中學(xué)學(xué)校德育實(shí)施方案-文庫吧
2024-10-07 13:55 本頁面
【正文】 要拓展社會實(shí)踐類活動，并以“延安講壇”為載體，著力于德育拓展課程的實(shí)施。 （ 3）以年級為層次，推進(jìn)德育主題 按照各年級延安 人的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步突出“誠信、關(guān)愛、責(zé)任”的主題教育，并在不同年級開展相應(yīng)教育：高一“學(xué)做延安人”、高二“做合格的延安人”、高三“做優(yōu)秀的延安人”。班主任針對本班的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)主題班會和主題教育課，指導(dǎo)學(xué)生制定和踐行適合時代發(fā)展需求的高中三年發(fā)展規(guī)劃。 （ 4）以網(wǎng)絡(luò)為媒介，開展德育研究 利用市德育網(wǎng)，隨時掌握市德育的精神理念和最新動態(tài)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功的德育經(jīng)驗(yàn)。以網(wǎng)絡(luò)為媒介，密切學(xué)校、年級組、班級、家庭之間的聯(lián)系，如建立班級網(wǎng)頁、開設(shè)教育處信箱、開展網(wǎng)上團(tuán)組織生活等，做到學(xué)校德育工作信息及時上傳校 園網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為家校、師生的溝通橋梁。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，不斷提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷、篩選與合理利用能力等。 （ 5）以心理教育為助手，提升心理素質(zhì) 通過專題講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個別心理咨詢和對學(xué)生個體的心理問題實(shí)施有效干預(yù)等方式，建設(shè)學(xué)校良好的心理生態(tài)環(huán)境；通過高一以青春期教育、心理適應(yīng)為主題，高二以成功心理為主題，高三以理想志向?yàn)橹黝}的心理教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 （ 6）以國際交流為橋梁，拓寬文化視野 在加強(qiáng)人文教育的基礎(chǔ)上，積極拓展校園文化活動的空間與形式，繼續(xù)開展境內(nèi)外師生 間的文化交流。加強(qiáng)國際跨文化理解與溝通，拓寬師生的文化視野，增進(jìn)跨文化的國際理解，提高對本民族文化的認(rèn)同感；塑造健康文明的公民人格，樹立民族自豪感，并維護(hù)國家的尊嚴(yán)與安全。 2．完善德育管理和評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)德育的深化與內(nèi)化 （ 1）健全民主管理機(jī)制
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1