【總結(jié)】1《與三角形有關(guān)的角》教學設計河南河師大附中薛衛(wèi)忠人教版七下(人教版數(shù)學七年級下冊)【教學設想】本節(jié)課是對與三角形有關(guān)的角的結(jié)論進行學習,主要是通過對三角形的內(nèi)角和以及外角的性質(zhì)定理的研究,培養(yǎng)學生探索、證明、運用以及轉(zhuǎn)化的能力,并且給了學生更多自主學習、自我表達的機會。本節(jié)課主要培養(yǎng)學生自主探索、合作交流、解決問題的能力,并
2025-08-24 08:17
【總結(jié)】郵局學校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個三角形。量一量、比一比進行驗證。
2025-07-26 00:21
【總結(jié)】精品資源《三角形三邊的關(guān)系》教學簡案桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學 錢建洪教學內(nèi)容:人教版義務教育課程準實驗教科書四年級下冊第82頁教學目標:1、通過探究三角形三邊之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊的和大于第三邊。2、通過學生動手操作、驗證、合作交流,經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)的過程。培養(yǎng)學生觀察、思考、抽象概括的能力。教學過程一、談話引入1、說說對三角形的了解。
2025-05-11 22:38
【總結(jié)】三角形的邊導學案編寫人:張鳳閣學習人:學習時間:家長簽字:學習目標:1、認識三角形及構(gòu)成要素,會用符號語言表達.2、認識特殊三角形,會按邊的相等對三角形分類..自學指導一用5分鐘時間自學課本2頁前5段,回答下列問題.1.
2025-11-13 04:21
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學劉士妨實驗報告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-18 00:27
【總結(jié)】第一篇:三角形的認識教學設計 《三角形的特性》教學設計 重慶市石柱師范附屬小學校教師周茂榮 教案背景:三角形是常見的一種圖形,在平面圖形中,三角形是最簡單的多邊形,也是最基本的多邊形,一個多邊形...
2025-10-12 05:27
【總結(jié)】第一篇:《三角形的面積》教學設計 《三角形的面積》教學設計 【教學內(nèi)容】:人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第84—86頁?!窘虒W目標】:1.知識與技能: (1)探索并掌握三角形面積公式...
2025-10-12 05:29
【總結(jié)】第一篇:《三角形特性》的教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學內(nèi)容:人教版四年級下冊“三角形的特性”。教學目標: 1.使學生聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗,通過觀察、操作、實驗等學習活動,認識三角形的...
2025-10-16 06:18
【總結(jié)】第一篇:《三角形的認識》教學設計 《三角形的認識》教學設計 李琳 教學目標: 1、直觀認識三角形,指導三角形的名稱,并能從生活中找到三角形的圖形。 2、通過觀察和動手操作,使學生能從多種圖形...
2025-10-12 05:22
【總結(jié)】第一篇:三角形的面積教學設計 教學目標評論 1.知識與技能: (1)探索并掌握三角形面積公式,能正確計算三角形的面積,并能應用公式解決簡單的實際問題。 (2)培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能...
2025-10-12 05:33
【總結(jié)】第一篇: 三角形的特性教學設計 教學目標 1、通過動手操作和觀察比較,使學生認識三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫高。 2、通過實驗,使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生...
2025-10-16 05:00
【總結(jié)】第一篇:《三角形的特性》教學設計 《三角形的特性》教學設計 天津市大港區(qū)英語實驗小學李桂霞 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊80~81頁的例 1、例2 教學目標: ,使學...
2025-10-16 03:39
【總結(jié)】第一篇:三角形的分類教學設計 微課《三角形的分類》教學設計 南鄭區(qū)陽春中心小學-------彭小梅 教學目標: 1、學生在給三角形分類的探索過程中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、...
2025-10-16 05:23
【總結(jié)】第一篇:三角形的特性教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學目標: 1、在觀察、比較與操作中抽象出三角形的概念,掌握三角形的特征,理解三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫水平底邊上的高。 2、感...
2025-10-16 05:49
【總結(jié)】第一篇:《三角形的分類》教學設計- 《三角形的分類》教學設計 教學目的: 、操作、比較,發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征,會給三角形分類,理解并掌握三角形的種類特征,能解決一些簡單的實際問題。觀察能力、操...
2025-10-16 04:55