城鄉(xiāng)教育情況調(diào)查問卷-文庫(kù)吧
2025-04-02 00:22 本頁(yè)面
【正文】 問題9： 在你周圍，被要求繳納擇校費(fèi)的情況普遍嗎？ （單選題）沒聽說(shuō)％178票較少％94票一般％122票比較多％129票很常見％104票問題10：您對(duì)擇校費(fèi)，贊助費(fèi)有何感想？（單選題）合理％188票不合理，但可以接受％187票無(wú)法理解％190票不清楚％62票這是一份網(wǎng)上的關(guān)于城鄉(xiāng)教育情況的調(diào)查問卷，從中可以看出現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育的差距，大多數(shù)的人覺得現(xiàn)在的教育制度是不公平的，這不公平體現(xiàn)在許多方面，城鄉(xiāng)教育各項(xiàng)資源差距大，投入差距大，不同地區(qū)，不同階段都存在著很大的差距，這些差距影響了城鄉(xiāng)教育的發(fā)展?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本?！苯逃且粋€(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。改革開放30年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展，與此同時(shí)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距逐漸拉大，直接導(dǎo)致城鄉(xiāng)教育出現(xiàn)不平衡的局面。中國(guó)要走向世界必須培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，而“農(nóng)民問題是中國(guó)的問題，中國(guó)的問題就是農(nóng)民問題”，農(nóng)村要可持續(xù)發(fā)展，必須有人才的支撐，農(nóng)村要轉(zhuǎn)型，必須有農(nóng)民思想、心態(tài)、人格的轉(zhuǎn)型，這使我們必須關(guān)注農(nóng)村的教育事業(yè)。在城鄉(xiāng)教育不公平現(xiàn)象中，大多數(shù)人認(rèn)為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校條件差是最不能接受的。從享受教育資源上看，擁有全國(guó)四分之三的農(nóng)村人口，教育資源的占有量不足三分之一。城鄉(xiāng)教育投入的差距很大，基礎(chǔ)教育階段教育投入城鄉(xiāng)分配極不平衡。城市學(xué)校明顯優(yōu)于農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)階段一些城市學(xué)校不惜重金大搞素質(zhì)教育，而許多農(nóng)村小學(xué)的硬件設(shè)施建設(shè)卻相對(duì)滯后。不少農(nóng)村中小學(xué)既沒有電腦、語(yǔ)音教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，也沒有圖書館和實(shí)驗(yàn)室等培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的場(chǎng)所。雖然全國(guó)小學(xué)統(tǒng)一都要開設(shè)外語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課，但很多農(nóng)村學(xué)校因?yàn)槿狈熧Y或者設(shè)備不齊全，這些課程基本都是形同虛設(shè)，即使開設(shè)了這些課程，也只是走走形式。孩子們從小到大基本上就沒有接觸過音樂、美術(shù)、舞蹈、電腦這些課程。教學(xué)設(shè)施落后，辦學(xué)條件較差。這些最基本的設(shè)施就讓農(nóng)村的孩子從起點(diǎn)就已經(jīng)落在了后面，在某些方面和城市的孩子相比，不要說(shuō)他們會(huì)不會(huì)，他們可能都沒聽說(shuō)過，也就從起點(diǎn)造成了城鄉(xiāng)教育的差距，在這種情況下，隨著時(shí)間的推移，雙方的差距就會(huì)不斷增大。另外，招生錄
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1