九年級語文上冊-23出師表學(xué)案-新人教版-文庫吧
2025-04-01 13:32 本頁面
【正文】 表文的結(jié)束語。（二）（課文練習(xí)二）課文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什么？諸葛亮主要提出了三條建議：（1）建議陛下廣泛聽取臣子的意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神。（2）宮廷和丞相府是一個整體，里面的人都是國家官員，對他們實行提升、懲罰、表揚、批評，應(yīng)當用一個標準。（3）親近賢臣，疏遠小人。其中“親賢遠小”是三條建議的核心，因為只有做到親賢遠小、廣開言路才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠小，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，賞罰不明。文章為了說明親賢遠小的利弊，以先漢的“興隆”和后漢的“傾頹”的歷史事實為前車之鑒，以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸誤國為告誡，并以“漢室之隆，可計日而待”為鼓勵，促使后主親賢臣遠小人。二、共同探究：全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。請結(jié)合課文加以分析。第一部分是寓情于議，在談?wù)撔蝿?、任?wù)、治國方針和歷史經(jīng)驗之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。因此一開始就提到“先帝創(chuàng)業(yè)”，接著依次說先帝對賢臣的“殊遇”、“簡拔”賢臣的標準和論史時的“嘆息痛恨”，既表達了對先帝的崇拜、愛戴之情，又有激發(fā)劉禪效法先人的作用。第二部分是寓情于事，在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過和“受命已來”的工作的同時，抒發(fā)了對先帝的感激之情，表達了效忠劉備父子的心愿。第三部分中，“不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”這句話重在抒情，辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感恩圖報心情的集中表現(xiàn)。本文應(yīng)著眼于“出師”這兩個字。課文圍繞“出師”寫了什么內(nèi)容？一是諸葛亮對出師后國內(nèi)政事的安排。二是諸葛亮說明出師的理由。諸葛亮為什么要出師伐魏？諸葛亮的戰(zhàn)略思想始終是聯(lián)吳抗曹。諸葛亮用了五年時間（223—227）來為伐魏做準備，出師伐魏的時機已經(jīng)成熟。三、中考鏈接：【湖北省黃岡市】三（五）閱讀下面文言文選段，完成25～29題[甲]宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；……則漢室之隆，可計日而待也。 （節(jié)選自諸葛亮《出師表》）[乙]諸葛亮之為
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