學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員講話-文庫(kù)吧
2025-03-31 03:40 本頁(yè)面
【正文】 多次出現(xiàn)矛盾問(wèn)題時(shí)，有的干部只從感情交流角度去做個(gè)別思想工作，但缺乏用政策和事實(shí)進(jìn)行宣傳和正面解釋，有的干脆回避躲閃，有的還把責(zé)任全推給校長(zhǎng)，結(jié)果使矛盾反而激化。還有的在執(zhí)政值周、查崗、常規(guī)檢查、工作考核等過(guò)程中不嚴(yán)格按制度辦事，不一視同仁，遇到有人找麻煩就軟弱讓步，對(duì)不嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度者隨意批假。這種對(duì)人文性理解有偏差的管理和工作方式，重了感情交流，輕了制度約束。多了美言夸獎(jiǎng)，少了誠(chéng)懇批評(píng)。結(jié)果是事與愿違，反而讓個(gè)別教師滿不在乎，松松垮垮，工作狀態(tài)不佳。 有的服務(wù)意識(shí)差，高高在上，對(duì)教師態(tài)度僵硬，漠視教師呼聲，對(duì)教師工作學(xué)習(xí)生活中的意見建議和困難不聞不問(wèn)，不主動(dòng)解決?！ ∮械囊蜓嘏f，不思進(jìn)取，不求有功，但求無(wú)過(guò)。工作目標(biāo)不高，重點(diǎn)性不強(qiáng)，缺乏內(nèi)涵，很少創(chuàng)新。分管工作無(wú)特色、缺亮點(diǎn)?！ ∮械牟蛔⒅貙W(xué)習(xí)研究，不善于總結(jié)提煉積累工作方法，不主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒別人他校的經(jīng)驗(yàn)，寫作水品低，宣傳報(bào)道不及時(shí)?！ ∮械母刹坎活櫞缶?，各自為政，配合意識(shí)差，過(guò)分強(qiáng)調(diào)分工，“分工”變成了“分家”，處室之間、條線之間缺乏協(xié)調(diào)合作。有的斤斤計(jì)較，缺乏大氣，有時(shí)對(duì)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作抵觸甚至推諉?！ W(xué)校教師作風(fēng)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 有的敬業(yè)精神不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。忘記了自己作為人民教師的神圣職責(zé)，沒有切實(shí)承擔(dān)起教書育人的社會(huì)責(zé)任。工作不服從安排，任務(wù)不主動(dòng)完成，對(duì)教育教學(xué)不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，工作漂浮，業(yè)績(jī)平平。有的缺乏奉獻(xiàn)精神，工作和名利只求學(xué)校照顧，卻從來(lái)不想著學(xué)校交給的任務(wù)完成得如何，給學(xué)校做了多少貢獻(xiàn)?！ ∮械姆o(jì)觀念淡漠，大局意識(shí)不強(qiáng)。勞動(dòng)紀(jì)律差，經(jīng)常遲到早退，串崗溜號(hào)，上班磨羊工，開會(huì)打瞌睡，就習(xí)慣了沒有約束，做任何事情不分時(shí)間和地點(diǎn)，有令不行，有禁不止。不團(tuán)結(jié)同志，不關(guān)心集體，不維護(hù)學(xué)校的整體利益和形象。不顧大局，隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)的言論，制造矛盾是非，惟恐天下不亂?！ ∮械慕田L(fēng)浮躁、工作不落實(shí)。上課不進(jìn)行課前準(zhǔn)備，課堂上想當(dāng)然的講，抄襲教案，批改作業(yè)馬虎，對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé)?！ ∮械牟蛔⒅貙W(xué)習(xí)提高，不樂(lè)于參與教研和培訓(xùn)，進(jìn)取心不強(qiáng)，專業(yè)成長(zhǎng)慢。知識(shí)陳舊，教學(xué)方法落后，不在改進(jìn)教法上下功夫，低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，低水平組織教學(xué)，教學(xué)效益不高
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