三角形的邊教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，用a, b, c表示三邊，用刻度尺量各邊的長(zhǎng)度，并填空。（2）經(jīng)歷度量三角形邊長(zhǎng)的操作，歸納并理解三角形三邊不等的關(guān)系。2. 生活中的三角形。圖中有 個(gè)三角形，它們分別是 ，BD是△ 的邊，AD既是△ 的邊又是△ 的邊，△ABC的三個(gè)內(nèi)角分別為： 。，冒著生命危險(xiǎn)斜穿馬路，你能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這種不文明現(xiàn)象嗎？我們應(yīng)該怎么做？六．拓展創(chuàng)新，應(yīng)用新知：如圖，P 是△ABC內(nèi)一點(diǎn) 求證：，聰明的你能取一根木棒與這兩根擺成三角形嗎？你所選的木棒的長(zhǎng)度x要滿足什么條件呢？七．走出課堂，應(yīng)用數(shù)學(xué)，你能用兩個(gè)△，兩個(gè)○，兩條 == 設(shè)計(jì)出一些漂亮的圖案嗎？并給它命名。根據(jù)三角形定義，判斷一下，看看哪些是三角形？為什么？如圖，三角形可以記作： ，讀作：
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