八年級美術(shù)上冊設(shè)計(jì)與生活第6課書籍裝幀藝術(shù)教案2贛美版-文庫吧
2025-04-01 22:14 本頁面
【正文】 2 、學(xué)生互評。(1) 設(shè)計(jì) (2 )互評四、 分析比較不同類型的書對封面設(shè)計(jì)的要求1 、把《鋼鐵是怎樣凍成的》與學(xué)生設(shè)計(jì)的《飛鳥集》封面進(jìn)行比較，說明封面設(shè)計(jì)要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感。2 、以圖例說明，不同內(nèi)容和類型的書，對字體，色彩、排版的要求也有所不同。(1) 欣賞 (2) 討論五、學(xué)生再次嘗試設(shè)計(jì)1 、練習(xí)：學(xué)生為自己將來想寫的書設(shè)計(jì)封面 ( 鉛筆的 ) ；2 、重申用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)；3 、繼續(xù)設(shè)計(jì)；4 、學(xué)生介紹自己的作品，互評。(1) 設(shè)計(jì) (2) 討論 (3) 互動(dòng)小 結(jié)1 、封面、書脊、封底俱全的封面設(shè)計(jì)；2 、系列書籍封面設(shè)計(jì)；3 、老師想出的書 ( 同學(xué)們的作品集 ) ， 師生共同欣賞評述?！窘虒W(xué)反思】第6課時(shí) 書籍裝幀藝術(shù)（第二課時(shí)）——書簽設(shè)計(jì)授課時(shí)間：授課教師： 授課班級：【教學(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生感知美、接受美、創(chuàng)造美的能力。通過多書簽的觀察，了解書簽的作用和形狀，嘗試?yán)眉糍N、繪畫等手段和紙張、筆、各種廢舊材料等媒材自由制作和表現(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過了解和欣賞，嘗試用各種媒材大膽、自由的制作書簽；巧妙的構(gòu)思并安排構(gòu)圖，作品的表現(xiàn)有一定的形式美感和個(gè)性化品質(zhì)。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生在材質(zhì)和構(gòu)思上是否有突破，能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)方法】講授法 舉例法 討論法【教學(xué)過程】一 、 情感導(dǎo)入當(dāng)我們購買一本昂貴的書籍回來，而一天只能看一部分，折疊的話會(huì)損壞書的頁面，同學(xué)們想想，可以在不損壞頁面紙張的情況下，用什么方式做個(gè)標(biāo)記以便我們下次繼續(xù)閱覽呢？（學(xué)生回答，教師導(dǎo)出新內(nèi)容——書簽）二、新課內(nèi)容活動(dòng)一：欣賞了解書簽概念書簽，是愛讀書人喜愛的
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