊(duì)長，又是學(xué)校廣播站的成員,還參與了一些社團(tuán)的活動，這些都成了新成員奮斗的目標(biāo)。因此,我們說能力素質(zhì)是一個稱職的學(xué)生干部個人魅力的基本組成部分,學(xué)生干部開展工作就只能靠個人魅力。 　　當(dāng)然，并不是所有的學(xué)生干部與生俱來就具備一定的綜合素質(zhì)，也有個別學(xué)生干部工作缺乏魄力，不能支配周圍的人，但今天的校園為學(xué)生提供了廣闊的天地，興趣各異的學(xué)生社團(tuán)，健康向上的文體活動，這一切都為學(xué)生干部提高各種能力提供了機(jī)會。只要他們在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中都全心投入，在日常工作中注意品行修煉，不斷完善自我，就必然能夠提高自身的威信，增強(qiáng)工作魄力。 　　再者, 學(xué)生干部要具有領(lǐng)導(dǎo)和組織才能，才能成為同學(xué)的領(lǐng)袖和老師的得力助手. 學(xué)生工作是群體性工作，學(xué)生干部在開展活動前必須先進(jìn)行廣泛的調(diào)查，尤其要經(jīng)常進(jìn)行換位思考，急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想。開展活動時應(yīng)考慮周全，即使出了問題也不能慌亂。同時應(yīng)該注意學(xué)會宣傳發(fā)動,學(xué)會組織號召全體同學(xué)共同參與，而不是事事都要依賴?yán)蠋煟家皇职k。相信有些教育工作者曾遇到這樣的問題：某位學(xué)生干部工作踏踏實(shí)實(shí)，總能認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，但一旦老師放手讓他自己去干時，他總會由于出現(xiàn)一些小問題而束手無策，或者由于缺乏號召力而使活動停滯不前。這些問題的存在都提醒著我們，我們沒有可能永遠(yuǎn)做學(xué)生干部的保護(hù)傘，在落實(shí)各項(xiàng)活動的時候，都應(yīng)有足夠的空間讓他們?nèi)グl(fā)揮，去組織，去創(chuàng)造，這才是新時期學(xué)生干部應(yīng)具有的品質(zhì)。 　　最后, 學(xué)生干部要具備引導(dǎo)和協(xié)調(diào)素質(zhì)，才能架起老師和學(xué)生之間的橋梁一個有能力、有眼光的學(xué)生干部要具備引導(dǎo)和協(xié)調(diào)素質(zhì),既要懂得協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系,又要懂得協(xié)調(diào)與同學(xué)之間的關(guān)系，與老師之間的關(guān)系。有的學(xué)生認(rèn)為加入學(xué)生會、團(tuán)委會工作是一種榮耀，他們沒有預(yù)料到他們承受的壓力要比一般同學(xué)大的多。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學(xué)習(xí)。但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是本質(zhì)，學(xué)習(xí)成績太差會讓大家對你的能力產(chǎn)生疑問。因此，我們在挑選學(xué)生干部的時候，其中一個重要條件就是他的成績必須優(yōu)良，而且每次大考之后，我們都會跟蹤了解這些學(xué)生干部的學(xué)習(xí)情況，幫個別學(xué)生干部解決學(xué)習(xí)工作之間產(chǎn)生的矛盾。 　　不僅如此,學(xué)生干部要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，才能造就全新的工作局面。每項(xiàng)事業(yè)的成功，每項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用，都是創(chuàng)新的結(jié)晶。但是創(chuàng)新并不容易，如美國發(fā)明家愛迪生、生物學(xué)家達(dá)爾文，法國物理學(xué)家居里及居里夫人、中國數(shù)學(xué)家華羅庚與陳景潤等，他們都具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，都是經(jīng)受了挫折和失敗的考驗(yàn)，才取得成功的。作為學(xué)生干部應(yīng)自覺突破舊的模式的束縛，更新思維方式，開發(fā)創(chuàng)新興趣 ，培養(yǎng)獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新能力，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能不斷探索出適應(yīng)時代發(fā)展要求的工作方法. 　　林英專：讀書至大學(xué)，接受了高等教育。大學(xué)生應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)，學(xué)生干部更應(yīng)該把握時機(jī)，統(tǒng)籌全局，經(jīng)受的住困難的考驗(yàn)，面對成功與失敗，都要以平常心對待，成功了不能得意洋洋，應(yīng)再接再厲；失敗也別灰心、氣餒，要知失敗是成功之母，重在汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 身為班干部要有高度的責(zé)任感，勇于迎難而上，主動承擔(dān)責(zé)任。班干部要有高度的服務(wù)意識，把服務(wù)意識實(shí)踐到行動中去。 作者：erli123 20061225 11:14 　 回復(fù)此發(fā)言 6 　　學(xué)生干部工作的積極性直接影響著班級、學(xué)院的工作效率。培養(yǎng)學(xué)生干部工作積極性：一、思想教育。院團(tuán)委、學(xué)生會應(yīng)積極組織開展對學(xué)生干部的思想教育，使之思想逐步提升。二、賞罰分明。對確有做出成績，貢獻(xiàn)的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)進(jìn)