城鄉(xiāng)教育情況調(diào)查問卷-文庫吧
2025-04-02 00:22 本頁面
【正文】 問題9： 在你周圍，被要求繳納擇校費的情況普遍嗎？ （單選題）沒聽說％178票較少％94票一般％122票比較多％129票很常見％104票問題10：您對擇校費，贊助費有何感想？（單選題）合理％188票不合理，但可以接受％187票無法理解％190票不清楚％62票這是一份網(wǎng)上的關于城鄉(xiāng)教育情況的調(diào)查問卷，從中可以看出現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育的差距，大多數(shù)的人覺得現(xiàn)在的教育制度是不公平的，這不公平體現(xiàn)在許多方面，城鄉(xiāng)教育各項資源差距大，投入差距大，不同地區(qū)，不同階段都存在著很大的差距，這些差距影響了城鄉(xiāng)教育的發(fā)展。“百年大計，教育為本?！苯逃且粋€國家持續(xù)發(fā)展的關鍵。在中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。改革開放30年來我國經(jīng)濟得到飛速發(fā)展，與此同時，城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距逐漸拉大，直接導致城鄉(xiāng)教育出現(xiàn)不平衡的局面。中國要走向世界必須培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，而“農(nóng)民問題是中國的問題，中國的問題就是農(nóng)民問題”，農(nóng)村要可持續(xù)發(fā)展，必須有人才的支撐，農(nóng)村要轉型，必須有農(nóng)民思想、心態(tài)、人格的轉型，這使我們必須關注農(nóng)村的教育事業(yè)。在城鄉(xiāng)教育不公平現(xiàn)象中，大多數(shù)人認為農(nóng)村地區(qū)學校條件差是最不能接受的。從享受教育資源上看，擁有全國四分之三的農(nóng)村人口，教育資源的占有量不足三分之一。城鄉(xiāng)教育投入的差距很大，基礎教育階段教育投入城鄉(xiāng)分配極不平衡。城市學校明顯優(yōu)于農(nóng)村學校，現(xiàn)階段一些城市學校不惜重金大搞素質教育，而許多農(nóng)村小學的硬件設施建設卻相對滯后。不少農(nóng)村中小學既沒有電腦、語音教室等先進的教學設備，也沒有圖書館和實驗室等培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的場所。雖然全國小學統(tǒng)一都要開設外語課和計算機課，但很多農(nóng)村學校因為缺乏師資或者設備不齊全，這些課程基本都是形同虛設，即使開設了這些課程，也只是走走形式。孩子們從小到大基本上就沒有接觸過音樂、美術、舞蹈、電腦這些課程。教學設施落后，辦學條件較差。這些最基本的設施就讓農(nóng)村的孩子從起點就已經(jīng)落在了后面，在某些方面和城市的孩子相比，不要說他們會不會，他們可能都沒聽說過，也就從起點造成了城鄉(xiāng)教育的差距，在這種情況下，隨著時間的推移，雙方的差距就會不斷增大。另外，招生錄
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