【總結】《一元二次方程(一)》教學設計教學內(nèi)容人教版九年級(上)第30—32頁,一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關概念.教材地位與作用:一元二次方程是初中數(shù)學的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占重要地位。通過本節(jié)課通過以學生自主合作學習為出發(fā)點,以教師的誘導參與點撥為依托,學生積極動手、動腦、動口為主線來完成。在教學中滲透類比化歸等數(shù)學思想,讓學生充分觀察、體驗,同時營造輕松愉快的
2025-04-16 12:45
【總結】下一頁上一頁末頁目錄首頁第8講一元二次方程及應用考點知識精講下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講下一頁上一頁末頁
2024-11-22 02:57
【總結】(二)開心練一練:(1)192?x(2)2)2(2??x2、下面方程能用直接開平方法來解嗎?創(chuàng)設情境溫故探新1、用直接開平方法解下列方程:靜心想一想:X2+6X+9=2問題2要使一塊矩形場地的長比寬多6m,并且面積為16m2,場地的長和寬應各是多少?解:設場地的
2024-11-21 22:42
【總結】第一篇:一元二次方程根的分布教案 一元二次方程根的分布 【學習目標】 。 “函數(shù)與方程”的思想方法,“數(shù)形結合”的思想。 ,讓學生學會借助圖像輔助分析。 【學習重點】 一元二次方程根的分...
2024-11-05 07:27
【總結】二次函數(shù)與一元二次方程教案1二次函數(shù)與一元二次方程???教學目標???(一)教學知識點???,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.???,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實數(shù)和沒有實根.???=h(h是實數(shù))交點的橫
2025-04-16 12:39
【總結】第10課時§二次函數(shù)與一元二次方程教學目標1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系2、經(jīng)歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程,獲得用圖象法求方程近似根的體驗3、理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實
2024-11-24 22:10
【總結】《一元二次方程(一)》教學設計 教學內(nèi)容 人教版九年級(上)第30—32頁,一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關概念. 教材地位與作用: 一元二次方程是初中數(shù)學的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占...
2024-10-26 11:46
【總結】-1-降次——解一元二次方程(2)配方法南通市觀河中學初二備課組一、教學內(nèi)容本節(jié)課主要學習運用配方法,即通過變形運用開平方法降次解方程。二、教學目標知識技能:探索利用配方法解一元二次方程的一般步驟;能夠利用配方法解一元二次方程.數(shù)學思考:(1)在探索配方法時,使學
2024-11-24 20:58
【總結】一元二次方程的解法大全【直接開平方法解一元二次方程】把方程ax2+c=0(a≠0),這解一元二次方程的方法叫做直接開平方法。例:用直接開平方法解方程:1.9x2-25=0;2.(3x+2)2-4=0;4.(2x+3)2=3(4x+3).解:1.9x2-25=09x2=252.(3x+2)2-4=0(3x+2)2=43x+2=
2025-07-23 22:54
【總結】一元二次方程【教學目標】知識與技能,理解一元二次方程及其有關概念;,能熟練指出二次項、二次項系數(shù)、一次項、一次項系數(shù)以及常數(shù)項等內(nèi)容;。過程與方法,一方面讓學生了解對應用問題的處理方法,另一方面,通過這類方程和前面所學的方程的比較,讓學生學會學習新知的方法——類比法;,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和歸納問題的意識;,體會數(shù)學建模的應用。情感、態(tài)度與價值
2025-06-17 15:03
【總結】摘要:想要迅速提高GMAT數(shù)學的考試成績,考生需要在熟練掌握GMAT數(shù)學備考要點的基礎上,掌握一些實用的解題技巧,以提高GMAT數(shù)學的備考效率。下面就來為大家簡單介紹一下GMAT數(shù)學考試中的常見考點及解題技巧,希望能夠為考生備考GMAT數(shù)學帶來幫助。免費咨詢電話:400-0123-267 一、知識要點: +bx+c=0(a≠0)的根的判別式Δ=b2-4ac?! 《ɡ?
2025-08-16 23:23
【總結】1一元二次方程練習題二一、填空題1.把一元二次方程(x-2)(x+3)=1化為一般形式是.2.用配方法解方程2250xx???時,配方后得到的方程是3.方程(x-1)2=4的解是;方程2x=
2024-11-22 02:09
【總結】《一元二次方程》單元教材分析?一.教學內(nèi)容:復習目標:(輔導時各位老師要學生掌握的點,每節(jié)課可以視情況鞏固兩點)⑴了解一元二次方程的有關概念.⑵能靈活運用直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程.⑶會根據(jù)根的判別式判斷一元二次方程的根的情況.⑷知道一元二次方程根與系數(shù)的關系,并會運用它解決有關問題.
2025-06-23 05:53
【總結】解一元二次方程教學設計教學設計思想解一元二次方程有四種方法,直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,這四種方法各有千秋。為保證學生掌握基本的運算技能,教學中進行了一定量的訓練,但要避免學生簡單的模仿。我們在探究一元二次方程解法的過程中,要加強思想方法的滲透,發(fā)展學生的思維能力。在解一元二次方程的幾種方法中,均需要用到轉(zhuǎn)化的思想方法。如配方法需要將方程轉(zhuǎn)化為能直接開平方的形式,公式法
2025-04-17 12:34
【總結】一元二次方程經(jīng)典題型匯總一、一元二次方程的概念1、一元二次方程:含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式:,它的特征是:等式左邊十一個關于未知數(shù)x的二次多項式,等式右邊是零,其中叫做二次項,a叫做二次項系數(shù);bx叫做一次項,b叫做一次項系數(shù);c叫做常數(shù)項。一.填空題:1.關于x的方程mx-3x=x-mx+2是
2025-03-24 05:33