【正文】 定義、廣告的構成要素分別是什么抽同學回答Ppt理解本節(jié)的知識要點作業(yè)本章習題集學生做題Ppt記住知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編 號學習目標檢　　測　　題 的　　內 容1了解廣告的定義本章習題集2掌握廣告的構成要素本章習題集3了解廣告的發(fā)展歷史本章的習題集教學反思、總結章節(jié)名稱第一章第二節(jié) 廣告的功能與作用學科營銷師授課班級營銷班授課時數(shù)2本章節(jié)（課）教學內容分析與教學策略選擇 這節(jié)課的知識點主要有廣告功能、廣告的作用，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生對廣告功能及廣告作用的掌握情況課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生對廣告功能及廣告作用的掌握情況要求學生能夠掌握廣告的四大功能，并能運用四大功能分析其他廣告本節(jié)（課）教學目標情感態(tài)度和價值觀目標: 能夠運用廣告的四大功能分析不同廣告知識目標 掌握廣告的功能與作用能力目標: 能夠正確分析廣告的四大功能知識點與學習目標描述知識點及編 號學習目標（具 體 描 述 語 句）1掌握廣告的四大功能2掌握廣告的不同作用3掌握廣告對消費者的作用教學重點和難點項 目內 容解 決 措 施教學重點廣告的功能先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告的功能先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編 號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告的功能.提供示范，正確操作講解—播放—概括202Ppt 廣告的作用.提供事實，建立經驗；設疑—播放—討論；203Ppt廣告對消費者作用展示事例，開闊視野.邊播放、邊講解；15板書設計一、 廣告的功能1． 廣告的經濟功能2． 廣告的社會文化功能3． 廣告的傳播功能4． 廣告的教育引導功能二、 廣告的作用1． 廣告對經濟發(fā)展的作用2． 廣告對企業(yè)的作用3． 廣告對消費者的作用4． 廣告對社會的作用課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環(huán)節(jié)教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖導入提問廣告好不好呢？同學思考Ppt了解廣告的功能新授教師總結，引入在現(xiàn)實生活中我們離不開廣告，每個廣告都有到達的目的同學思考Ppt掌握廣告的四大功能新授除了廣告的四大功能，廣告還有四大作用?同學思考Ppt掌握廣告的作用教師總結，講解廣告的作用同學討論Ppt了解廣告四大作用小結掌握廣告的四大功能及作用同學回答Ppt個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編 號學習目標檢　　測　　題 的　　內 容1掌握廣告的功能本章習題集2掌握廣告的作用本章習題集教學反思、總結章節(jié)名稱第一章 第三節(jié) 廣告的分類學科營銷師授課班級營銷班授課時數(shù)4本章節(jié)（課）教學內容分析與教學策略選擇 這節(jié)課的知識點主要有按廣告的性質劃分、按廣告的內容劃分、按廣告的訴求對象劃分、按廣告的訴求方式劃分、按廣告的媒體劃分按廣告、按廣告的傳播范圍劃分，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠明確根據(jù)不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠明確根據(jù)不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型本節(jié)（課）教學目標情感態(tài)度和價值觀目標:提高學生協(xié)作、互助的精神增強學生將來從事廣告行業(yè)的信心知識目標掌握廣告的分類方法能力目標: 能夠根據(jù)不同的廣告分類方法，識別不同的廣告類型知識點與學習目標描述知識點及編 號學習目標（具 體 描 述 語 句）1明確按廣告的性質劃分為兩種2明確按廣告的內容劃分為三大類3明確按廣告的訴求對象劃分為三大類4明確按廣告?zhèn)鞑シ秶鷦澐譃樗拇箢惤虒W重點和難點項 目內 容解 決 措 施教學重點廣告分類先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告分類先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編 號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt按廣告的性質劃分提供事實，建立經驗；設疑—播放—講解252Ppt按廣告內容劃分創(chuàng)設情境，引發(fā)動機講解—播放—概括253Ppt按廣告的訴求對象劃分提供事實，建立經驗播放—提問—講解254Ppt 按廣告的訴求方式劃分提供事實，建立經驗；設疑—播放—講解255Ppt按廣告的媒體劃分提供事實，建立經驗；設疑—播放—講解256Ppt按廣告的傳播范圍劃分提供事實，建立經驗；設疑—播放—講解25板書設計一、 按廣告的性質劃分1． 盈利性廣告2． 非營利性廣告二、 按廣告的內容劃分 商品廣告 服務廣告 公共關系公共三、 按公共的訴求對象劃分1． 消費者廣告2． 工業(yè)用戶廣告3． 商業(yè)批發(fā)廣告 按廣告的訴求方式五、按廣告的媒體劃分課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學環(huán)節(jié)教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖復習提問：上一節(jié)的內容？同學思考Ppt鞏固知識導入提問：廣告可以怎么分類呢？同學思考，回答問題Ppt理解廣告的分類新授教師總結，廣告可以按照不同的區(qū)分標準進行分類。一共可以分為六大類同學思考Ppt了解劃分廣告的作用每一種大類可以分為哪些呢？同學思考Ppt理解每一種廣告的概念分別講解不同劃分標準不同廣告同學討論Ppt區(qū)分不同廣告的分類標準小結教師提問學生回答Ppt鞏固知識點個性化教學（或輔導）：為學有余力的學生所做的調整:為需要幫助的學生所做的調整:形成性檢測知識點編 號學習目標檢　　測　　題 的　　內 容1了解按廣告性質劃分的廣告種類本章習題集2了解按廣告內容劃分的廣告種類本章習題集3了解按廣告訴求對象劃分的廣告種類本章習題集4了解按廣告的媒體劃分的廣告種類本章習題集5了解按廣告?zhèn)鞑シ秶鷦澐值膹V告種類本章習題集教學反思、總結章節(jié)名稱第二章 廣告心里第一節(jié) 廣告感覺、知覺、記憶、聯(lián)想學科營銷師授課班級營銷班授課時數(shù)2本章節(jié)（課）教學內容分析與教學策略選擇 這節(jié)課的知識點主要有廣告與感覺、廣告與知覺、廣告與記憶、廣告與聯(lián)想，主要采用小組合作、講授式、練習法、學生評價等教學策略，檢驗學生能夠靈活運用心理學原理對廣告作用的規(guī)律課程標準：主要采用講授法與練習法相結合的方法，檢驗學生能夠能夠靈活運用心理學原理對廣告作用的規(guī)律本節(jié)（課）教學目標情感態(tài)度和價值觀目標:提高學生協(xié)作、互助的精神增強學生將來從事廣告行業(yè)的信心知識目標掌握感覺、知覺、記憶、聯(lián)想的概念能力目標: 能夠區(qū)分廣告與感覺、知覺、記憶、聯(lián)想的關系知識點與學習目標描述知識點及編 號學習目標（具 體 描 述 語 句）1了解感覺的概念及與廣告關系2了解知覺的概念及與廣告關系3了解記憶的概念及與廣告的關系4了解聯(lián)想的概念及策略教學重點和難點項 目內 容解 決 措 施教學重點廣告與記憶、聯(lián)想先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學難點廣告與記憶、聯(lián)想先通過講授法要求學生掌握基本的知識點，相關的概念，在采用小組學習法完成練習題教學媒體（資源）選擇知識點及編 號媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式占用時間1Ppt廣告與感覺提供事實，建立經驗；設疑—播放—講解202Ppt廣告與知覺創(chuàng)設情境，引發(fā)動機講解—播放—概括203Ppt廣告與記憶提供事實，建立經驗播放—提問—講解154Ppt廣告與聯(lián)想創(chuàng)設情境，引發(fā)動機設疑—播放—講解20板書設計一、 廣告與感覺1． 廣告的概念2． 廣告與感覺關系二、廣告與知覺 1．知覺的概念 2．知覺與廣告的關系三、廣告與記憶、聯(lián)想 3．制造廣告聯(lián)想的策略課堂教學過程結構設計（本欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述）教學