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正文內(nèi)容

最新高考學霸筆記-文庫吧

2025-04-02 02:44 本頁面


【正文】 (當然,作業(yè)這種東西誰都避免不了抄襲的誘惑,每個人怎么說都會有抄的情況,包括我自己在內(nèi)。但是那種作業(yè)以抄為完成的思想絕對不能有,害人無窮)第二句話,我一直在揣摩,直到高二一次考試考完才有所明悟。不校對,意味著你必須憑借自己的能力完成作業(yè),即使有些題目不會做,而這就是你的真實水準。這樣做作業(yè)的狀態(tài),更接近你考試的狀態(tài),都會有做不出題目以后的忐忑不安,交上試卷(作業(yè))以后擔心錯很多這種心態(tài)以及考出好成績(做出好作業(yè))時的興奮。不校對,還意味著暴露自己的問題,從而讓老師知道還有問題存在,以便更好地解決問題。以上兩條是做作業(yè)的原則。擯棄這兩條原則,我不能說你一定考不好,但是絕對會有隱患埋下。再說做作業(yè)的狀態(tài)。哪些狀態(tài)應該盡量避免?1.注意力不集中。比如做作業(yè)的過程中和同學聊聊天、吃吃東西等等。2.3.隨意地寫下答案。這就是老師常說的態(tài)度不端正,但是這卻不包括糾結(jié)了很久然后才隨便選一個答案的情況,相反,這種情況對你幫助和提升才是最大的。隨意寫答案的苦頭大家都可能嘗過,最經(jīng)常發(fā)生的就是想著A,選了B這種情況,一定要避免,不然真心浪費自己的精力。4.5.數(shù)學打草稿不規(guī)范。大家為了追求速度,往往會隨意打草稿,明明心算不過關,還在草稿紙上跳過幾行化簡。這顯然是一個非常不明智的舉動。你的心算能力過硬尚且沒問題,如果你連一堆很煩的式子里面化簡時4+2都會等于16的話(不要笑,我們班上有一次做解析幾何,式子要多煩有多煩,在這一步最起碼有5個人進坑。而他們現(xiàn)在都是排名500~700的選手),還是乖乖一行一行來吧。欲速則不達的道理大家應該都懂才對。6.7.拖沓。有時候覺得時間充裕,然后作業(yè)就慢慢做,你們說這種拖沓的心理能提高效率嗎?做作業(yè)也好,干其他事情也罷,效率都是至關重要的。保質(zhì)保量,速度還很快,這才是理想的狀態(tài)。8.雖然不能說這些情況對作業(yè)質(zhì)量一定有影響,但是我相信它們會影響你做作業(yè)的速度和效率。而一旦效率低了,就絕對說不上好的學習方法。如何高效地完成作業(yè)?完成作業(yè)并非簡單地涂滿整張卷子,而是搞清試卷中每一道題目所透露的思想、模型,以及考查的知識點。為了達到這個目的,我們需要將做作業(yè)分成三個過程。一、作業(yè)前做作業(yè)前,你需要做的,應該是回顧你的筆記本以及課本,查看在筆記本Cues區(qū)域的筆記和Summary區(qū)域自己所做的總結(jié)以及感悟。從而整體回顧一下上課所講的知識。這個過程不會也不應該太長,最多5分鐘。二、作業(yè)中1.學會使用記號。比如我是用圈圈符號,圈出題號標明這道題有疑問,并在其邊上進行簡單標注;比如我還會用三個大大的“???”標注在題號前,標明這道題完全沒有思路,不懂;再比如我會用五角星標出比較精彩的好題(就是做出來以后感覺很有提升的那種)。使用記號的好處,一是是能很很方便地記錄你做作業(yè)時的狀態(tài)和想法,二是方便自己做完作業(yè)后進行整理和歸納。2.3.展現(xiàn)自己的做題思維。這個什么意思,就是說要有點涂涂畫畫,比如數(shù)學中“以下不正確的是”,“x0”這些容易看錯的地方,要用劃出來,反復提醒自己,甚至可以自己在邊上寫一遍(因為我常常是做之前看到了條件,做著做著就忘乎所以,然后直接忽略了關鍵性條件);比如英語里面做閱讀理解,每一道題的依據(jù)基本都能在文章里面找出來,你應該劃出關鍵性句子,并標上題號。這不僅是做題時的依據(jù),如果老師分析起來,你也能快速回憶起來。4.5.仔細琢磨出題者的意圖。出題者出一道題,有可能就是簡單地讓你回想知識點,也有可能是讓你靈活應用,還有可能就是純粹地刷優(yōu)越。你只有分析清楚出題者想讓你干啥,你才有十足的把握做對題目。還有,千萬不要老是把出題者當成傻子,有時候我常常覺得自己已經(jīng)猜到出題者想的了,可是轉(zhuǎn)念一想,出題者有這么聰明來這么考嗎?然后我搖搖頭,轉(zhuǎn)而寫上了錯誤答案。好幾次化學考試都是因此考得非常不理想。6.三、作業(yè)后雖然作業(yè)做完了,大家都歇了一口氣了,但是這并不意味著你把作業(yè)完成了。一般來說,每個人或多或少都會有不懂的問題,這個時候,老師或者同學,都是你最好的幫手。找同學的話,最好找一個耐心一點的、語氣溫和,并且真的精通你問的問題的,而且最好固定下來。(異性最好啦,說不定就產(chǎn)生火花了~O(∩_∩)O~)因為有些說話沖的同學雖然可能心是好的,但是給你講問題的時候你并不會感到特別舒服。找老師的話,去的時候最好帶上別的作業(yè)或者復習資料,因為在你前
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