六年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí)案例分析-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:29 本頁(yè)面
【正文】 如何發(fā)展學(xué)生的“數(shù)據(jù)分析觀念”？第一，就是讓學(xué)生去經(jīng)歷這個(gè)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程，體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。第二，鼓勵(lì)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析的方法，根據(jù)問(wèn)題的背景能選擇合適的方法。第三，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生感受數(shù)據(jù)的隨機(jī)性。下面，結(jié)合教學(xué)案例，就教學(xué)中選取了哪些不同的教學(xué)策略，如何發(fā)展學(xué)生的“數(shù)據(jù)分析觀念”作一剖析。教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第119~120頁(yè)例2和第121頁(yè)課堂活動(dòng)，練習(xí)二十三的第5~7題?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步熟練地判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性?！ ?．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練地用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的概率，并且會(huì)用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象?！ ?．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步感受、了解數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，以提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 教師：在老師的盒子里有5個(gè)球，從中摸出1個(gè)球，如果摸到的球是紅色就可獲得獎(jiǎng)品。你希望里面的球是些什么顏色，為什么？如果你是老師你會(huì)裝些什么顏色的球？為什么？剛才的活動(dòng)涉及我們學(xué)過(guò)的什么知識(shí)？這節(jié)課我們一起來(lái)復(fù)習(xí)可能性。板書(shū)課題：概率策略分析：這樣創(chuàng)設(shè)情景的導(dǎo)入設(shè)計(jì)方
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1