【正文】 2）合理安排材料的順序 （3）點(diǎn)與面結(jié)合。既有整體情況的說明，又有典型事例的介紹（4）詳略得當(dāng)理論教學(xué)案例課后小結(jié)教師授課教案 No 3 授課日期授課班級(jí)班級(jí)1班級(jí)2班級(jí)3授課課題 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)、語言、表達(dá)方式授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解應(yīng)用文結(jié)構(gòu)、語言的概念，掌握應(yīng)用文常用表達(dá)方式的特征教學(xué)重點(diǎn)掌握應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的內(nèi)容及要求教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用文的表達(dá)方式時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法15分鐘20分鐘 第四節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的概念結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)部的組合構(gòu)造，是對(duì)觀點(diǎn)與材料、內(nèi)容與形式進(jìn)行組織安排的具體形式。二、結(jié)構(gòu)的原則和要求結(jié)構(gòu)的原則（1）要服從主旨的需要例：《XX廠XX車間發(fā)生重大鍋爐爆炸事件的情況報(bào)告》（2）要體現(xiàn)文體的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)的要求（1）完整勻稱（2）清晰（3）嚴(yán)謹(jǐn)理論講授案例時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 10分鐘 25分鐘20分鐘 三、結(jié)構(gòu)的內(nèi)容段落和層次縱式：如《實(shí)行全員勞動(dòng)合同制工作計(jì)劃》橫式：并列式綜合式：縱橫交錯(cuò)式過渡和照應(yīng)開頭與結(jié)尾第五節(jié) 應(yīng)用文的語言一、 應(yīng)用文語言的特點(diǎn)語體——事務(wù)語體二、 應(yīng)用文語言的要求 準(zhǔn)確 簡(jiǎn)明 規(guī)范 平實(shí)三、 常用的專用詞語 稱謂詞 引敘詞 經(jīng)辦詞 過渡詞 期請(qǐng)?jiān)~ 商洽詞 等 第六節(jié) 應(yīng)用文的表達(dá)方式一、 說明 試用說明的要求 常用的說明方法二、 敘述三、 議論 議論的種類 試用議論的要求作業(yè)1：P16 第九題理論教學(xué)案例課后小結(jié)教師授課教案 No 4 授課日期授課班級(jí)班級(jí)1班級(jí)2班級(jí)3授課課題 行政公文概述授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解行政公文的概念、種類、特點(diǎn)、作用教學(xué)重點(diǎn)把握行政公文的書面格式及辦理教學(xué)難點(diǎn)行政公文的特點(diǎn)和作用時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法15分鐘15分鐘35分鐘一、行政公文的概念及其種類（一）概念廣義：次廣義：狹義：行政公文（以下簡(jiǎn)稱公文），是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的，具有法定效力和規(guī)范體式的公務(wù)文書。它是傳達(dá)貫徹黨和國家的方針、政策和制度，進(jìn)行依法行政和公務(wù)活動(dòng)的重要工具。（二）種類國務(wù)院辦公廳2000年8月24日修訂發(fā)布，于2001年1月1日起施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中規(guī)定的公文種類共有13種：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要。二、行政公文的特點(diǎn)及其作用 （一）特點(diǎn) （二）作用三、行政公文的格式（一）書面格式理論教學(xué)時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 25分鐘 ： 置于公文首頁紅色反線以上的各要素統(tǒng)稱眉首，也叫文頭。包括：（1）份數(shù)序號(hào)；（2）秘密等級(jí)和保密期限；（3）緊急程度；（4）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)；（5）發(fā)文字號(hào)；（6）簽發(fā)人。：（1）標(biāo)題； （2）主送機(jī)關(guān)；（3）正文； （4）附件說明；（5）成文日期； （6）印章； （7）附注。：（1）主題詞；（2）抄送機(jī)關(guān)； （3）印發(fā)機(jī)關(guān)和日期； （4）版記中的反線； （5）版記的位置。（二）用紙要求和印制要求四、行政公文的行文規(guī)則（一）收文→→→→→→→（二）發(fā)文→→→→→→練習(xí)題：P58 三題理論教學(xué)課后小結(jié)教師授課教案 No 5 授課日期授課班級(jí)班級(jí)1班級(jí)2班級(jí)3授課課題命令（令）、議案、決定、公告、通告授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解命令（令）、議案、決定、公告、通告等公文的相關(guān)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)公告與通告的異同教學(xué)難點(diǎn)掌握上述文體的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法15分鐘15分鐘一、命令（令）（令）的概念適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員，撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定等。 （令）的種類按內(nèi)容和性質(zhì)的不同，命令（令）可以分為發(fā)布令、行政令、獎(jiǎng)懲令和任免令等。（令）的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容標(biāo)題+發(fā)文字號(hào)+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)（印章）和成文時(shí)間二、議案議案是各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的會(huì)議性公文。（1）立法案。（2）重大事項(xiàng)決議、決定案。（3）建議案。（4）任免案。（5）撤職案。（6）其他案。理論教學(xué)時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 15分鐘 20分鐘20分鐘 5分鐘標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)（印章）和成文時(shí)間三、決定 決定是兼有指導(dǎo)性和法規(guī)性的下行文。3. 決定的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)（印章）和成文時(shí)間四、公告 ： 公告是向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文，屬于公開宣布的知照性下行文。（印章）五、通告通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的公文，也是屬于公開發(fā)布的知照性下行文。通告常公開張貼，或刊登于報(bào)章，讓有關(guān)單位、公眾了解。2. 通告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容（印章）練習(xí)題：公告與通告的異同理論教學(xué)課后小結(jié)教師授課教案 No 6 授課日期授課班級(jí)班級(jí)1班級(jí)2班級(jí)3授課課題通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示的概念、特點(diǎn)、種類、作用教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)撰寫上述公文，特別是通知和請(qǐng)示教學(xué)難點(diǎn)通知與通報(bào)的區(qū)別，請(qǐng)示與報(bào)告的異同時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法25分鐘 15分鐘5分鐘一、通知