【正文】 玩什么，他們?cè)缂s好，明天一起乘飛船，飛上月宮去采寶。第四篇章：《少先隊(duì)員的足跡》朗誦：二年級(jí)全體學(xué)生領(lǐng)誦：男：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？女：請(qǐng)去詢(xún)問(wèn)齊：我們的隊(duì)旗！男：高高的荒山上，是誰(shuí)鋪開(kāi)一片新綠？女：火紅的隊(duì)旗會(huì)莊嚴(yán)報(bào)告：齊：是少先隊(duì)員來(lái)到這里。男：手中的鐵鏟掘開(kāi)沉睡的土地；女：一枚樹(shù)種播下綠的希翼。齊（男）：荒蕪結(jié)束了，齊（女）：生命誕生了。齊（男）：那綠色的枝葉，齊（女）：是我們獻(xiàn)給齊：祖國(guó)的厚禮。男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起無(wú)盡的春意？女：是少先隊(duì)員來(lái)了，合：隊(duì)旗也飄到了這里。齊（男）：賣(mài)菜、運(yùn)煤，齊（女）：洗衣、掃地，齊（男）：樣樣活兒，我們包了。齊（女）：老奶奶，您的任務(wù)就是齊：坐在床上聽(tīng)?wèi)?。男：瞧，這是我們給您買(mǎi)的半導(dǎo)體。女：孤老不孤了，寂寞不見(jiàn)了。男：少先隊(duì)在人們的心頭，合：播下幸福，播下甜蜜。女：風(fēng)中唱歌的是誰(shuí)的耳朵，男：是誠(chéng)信的種子踏著春風(fēng)，飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。女：：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心；男：擁有誠(chéng)信，善良的心靈才會(huì)閃閃發(fā)光。女：誠(chéng)信是一塊金子，齊（女）：我們會(huì)誠(chéng)實(shí)地做好每一件事，齊（男）：我們會(huì)讓諾言在這里生根發(fā)芽。男：現(xiàn)代化的工廠，也飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。女：今天少先隊(duì)員的心，要裝著嶄新的世紀(jì)！齊（男）：我們不僅要懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，齊（女）：還要懂得電腦、信息；齊（男）：我們不僅要會(huì)用圓規(guī)、直尺，齊（女）：還要去操縱機(jī)械手、計(jì)算機(jī)。男：未來(lái)的發(fā)明史上，將寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè)齊（男）：china！女：中國(guó)巨人，將在科學(xué)的地平線上齊（女）：崛起！男：為了這一天早些到來(lái)，女：我們爭(zhēng)分奪秒，齊：從現(xiàn)在做起！女：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？男：我們的隊(duì)旗會(huì)驕傲地回答你：女：它前進(jìn)在齊（男）：祖國(guó)的大地，人民的心里，齊（女）：黨旗、團(tuán)旗的后面，齊：“現(xiàn)代化”勞動(dòng)大軍的行列里。第五篇章：《為成長(zhǎng)鼓掌》朗誦：三年級(jí)全體學(xué)生領(lǐng)誦：女1：當(dāng)你為同伴取得了優(yōu)異的成績(jī)，而熱烈鼓掌的時(shí)候，男1：當(dāng)你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時(shí)候，女2：請(qǐng)你不要忘記為自己鼓掌，男2：為自己的成長(zhǎng)鼓掌。女1：當(dāng)你吹滅生日蠟燭，男1：唱起〈祝你生日快樂(lè)〉的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。合（女女2）：長(zhǎng)大了一歲，合（男男2）：就意味著成長(zhǎng)了一分，齊（女）：身體成長(zhǎng)了一分，齊（男）：心智成長(zhǎng)了一分，女2：一個(gè)高度攀過(guò)去了，男2：新的高度正在等待被征服。齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？男1：當(dāng)你把一元錢(qián)從口袋里掏出，男2：鄭重地投進(jìn)“希望工程”捐款箱的時(shí)候，齊（男）：你要為自己鼓掌。女1：掏出一元錢(qián)，就意味著奉獻(xiàn)了自我，遠(yuǎn)離了一步“小我”；女2：投進(jìn)一元錢(qián)，就意味著關(guān)心了他人，有了更廣大的胸懷。合（女女2）：品德從低微走向高尚，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？女1：當(dāng)你通過(guò)潛心努力，女2：終于解答出一道難題的時(shí)候，齊（女）：你要為自己鼓掌。男1：解答了難題，意味著智力增強(qiáng)了一分，男2：智慧的寶庫(kù)增加了一筆財(cái)富；女1：意味著懂得了一個(gè)真理，女2：“獲取”必須由“付出”來(lái)支撐。合：智慧之花結(jié)出了新的果實(shí)，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？女1：當(dāng)你手中的鉛球奮力推出，成績(jī)又提高了一米的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。男1：提高了一米，意味成績(jī)有了新的增加，男2：意味著體質(zhì)有了增強(qiáng)。合（男男2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？女2：當(dāng)你放下手中的畫(huà)筆，完成了一幅美術(shù)佳作的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，男1：意味著藝術(shù)素養(yǎng)有了提高，女2：意味著審美能力有了增強(qiáng)。合（女女2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？女1：當(dāng)你端下炒鍋，親手做出了一盤(pán)美菜的時(shí)侯，齊：你要為自己鼓掌。男1：：炒出一盤(pán)美菜，意味著學(xué)會(huì)了一種技能，女2：意味著得到一次鍛煉，男2：意味著明白了勞動(dòng)的道理。合：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？男1：鼓掌吧，齊（全體男）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌吧！男2：鼓掌是一種慶祝，齊（全體男）：慶祝自己取得了進(jìn)步；女1：鼓掌是一種獎(jiǎng)賞，齊（全體女）：獎(jiǎng)賞自己得到了榮譽(yù)；女2：鼓掌是一種激勵(lì)，齊（全體女）：激勵(lì)自己發(fā)揮更大的潛能；合（男女1）：鼓掌是一種鞭策，合（男女2）：鞭策自己繼續(xù)前進(jìn)永不懈怠。合（男男2）：每一個(gè)人都為自己鼓掌吧，合（女女2）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長(zhǎng)，騰飛！第二篇：小學(xué)生感恩詩(shī)歌朗誦稿小學(xué)生感恩詩(shī)歌朗誦稿：常懷一顆感恩的心男：落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，女：描繪著一幅幅感人的畫(huà)面男合：那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)女：浪花在大海中翻騰歌唱男：譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章女合：那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)全班合：不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕兩生合：常懷一顆感恩的心全班合:我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)男：有人說(shuō)——男合：善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心女：也有人說(shuō)——女合：感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上全班合： 感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方 兩生合：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少次滿(mǎn)含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想全班合：學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航男：感恩，是一種力量女：感恩，是一種境界全班合：擁有一顆感恩的心我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。第三篇：適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗誦稿獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌1 是誰(shuí)把我們送到這個(gè)世界2是誰(shuí)抱著我們欣慰地微笑1 是誰(shuí)拉著我們的小手走上街頭2 是爸爸和媽媽合 世界上最親愛(ài)的爸爸媽媽1 是誰(shuí)在清晨把我們溫柔地喚醒2 是誰(shuí)在臨走前還囑咐千言萬(wàn)語(yǔ)1 是誰(shuí)每日為我們準(zhǔn)備可口的飯菜2 是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)心著我