二次函數(shù)圖像和性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】題課題二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)第1課時(shí)8教教學(xué)目標(biāo)知識與技能1)掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，運(yùn)用配方法求解二次函數(shù)的對稱軸、頂點(diǎn)、y隨x的變化情況。數(shù)學(xué)思考1)通過二次函數(shù)頂點(diǎn)式的圖象和性質(zhì)討論二次函數(shù)y=ax2+bx+c一般形式的圖象性質(zhì)。問題解決1)通過對給定的一般二次函數(shù)形式進(jìn)行配方得到頂點(diǎn)

2025-04-16 12:39

函數(shù)的圖像(3)-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊函數(shù)的圖象（2）——用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象歙縣深渡中心學(xué)校張炎庭一種豆子的銷售單價(jià)為每千克5元，試寫出購買豆子的總金額y(元）與購買數(shù)量x（千克）之間的關(guān)系式。（1)上述問題中，哪些量是變量？哪些量是常量？哪個(gè)量是自變量？哪個(gè)量是函數(shù)？（2)填表：數(shù)量x

2024-11-22 01:56

函數(shù)的圖像(2)-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊函數(shù)的圖象（2）——用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象歙縣深渡中心學(xué)校張炎庭一種豆子的銷售單價(jià)為每千克5元，試寫出購買豆子的總金額y(元）與購買數(shù)量x（千克）之間的關(guān)系式。（1)上述問題中，哪些量是變量？哪些量是常量？哪個(gè)量是自變量？哪個(gè)量是函數(shù)？（2)填表：數(shù)量x

2024-11-21 23:23

正弦函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖像瀘州市長江中學(xué)劉道乾第一課時(shí)?y=Asinx)sin(???xy的圖像例y=2sinx及y=sinx的圖像.解：兩個(gè)函數(shù)的周期都是2，先作〔0,2〕上的簡圖.列表：x0sinx010-1

2025-11-09 00:12

正弦函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(?x+?)(?、A0且A≠1)的圖象X例1作函數(shù)及的圖象。列表：解：xxyO?2?12?2?1例1作函數(shù)及

2025-11-01 03:18

函數(shù)圖像的變化-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像的物理意義中??????,,A)xsin(Ay),xsin(Ay??????0,0A,,0x??????其中稱為初相,即x=0時(shí)的相位.?A是振幅，它是指物體離開平衡位置的最大距離；??2?T是周期，它是指物體往復(fù)運(yùn)動一次所需要的時(shí)間；??21??

2025-07-26 19:57

正弦函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖像夏杰在單位圓中，如何作出一個(gè)角的正弦線？oxy11PM正弦線MP三角問題幾何問題單位圓與正弦線y=sinxx?[0,2?]O1Oyx3?32?34?35??2?-11描圖：用光滑曲

2024-11-30 14:52

初等函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結(jié)】一、反函數(shù)二、基本初等函數(shù)及其圖像第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像三、構(gòu)建新函數(shù)四、初等函數(shù)五、小結(jié)六、練習(xí)第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像一、反函數(shù)反函數(shù)的定義如果由函數(shù)y=f(x)(單值單調(diào))，可反求出x=g(y)，則稱g(y)為f(x)

2025-08-05 03:22

函數(shù)圖像的變換-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的圖像——學(xué)院附中數(shù)學(xué)組【知識復(fù)習(xí)】這種變換為平移變換這種變換稱為周期變換（伸縮變換）它是由的變化而引起的，與周期T的關(guān)系為方法一、平移伸縮變換方法二、伸縮平移變換1、關(guān)于圖像的作法列表：

2025-10-28 17:18

正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實(shí)踐與認(rèn)識溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計(jì)過程1．教學(xué)設(shè)計(jì)思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，盡量以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)思路：教學(xué)方法：探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思，以誘達(dá)思促發(fā)展”。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

2025-08-05 07:56

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】【知識結(jié)構(gòu)】1．有理數(shù)指數(shù)冪（1）冪的有關(guān)概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:;②正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:③0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.注：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式可以互化，通常利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進(jìn)行根式的運(yùn)算。（2）有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)①aras=ar+s(a0,r、s∈Q);②(ar)s=ars(a0,r、s∈Q);③(ab)r=arbs(a&

2025-05-16 04:25

正弦余弦函數(shù)的圖像說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象河北欒城中學(xué)韓麗媛各位評委大家好!今天我說課的題目是《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象》，.一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)四、教法分析五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)一、教材分析高考大綱的要求是“理解正余弦函數(shù)的圖

2025-04-17 04:41

正切函數(shù)和余切函數(shù)的圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正切函數(shù)和余切函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識點(diǎn)：；；；教學(xué)過程：：（1）正切函數(shù)---形如的函數(shù)稱為正切函數(shù)；余切函數(shù)--形如的函數(shù)稱為余切函數(shù)；：（1）正切函數(shù)的圖像：見正切函數(shù)圖像課件。（2）正切函數(shù)圖像：（3）與切函數(shù)的圖像：

2025-06-26 19:40

冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像-資料下載頁

【總結(jié)】冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像上海南匯中學(xué)周靜波【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握冪函數(shù)的概念。2、掌握冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像。3、通過研究冪函數(shù)的性質(zhì)作出冪函數(shù)的圖像。4、熟悉特殊到一般的數(shù)學(xué)研究方法及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。【教學(xué)重點(diǎn)】冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】冪函數(shù)的圖像教學(xué)過程一、回顧與本堂課相關(guān)的知識點(diǎn)這節(jié)課是學(xué)習(xí)一類新的函數(shù)——冪函數(shù)。因此課前先要復(fù)習(xí)相關(guān)的知

2025-05-16 04:30

冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像-資料下載頁

【總結(jié)】冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像南匯一中胡小軍一.教材分析本節(jié)課是高中一年級第一學(xué)期第四章第一節(jié)“冪函數(shù)圖像與性質(zhì)”的第一節(jié)課，教材是在介紹了函數(shù)的基本概念和基本性質(zhì)后，來通過對冪函數(shù)的研究，使學(xué)生掌握研究具體函數(shù)性質(zhì)的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生以理論知識解決具體問題的能力，為以后學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)作準(zhǔn)備。二.教學(xué)方法和教材處理教學(xué)方法1.堅(jiān)持上海

2025-08-22 20:54

函數(shù)圖像的畫法教案-文庫吧

函數(shù)圖像的畫法教案-wenkub

函數(shù)圖像的畫法教案(已修改)

函數(shù)圖像的畫法教案(編輯修改稿)