中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題5套-文庫吧
2025-04-01 07:01 本頁面
【正文】 《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》 C．畢加索 D．達(dá) 利7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有 ( )。A．風(fēng)景畫 B．油畫 C．靜物畫 D．肖像畫 ?。牛畾v史畫F．風(fēng)俗畫 G．壁畫 H．年 畫 I．漫 畫 J．宣傳畫8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的 ( ) 對比。A．明 度 B．冷 暖 C．厚 薄 D．純 度9．請就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對以下選項(xiàng)進(jìn)行排序 ( )。A．小結(jié)、評價(jià) B．自由欣賞、分析 C．小組討論 D．呈現(xiàn)作品10．我國美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請對以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（ ）。A．重雙基 B．重素質(zhì)教育 C．重技能四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對，記“╳”為錯(cuò))在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。（ ）書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。( )中國古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（ ）普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（ ）初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。（ ）彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（ ）在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（ ）空間是與時(shí)間相對的一種物質(zhì)存在形式，對空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（ ）新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（ ）月份牌年畫在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（ ）1清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（ ）1蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（ ）1羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（ ）五、分析題 （12分）以下是針對《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路： 在教室里進(jìn)行欣賞、評書、交流、討論。教師最好能準(zhǔn)備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級(jí)討論。答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點(diǎn)是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。問題：第二種思路：具有“現(xiàn)場感”特色的思路： 從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨架展臺(tái)上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時(shí)交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認(rèn)識(shí)。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接。可建立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。六、美術(shù)字 （10分）請?jiān)诟褡觾?nèi)將“國”、“語”分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。注：術(shù)科水平測試（現(xiàn)場素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅，時(shí)間為90分鐘，另外計(jì)分）參考答案一、填空題：(，共15分)人文 美育造型?表現(xiàn) 設(shè)計(jì)?應(yīng)用 欣賞?評述 綜合?探索 北宋 元 明 清 詩 書 畫 印橫幅 中堂 扇面 斗方舞臺(tái) 光線 厚 薄冷靜 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 個(gè)性 情感 主觀二、單選題：(每空1分，共10分)ＤＡＤＢCＡＣＣＢＣ三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分)ＤＣＡＢＤＡＣＤＢＤＡＢＣＤＢＤＡＣＤＥＦＡＤＤＢＣＡ（一定要按順序排列）ＣＡＢ（一定要按順序排列）四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對，記“╳”為錯(cuò))√╳√√╳╳╳√√╳1√1√1╳五、分析題 （12分）答：第二種的優(yōu)點(diǎn)在于直觀性、現(xiàn)場感（3分），缺點(diǎn)在于教學(xué)內(nèi)容的拓展、深化及充分交流不方便（3分）。第三種的優(yōu)點(diǎn)在于形式和內(nèi)容豐富的教學(xué)資源和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)交流（3分），缺點(diǎn)在于真實(shí)感不足（3分） 。六、美術(shù)字 （10分）答案略七、術(shù)科水平測試（現(xiàn)場素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅，另外計(jì)分）中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（二）一、填空：（共18分，每空1分）課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（ ）和教學(xué)方法的改革。色彩的三屬性包含（ ）、（ ）、（ ）。純度是指色彩的（ ）。不同顏色的相貌、名稱稱為（ ）。在色環(huán)中，互成（ ）的色，為強(qiáng)烈對比。位于60176。以內(nèi)的色，為柔和對比。（ ）也叫鄰近色，指（ ）比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。國畫中，用清水和墨汁調(diào)出的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等不同墨色，可以使畫面更加生動(dòng)有趣。（ ）世紀(jì)的（ ）國家的畫家，作品有《向日葵》等。個(gè)體的心理發(fā)展受（ ）和（ ）兩方面因素的制約。二、判斷（共10分，每題2分，對的打“∨”，錯(cuò)的打“Ⅹ”）在學(xué)與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。 （ ）教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。（ ）教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是布魯納。（ ）指學(xué)生在教學(xué)情境中，通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。（ ）影響學(xué)與教的教師因素主要
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