啦啦操教學設計-文庫吧
2025-04-02 00:15 本頁面
【正文】 活躍氛圍 學習組合，人人參與齊心協(xié)力，勇于表現展示空間，亮我風采快樂體育，放松身心學習內容啦啦操示范套路 學習目標1. 體驗啦啦操與音樂的配合及身體各部位動作的協(xié)調性，了解啦啦操的特點，提高學生學習啦啦操的興趣。2. 85%以上學生通過學與練能夠學會啦啦操的組合動作，并能夠獨立自主完成練習。3. 嘗試將組合動作連貫做出，與小組進行練習，培養(yǎng)他們團隊合作精神。教學重難點重點：上下肢的協(xié)調配合。難點：動作的掌握，學生的表現力教學步驟學練內容教法指導學法提示組織形式運動負荷時間次數強度激趣導入情趣準備部分導入2′ 師生問好，宣布本課內容，宣布本課要求。 播放音樂，教師和學生一起跑起來，跳起來，導入啦啦操是表達情感的一種方式，激發(fā)學生學習欲望。 動作快、靜、齊。 學生根據自己對音樂的理解而舞動，對啦啦操有了初步的感性認識，情緒逐漸提高?！?′小熱身操（配音）5′ 教師用優(yōu)美的示范和富有激情的語言，領做熱身操，提示身體姿態(tài)。 引導學生進入啦啦操學習情境。（可以根據氣溫調整練習時間） 跟隨教師的動作及語言提示，模仿練習熱身操。
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