全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（ntet）模擬試題（中學(xué)思想品德）-文庫(kù)吧
2025-09-23 13:06 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生搜集信息的能力 B．學(xué)生解決問(wèn)題的能力 C．學(xué)生的創(chuàng)新能力 D．學(xué)生交流協(xié)作表達(dá)能力 第 7 題（多選題） 根據(jù)上面的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，教師在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中采用的教學(xué)策略有（ ） （ 3 分） A、 講授法 B、 討論法 C、 啟發(fā)式方法 D、 演示法 E、 談話法 教學(xué)活動(dòng) 3 （ 小結(jié) ） 今天我們一起聊了一些有關(guān)生命的話題。在今天的學(xué)習(xí)中，你有什么收獲 ?(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂(lè)。 ) （ 作業(yè)布置 ） 制作一份 “ 肯定生命，尊重生命 ” 的調(diào)查表，分別調(diào)查你的長(zhǎng)輩和師友，體會(huì)不同的人對(duì)生命的體驗(yàn)及感悟 ； 以 “ 絕地求生 ” 為主題出一期黑板報(bào) ， 介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。 第 8 題（單選題） 為了借助媒體來(lái)優(yōu)化教學(xué)，教師在選擇教學(xué)媒體時(shí)要考慮一些原則，您認(rèn)為下列哪些不是選擇教學(xué)媒體時(shí)應(yīng)考慮的原則？（ ）（ 3 分） A、 最 優(yōu)決策原則 B、 有效信息原則 C、 優(yōu)化組合原則 D、 選擇當(dāng)前最先進(jìn)的媒體原則 4 第 9 題（單選題） 老師在利用 Word 編寫(xiě)上面教案的過(guò)程中，把“珍愛(ài)”誤寫(xiě)成了“珍惜”并且電子教案中沒(méi)有其他的“珍惜”，老師將如何處理才是既正確、又快捷的方法？（ ）（ 3 分） A、 一行一行認(rèn)真檢查，把錯(cuò)誤一個(gè)一個(gè)修改掉 B、 采用“查找”、“替換”命令，將整篇所有的“珍惜”全部替換為“珍愛(ài)” C、 采用“查找”、“替換”命令，將整篇所有的“惜”字全部替換“愛(ài)”字 D、 采用“查找”命令，將整篇所有的“惜”字一個(gè)一個(gè)都替換成“愛(ài)”字 第 10題（多選題） 教師在 編寫(xiě)電子教案時(shí)經(jīng)常用到的電子教案集成工具有（ ）（ 3 分） A、 FrontPage B、 Photoshop C、 PowerPoint D、 方 正奧思 E、 Word 第 11 題（填空題） 教師在用 Word 編寫(xiě)電子教案時(shí)，為了防止突然停電使信息丟失，應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)行存盤(pán)，存盤(pán)的快捷鍵是（ ） （ 3 分） 第 12 題（操作題） 根據(jù)上面的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，用 Word 編寫(xiě)電子教案“珍愛(ài)我們的生命 .doc”，將編寫(xiě)好的電子教案保存在 本地硬盤(pán)的個(gè)人文件夾下 下，具體操作要求如下： （ 5 分） ① 輸入標(biāo)題 “ 珍愛(ài)我們的生命 ”，字體設(shè)置為“黑體 ”、 “四號(hào) ”、 “居中” ；（ 1 分） ② 另起一行，輸入 《 風(fēng)雪千里送心臟 》，并建立超鏈接，點(diǎn)擊即可打開(kāi)“材料 .doc” （“ 光驅(qū) :\doc\word\中學(xué)思想品德 \試卷 1”目錄下）； （ 2 分） ③ 在輸入的“《 風(fēng)雪千里送心臟 》”文字上插入腳注，寫(xiě)明“用于導(dǎo)入新課”； （ 2 分） 第二部分 資源準(zhǔn)備（ 29 分） 在講授“珍愛(ài)我們的生命”一課前，需要收集相關(guān)的文本、圖片、音頻和視頻資料，制作演示文稿。請(qǐng)完成下列任務(wù)。 第 13 題（單選題） 根據(jù)上面的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，教師要給學(xué)生展示的“ 荒蕪寂靜的地球 ”照片在一部電影中有，用下面哪個(gè)軟件可以從 電影中截取這個(gè)畫(huà)面？（ ） （ 3 分） A、 Photoshop B、 Flash C、 SangIt D、 Dream weaver 第 14題（多選題） 在一部電視錄像中有一段是“煤工 王仁興和張繼發(fā) 在礦井下經(jīng)過(guò) 9 天 8夜被救”的鏡頭，教師想將這段截取下來(lái)給同學(xué)們看，可以用下面的哪些軟件？（ ） （ 3分） A、 繪聲繪影 B、 豪杰影霸 C、 Premiere D、 Photoshop 5 E、 Microsoft Media player 第 15 題（多選題） 將上面截取下來(lái)的錄像片斷，保存在電腦中，可以保存成什么格式？（ ）（ 3 分） A、 *.avi B、 *.jpg C、 *.rmvb D、 *.swf E、 *.mpg 第 16 題（單選題） 老師在這堂課中運(yùn)用了一些教學(xué)媒體來(lái)輔助教學(xué)，而我們知道教學(xué)媒體具有非常多的特性，請(qǐng)從下列運(yùn)用教學(xué)媒體的行為中選出能表現(xiàn) 教學(xué)媒體的受控性的選項(xiàng)？（ ） （ 3 分） A． 在課堂上使用麥克、音響設(shè)備擴(kuò)大自己的講課聲音，讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到 B．根據(jù)課堂上學(xué)生對(duì)錄像材料的理解情況，不斷的調(diào)節(jié)著錄像機(jī)中錄像帶的播放次數(shù)和播放速度 C．老師在課堂上利用電視、 DVD 播放與課文相關(guān)的電影片段，以吸引學(xué)生的注意力 D．多次運(yùn)用家中電腦 里儲(chǔ)存的教學(xué)資料，只要有教學(xué)需求，這些資源便可以不受限制的用于教學(xué) 第 17 題（單選題） 教師在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常用教學(xué)軟件來(lái)輔助教學(xué)， 以下有關(guān)使用教學(xué)軟件的方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） （ 3 分） A、 可以運(yùn)用演示型教學(xué)軟件給學(xué)生講解學(xué)科中的一些教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn) B、 可以運(yùn)用練習(xí)型教學(xué)軟件給學(xué)生提供大量的練習(xí)機(jī)會(huì)，加深印象，用于學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)和考試復(fù)習(xí) C、 可以運(yùn)用助學(xué)型軟件培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的幫助 D、 可以運(yùn)用一些模擬型軟件來(lái)模擬真實(shí)的教學(xué)情境，可以讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，加 深印象 第 18 題（多選題） 教師需要從網(wǎng)上搜索一些有關(guān)“珍愛(ài)生命、和病魔抗?fàn)帯钡氖吕鳛榻虒W(xué)資料，教師可以通過(guò)下列選項(xiàng)中的哪些專業(yè)搜索引擎網(wǎng)站進(jìn)行搜索？（ ） （ 3 分） A、 百度 B、 教師資源網(wǎng) C、 Google D、 博客中國(guó) E、 某位教師的個(gè)人博 客 第 19 題（多選題） 在您的電腦里有 4G 的教學(xué)資源是非常有用的，現(xiàn)在你想將它們長(zhǎng)久的存儲(chǔ)起來(lái)，以下選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)拇鎯?chǔ)方式有哪些？（ ） （ 3 分） A、 用硬盤(pán)存儲(chǔ) B、 用軟盤(pán)存儲(chǔ) C、 用磁帶存儲(chǔ) D、 用 DVD 光盤(pán)刻錄存儲(chǔ) E、 用 VCD 光盤(pán)刻錄存儲(chǔ) 6 第 20 題（單選題） 教師經(jīng)常用 PowerPoint 制 作演示文稿，下列有關(guān)演示文稿的說(shuō)法中不正確的是（ ） （ 3 分） A、 演示文稿是能夠以圖文并茂的形式形象的表達(dá)出演講者要介紹的內(nèi)容 B、 演示文稿，俗稱幻燈片， 因此 演
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