小數(shù)初步認(rèn)識教案-文庫吧
2025-04-01 22:51 本頁面
【正文】 師：其實(shí)在生活中我們經(jīng)常要用到小數(shù)（讀小數(shù)時語速偏慢）課前劉老師讓你們量身高，你們量了嗎？ 生：量了。教師板書三位同學(xué)的身高，如果將這些長度用米來作單位，該怎么表示？學(xué)生各抒己見，教師寫三個學(xué)生的答案，這些答案對不對呢？（板書一個大問號）接下來我們就來解決這個問題。認(rèn)識以“米”為單位的小數(shù)的意義: （1）師：你們知道一米有多長嗎？能用手勢比劃下嗎？生比劃，師用尺量以發(fā)展學(xué)生的空間概念。師：老師這有個一米長的尺子（貼在黑板上）請同學(xué)們指下一分米有多長。生去黑板上板演師：一分米用米來做單位，該怎么表示？生嘗試回答。師提問：把它平均分成10份，每份是幾分米？（1分米）1分米是幾分之幾米？（十分之一米）師指出：像這樣不夠一米的數(shù)初了可以用分?jǐn)?shù)來表示，也可以用小數(shù)來表示）。？它們表示的是同一部分，所以，它們都是把1米平均分成10份，其中的1份也就是1分米，用分?jǐn)?shù)表示是1/10米。師完成板書。 小結(jié)過程：把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米就是1∕10米。 D延伸：，那么3分米有多長呢？等于多少米呢？用小數(shù)怎么表示呢？要求學(xué)生回答并敘述過程。 7分米呢？（放手讓學(xué)生獨(dú)立完成） 師：請你們觀察這一列分?jǐn)?shù)，它們有什么共同特征？生：都是十分之幾的分?jǐn)?shù)。師：再請你們觀察這列小數(shù)，它們又有什么特征呢？由這些分?jǐn)?shù)到小數(shù)的轉(zhuǎn)化你們能總結(jié)出什么規(guī)律呢？觀察:一位小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系？生（一位小數(shù)表示的都是十分之幾） （2）出示1米長的米尺課件。 提問：把它平均分成100份，每份是幾厘米？（1厘米）1厘米是幾分之幾米？（百分之一米）師指出：）師板書。 小結(jié)：把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米就是1∕100米。 延伸：，那么3厘米用小數(shù)怎么表示呢？要求學(xué)生回答并敘述過程。(教師半引導(dǎo)半放手)18厘米，23厘米呢？ 師：同樣道理：兩位小數(shù)就可以用百分之幾來表示。（小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位表示分米，第二位表示厘米）(3)師:王東的身高1米30厘米用小數(shù)怎么表示?. E? 通過討論得出一樣高.(三)實(shí)際應(yīng)用，鞏固提高 1課件出示與元角分有關(guān)的練習(xí) 2 讓學(xué)生欣賞圖片并用今天所學(xué)的小數(shù)回答問題板書設(shè)計： 小數(shù)的初步認(rèn)識 十分之幾 一位小數(shù) 百分之幾 兩位小數(shù)1分米=1/10米= 1厘米=1/100米=3分米=3/10米= 3厘米=3/100米=7分米=7/10米= 18厘米=18/100米=小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：課本第889頁例1教學(xué)目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情境、引入小數(shù)猜價格游戲。六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校準(zhǔn)備表彰新三好星和古詩閱讀之星，為他們準(zhǔn)備了一些獎品，你能猜一猜這些獎品的價格嗎？２、出示文具標(biāo)價牌書包４５元文具盒１８元圓珠筆鉛筆橡皮日記本５元（１）、區(qū)別整數(shù)與小數(shù)請同學(xué)們仔細(xì)觀察這些文具的標(biāo)價，你能不能把這些文具標(biāo)價中的數(shù)分成兩類？怎樣分？（２）、反饋交流，引出小數(shù) FA左邊的這組數(shù)是我們以前學(xué)習(xí)過的整數(shù)，右邊這組數(shù)有一個什么特點(diǎn)？B像右邊這樣的數(shù)，我們把它叫做小數(shù)。其中這個小圓點(diǎn)我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)。今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國去認(rèn)識小數(shù)。小數(shù)是怎么來的呢？二、認(rèn)識小數(shù)１、設(shè)疑：對于小數(shù)，你了解多少？２、根據(jù)學(xué)生的回答，從以下幾方面入手（１）試讀小數(shù)A根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)試讀B方法小結(jié)。讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來讀，（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。1
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