vb環(huán)境下的算法教學探討-文庫吧
2025-04-01 12:18 本頁面
【正文】 任何問題都要依賴算法”，計算機解決問題的過程就是對算法的執(zhí)行過程，但這個算法必須是計算機能理解的語言描述，而我們采取“VB”這種程序設計語言就是計算機可以理解的語言?！癡B”是可視化的、面向?qū)ο蟮摹⒉捎檬录?qū)動方式的結構化高級程序設計語言。我們可以輕松地畫出用戶界面，同時它的BASIC語言簡單、易學，與教科書使用的類似BASIC的語句形式和語法規(guī)則能很好的融合，事實上辦公軟件EXCEL自帶的VBA就是簡單的“VB”程序設計語言。以下就從教科書的幾個實例探討如何進行算法教學。一、用循環(huán)結構計算數(shù)列的前n項和設計一個求12＋22＋32＋…＋1002的算法分析：用循環(huán)結構解決本題．設累加變量為s，其初始值為0；計數(shù)變量為i，其值從1變到100．具體算法用程序框圖表示如下：根據(jù)程序框圖，我們直接用WHILE … WEND語句在“VB”下演示，學生能清楚的看到結果，同時可求任意項的和，體會算法的通用性。Private Sub Form_Load()Dim n As Long, s As Longn = InputBox(請輸入 n:, 從1到n求平方和, 100)s = 0i = 1While i = 100s = s + i * ii = i + 1WendShowPrint 1 到 。 n。 的平方和是：。 sEnd Sub注：其和可以用公式n(n+1)(2n+1)/6驗證。例如：N10501001000輸出38515150338350333833500二、用區(qū)間二分法求方程的近似解寫出用區(qū)間二分法求方程x3x1=0在區(qū)間[1, ]內(nèi)的一個近似解（）的一個算法。分析：在“VB”環(huán)境下，只要畫出界面，輸入根據(jù)程序框圖編寫的程序代碼，就能判斷方程解的范圍，計算出方程的近似解，在計算機上操作可以反復進行，有利于理解二分法的含義。Private Sub Comm
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