三顧茅廬教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-04-01 12:50 本頁面
【正文】 見”“恭恭敬敬”等詞的意思。 能力目標：①抓住人物語言、動作、神態(tài)理解劉備三請諸葛亮求賢若渴的心情，體會劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。②培養(yǎng)學(xué)生良好的“聽說讀寫”的能力，能以人物的言談舉止為突破口，研究劉備、張飛、諸葛亮等人物形象，能根據(jù)文本內(nèi)涵大膽想象，寫其中一位的想法。 ③有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。情感目標：體會劉備的誠心誠意、禮賢下士的品質(zhì)。懂得只有尊重人才，廣納人才，才能大有作為。發(fā)展性目標：學(xué)會學(xué)習(xí)（自讀自悟）、學(xué)會合作（研討交流）、學(xué)會做人（尊重他人、以誠待人）、學(xué)會做事（持之以恒、堅持不懈）。 教學(xué)重點：能有感情地讀劉備三顧茅廬時誠心誠意邀請諸葛亮的語句，體會劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。開放文本，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。教學(xué)難點：在讀中提升情感，喚起學(xué)生對劉備誠心誠意的共鳴。讀張飛的語句，理解對比反襯的寫法，并對張飛形象進行多角度認識。教學(xué)準備：PPT課件等第 二 教 時一、復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，上節(jié)課我們初步接觸了《三國》中極為膾炙人口的一個經(jīng)典故事——《三顧茅廬》，知道課文就是按照事情發(fā)展的先后順序來安排的?，F(xiàn)在，老師請大家回憶一下：第一自然段主要寫——，第二自然段主要寫——。課文詳寫的是“三訪孔明”這一部分，也就是“”自然段。初讀
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