【正文】 ，是為人的必要修煉，是教師職業(yè)行為的起點(diǎn)?！昂竦掠恕币蠼處煒?shù)立師德之魂，愛(ài)教育、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、播種愛(ài)的希望；以仁德博愛(ài)之心塑造學(xué)生美好的心靈，讓學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)。博學(xué)：語(yǔ)出《禮記 中庸》：“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之?！辈┘炊?、豐富、取得、換得。博學(xué)就是學(xué)識(shí)淵博，學(xué)問(wèn)豐富。博學(xué)方能多才?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！苯處熞獜V泛吸取各方面的營(yíng)養(yǎng)，為自己儲(chǔ)備廣博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)生涯中得心應(yīng)手、揮灑自如，才能培養(yǎng)出學(xué)識(shí)淵博、才能卓越的學(xué)生。學(xué)風(fēng)：好問(wèn)勤學(xué) 善思求新好問(wèn)：好問(wèn)來(lái)自“善問(wèn)”，《禮記 學(xué)記》：“善問(wèn)者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目及其久也，相說(shuō)以解?！弊怨乓詠?lái)只有敢問(wèn)敢求、好問(wèn)之人，才會(huì)有學(xué)業(yè)的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)的豐富，才能為人類(lèi)的文明與發(fā)展作出不平凡的業(yè)績(jī)?？鬃右颉安粣u下問(wèn)”而名垂千古。讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題、好問(wèn)，并通過(guò)師生學(xué)習(xí)解決問(wèn)題，學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。正如陶行知所言：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)?！鼻趯W(xué)：學(xué)生立志成才，就要勤奮好學(xué)，有道是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”世間萬(wàn)物都遵循“一份耕耘一份收獲”之理，大凡學(xué)業(yè)有成者都有一番艱辛苦讀。從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能終生好學(xué)、博覽群書(shū)、成就人生。善思：《禮記 中庸》：“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之?！鄙魉贾础吧扑肌保彩窃趯W(xué)習(xí)上有所收獲、有所成就的人，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，無(wú)不善于思考，多問(wèn)“為什么”。求新：求新即創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)亙古不變的話題，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展依賴(lài)于人們的創(chuàng)新活動(dòng)?！皠?chuàng)新”應(yīng)成為全校師生的一種主流意識(shí)，一種學(xué)習(xí)追求，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造形成濃郁的“求新、創(chuàng)新”氛圍，學(xué)校培養(yǎng)的人不僅有文化知識(shí)，更要有“求新、創(chuàng)新”的精神，遵循事物之發(fā)展規(guī)律，用“求新”的眼光看待新事物，用探索的精神學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新問(wèn)題。這樣才能成為一個(gè)有創(chuàng)新能力的人。班風(fēng)：樂(lè)學(xué) 合作 禮讓 競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)學(xué)：學(xué)習(xí)是工作和生活的第一需要，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為自己的永恒追求?！皹?lè)學(xué)”既是知的學(xué)習(xí)，更是行的學(xué)習(xí)；既是個(gè)體的學(xué)習(xí)，更是群體的學(xué)習(xí)；既是階段學(xué)習(xí)，更是終身學(xué)習(xí)；既是智的學(xué)習(xí)，更是德的學(xué)習(xí)。它著眼于人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。合作：合作是一種素質(zhì)，一種新的學(xué)習(xí)方式，更是一種能力?，F(xiàn)代社會(huì)，合作已成為謀求進(jìn)步與發(fā)展的必然選擇和主流趨勢(shì)。在合作中學(xué)習(xí)，在合作中發(fā)展，在合作中進(jìn)步，在合作中實(shí)現(xiàn)人生理想與生存價(jià)值，既是歷史發(fā)展的規(guī)律，也是時(shí)代發(fā)展的要求。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園?！币院献鳛榘囡L(fēng)，以體現(xiàn)學(xué)校凝聚集體智慧、博采眾長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)外和諧、共同進(jìn)步。禮讓?zhuān)骸岸Y”在古代是一個(gè)人為人處事的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在成了人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作中普遍遵循的道德行為規(guī)范。“禮讓”即“守禮、謙讓”?！岸Y讓”是一種謙讓的美德，“禮讓”會(huì)使我們每個(gè)人生活在幸福中，會(huì)讓黑白的世界變得絢麗多彩。競(jìng)爭(zhēng)：競(jìng)爭(zhēng)是事物發(fā)展的動(dòng)力，也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，就是要靠競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今社會(huì)、當(dāng)今世界充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校培養(yǎng)的人也必須有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)的能力。校長(zhǎng)寄語(yǔ)：來(lái)校的時(shí)候，應(yīng)想今天該做什么，離校的時(shí)候，應(yīng)想今天做了什么。若能天天如此，我們每個(gè)人就能天天進(jìn)步，我們就能享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)、教育的幸福和發(fā)展的美好。寄語(yǔ)教師：用微笑去面對(duì)學(xué)生，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用人格魅力去感染學(xué)生，用高尚情操去凈化學(xué)生，用淵博知識(shí)去熏陶學(xué)生，用遠(yuǎn)大理想去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)校班級(jí)成為學(xué)生溫馨的家。寄語(yǔ)學(xué)生：像花一樣自信地燦爛開(kāi)放；像竹一樣堅(jiān)強(qiáng)地拔節(jié)生長(zhǎng)；像橋一樣謙遜地躬身筑路；像鷹一樣自由地讓夢(mèng)想飛翔；像水一樣用感恩的心去擁抱大海；像云一樣用五彩的思想點(diǎn)染天空。寄語(yǔ)家長(zhǎng)：教育就是言傳身教，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅是給飯吃，給衣穿，更重要的是通過(guò)與學(xué)校的合作，讓孩子形成良好的生活習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣，就是一種好品格，好習(xí)慣會(huì)讓你的孩子受益終身。辦學(xué)章程BAN XUE ZHANG CHENG 府谷縣第一小學(xué)辦學(xué)章程第一章 總 則第一條 為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校依法治校力度，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《 小學(xué)管理規(guī)程》制定本章程 。 第二條 學(xué)校名稱(chēng)：府谷縣第一小學(xué) 第三條 學(xué)校系府谷縣教育局主管的公立、全日制完全小學(xué)，學(xué)制為小學(xué)六年。 第二章 辦學(xué)宗旨與教育目標(biāo)第四條 辦學(xué)宗旨：為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。第五條 辦學(xué)目標(biāo)： 建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，造就研究型教師，培養(yǎng)發(fā)展型人才，打造特色鮮明的學(xué)校品牌。第六條 培養(yǎng)目標(biāo)：①品德方面：加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生具有“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”的良好品德。②智能方面：主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣廣泛，掌握扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，主動(dòng)發(fā)展能力強(qiáng)。 ③體能方面：主動(dòng)健身， 有強(qiáng)健體質(zhì)和主動(dòng)鍛煉身體的意志。④審美方面：意志強(qiáng)，有初步的審美能力和欣賞美的情趣。⑤勞技方面：主動(dòng)勞動(dòng)，具有自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事?tīng)?zhēng)著做的勞動(dòng)態(tài)度。第七條 校訓(xùn)：知善擇行第八條 校風(fēng)：崇文尚禮 健康樂(lè)觀第九條 教風(fēng)：厚德育人 博學(xué)育才第十條 學(xué)風(fēng)：好問(wèn)勤學(xué) 善思求新第十一條 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 開(kāi)拓創(chuàng)新第十二條 辦學(xué)特色：文化熏陶人 活動(dòng)培養(yǎng)人第三章 組織機(jī)構(gòu)與管理體制第十三條 學(xué)校由府谷縣教育局主管。學(xué)校校長(zhǎng)由教育局聘任。第十四條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。第十五條 校長(zhǎng)要履行下列義務(wù)：（一）堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，完成教育教學(xué)任務(wù)，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益，加強(qiáng)德育工作。（二）堅(jiān)持民主集中制原則，接受黨組織和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，為共同建設(shè)好學(xué)校而奮斗。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，抓好校本培訓(xùn)，培養(yǎng)青年教師，壯大骨干教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍集體素質(zhì)。（四）保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（五）校園校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施等不斷得到改善。（六）通過(guò)合法途徑，增加學(xué)校投入，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師福利待遇。（七）健全安全管理制度，落實(shí)責(zé)任，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。（八）校長(zhǎng)應(yīng)率先垂范，嚴(yán)于律已，清正廉潔，團(tuán)結(jié)、依靠全體教職工，不斷提高教職員工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，調(diào)動(dòng)全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。（九）全面主持學(xué)校行政工作，制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)校委會(huì)，檢查、指導(dǎo)、總結(jié)各部室的工作。每年末向職工代表大會(huì)報(bào)告工作。聽(tīng)取教代會(huì)的建議和要求，接受、處理教代會(huì)的意見(jiàn)。第十六條 學(xué)校建立教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，教職工代表大會(huì)每學(xué)年一屆，每學(xué)年召開(kāi)１—２次會(huì)議，其主要任務(wù)是：（一）制定修改學(xué)校章程草案。（二）聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃，教育教學(xué)和管理制度等重大改革方案和措施，提出意見(jiàn)和建議。（三）審查通過(guò)教職工聘任制和教師績(jī)效考核方案，學(xué)校崗位責(zé)任制方案，教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則，教育教學(xué)方案，教職工紀(jì)律要求，獎(jiǎng)懲辦法以及其他重要規(guī)章制度。（四）審議決定有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。（五）評(píng)議監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，可以提出表?yè)P(yáng)、批評(píng)和獎(jiǎng)懲建議。 第十七條 學(xué)校成立校務(wù)委員會(huì)，校長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)校務(wù)委員會(huì)，討論決定學(xué)校中的重大問(wèn)題。校務(wù)委員會(huì)由校長(zhǎng)主持，定期召開(kāi)。第十八條 學(xué)校建立教師、學(xué)生申訴制度和校務(wù)公開(kāi)制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾組織，維護(hù)師生的合法權(quán)益。第十九條 學(xué)校實(shí)行教職工聘任制。學(xué)校按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，逐步做到定編、定責(zé)、定工作量、定績(jī)效工資。教職工由校長(zhǎng)聘任，聘期為三學(xué)年。對(duì)于不勝任現(xiàn)職工作的教職工，學(xué)?？梢圆黄?、緩聘或安排其他工作。未聘人員請(qǐng)示教育行政部門(mén)可調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作的，其待遇原則上應(yīng)低于同等條件的已聘人員。如不接受工作安排的，由學(xué)校按有關(guān)法規(guī)政策報(bào)縣教育局處理。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，一般按實(shí)際評(píng)的職務(wù)聘任，但可以對(duì)少數(shù)人實(shí)行低職高聘或高職低聘，低職高聘可以校內(nèi)享有相應(yīng)待遇。第二十條 學(xué)校實(shí)行績(jī)效工資制。教職工校內(nèi)工資結(jié)構(gòu)由國(guó)撥工資、績(jī)效工資（分生活津貼和工作津貼）、獎(jiǎng)勵(lì)工資、班主任津貼幾部分組成。國(guó)撥工資和生活津貼按本人工資檔次均不變動(dòng)，績(jī)效工資（崗位津貼、班主任津貼）按照工作實(shí)績(jī)考核發(fā)放。第二十一條 大隊(duì)部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度，真正落實(shí)校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)活、校容凈的目標(biāo)。（一）認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)德育工作規(guī)程》等有關(guān)法規(guī)，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，抓住德育契機(jī)，利用德育基地、圖書(shū)、歌曲、影視、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)格執(zhí)行每周一升旗制度。（二）貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。（三）建立健全德育工作指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)德育制度隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，采用多種形式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教書(shū)育人的能力。（四）加強(qiáng)思想品德課的管理，保證班隊(duì)會(huì)質(zhì)量，對(duì)班級(jí)教育工作進(jìn)行科學(xué)公正的評(píng)價(jià)。（五）抓好學(xué)生一日生活管理，使學(xué)生的養(yǎng)成教育扎實(shí)、深入、持久。（六）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。（七）抓好衛(wèi)生養(yǎng)成管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境。精心設(shè)計(jì)校園文化，充分利用墻壁、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播等創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅文化氛圍，搞好宣傳工作，使校園環(huán)境全方位、高層次達(dá)到最優(yōu)化。（八）及時(shí)妥善處理學(xué)生違紀(jì)事件及家長(zhǎng)與教師之間的偶發(fā)糾紛，保證正常教學(xué)秩序。（九）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法規(guī)、安全、自救等教育，嚴(yán)防發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類(lèi)意外事故的發(fā)生。（十）做好好教師、好班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)選工作。第二十二條 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓教學(xué)工作，組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家制定的小學(xué)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，按照教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教和學(xué)兩方面進(jìn)行管理，切實(shí)保證課堂教學(xué)高效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教導(dǎo)處工作內(nèi)容是：（一）按照國(guó)家統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)行檢查指導(dǎo)。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減課時(shí)和調(diào)整課表。（二）建立健全教學(xué)工作制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。（三）認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)下發(fā)的教學(xué)文件、意見(jiàn)等。（四）有目的有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展好教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組、教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題組開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效。（五）注意反饋教學(xué)工作信息，及時(shí)定期做好教學(xué)分析與業(yè)務(wù)講座，學(xué)期末召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)。做到有計(jì)劃、有組織、有層次。（六）積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，為教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件，組織教師開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。（七）加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，建好各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。（八）按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生的考勤、獎(jiǎng)懲、素質(zhì)、綜合評(píng)價(jià)。（九）做好招生、轉(zhuǎn)學(xué)畢業(yè)生檔案等學(xué)籍管理工作。（十）科學(xué)地安排休息時(shí)間，保證學(xué)生在校時(shí)間和教師辦公時(shí)間符合上級(jí)規(guī)定。（十一） 負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對(duì)學(xué)生所學(xué)科目進(jìn)行質(zhì)量測(cè)試。定期進(jìn)行備課、作業(yè)抽查，每學(xué)期不少于4次。 第二十三條 總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備、保管、維修等工作，為教育教學(xué)提供保障服務(wù)。總務(wù)處工作內(nèi)容是：（一）為教育教學(xué)提供必要的物質(zhì)保證。負(fù)責(zé)學(xué)校常用的各種教學(xué)設(shè)備、辦公用品、建校和維修的各種材料、設(shè)施的采購(gòu)運(yùn)輸工作。（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、校舍的管理，努力做到開(kāi)源節(jié)流增收節(jié)支，及時(shí)監(jiān)督檢查師生使用物品和愛(ài)護(hù)公物情況，制定有關(guān)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。努力改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化。（三）定期對(duì)校舍、電路進(jìn)行檢修和維護(hù)，嚴(yán)防不安全事故的發(fā)生。（四）搞好校園環(huán)境建設(shè)，制定發(fā)展規(guī)劃。凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環(huán)境。第二十四條 學(xué)校接受教育行政和有關(guān)部門(mén)的檢查、審計(jì)、監(jiān)督、督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)年末寫(xiě)好全面工作總結(jié)上交主管部門(mén)，重大問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)教育行政部門(mén)匯報(bào)。第四章 教育教學(xué)管理第二十五條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科和活動(dòng)課的整體功能，面向全體，因材施教，全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展。在思想覺(jué)悟、道德情操、知識(shí)視野、興趣特長(zhǎng)、體魄心理等方面達(dá)到較高的水準(zhǔn)。第二十六條 加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，堅(jiān)持德育為首的教育方針，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等德育方面的政策法規(guī)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的五愛(ài)教育。把培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義新人作為學(xué)校的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮全體教職工的育人作用。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)造學(xué)校德育工作的新經(jīng)驗(yàn)。（一）對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀(jì)教育，培養(yǎng)教職工高尚的師德。（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和自力更生、艱苦奮斗的思想教育以及傳統(tǒng)美德教育，進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。（三）加強(qiáng)日常管理，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高班主任、任課教師和干部職工的教育水平，增強(qiáng)全員育人意識(shí)，培養(yǎng)良好班風(fēng)、校風(fēng)。（四）學(xué)校要從德、智、體、美、勞等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生，不以學(xué)習(xí)成績(jī)排列學(xué)生名次，學(xué)校不以考試成績(jī)?yōu)楹饬拷虒W(xué)質(zhì)量，評(píng)定教師教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者，每學(xué)年召開(kāi)一次德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第二十七條 學(xué)校按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三開(kāi)、四嚴(yán)、五不準(zhǔn)”的規(guī)定，依法規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和考試方法，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。（一）加強(qiáng)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，