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2024-10-07 08:52 本頁面
【正文】 室。 請(qǐng)同學(xué)們從生活出發(fā)，談?wù)剬?duì)我們國(guó)家民族的 了解。 放錄音（通過聆聽歌曲的內(nèi)容直接回答出老師的提問，還能提高學(xué)習(xí)的興趣） 提問：有哪位同學(xué)知道我們國(guó)家有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？我們班有沒有少數(shù)民族的同學(xué)呢？ 隨音樂做動(dòng)作進(jìn)入教室，邊拍手邊聽 聽后回答 說說自己對(duì)中國(guó)民族的了解 課件 放錄音（通過聆聽歌曲的內(nèi)容直接回答出老師的提問，還能提高學(xué)習(xí)的興趣） 環(huán)節(jié)二 欣賞 出示一些彝族的服裝，頭飾 播放彝族的風(fēng)情的片段 讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直觀的看到彝族的服飾，穿戴后能有一種少數(shù)民族的體驗(yàn)。 提示：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有極其豐富的民族民間音樂和舞蹈，我們要牢記 在心間。 有興趣的學(xué)生可到前面來試著帶一帶，穿一穿，嘗試一下少數(shù)民族的服飾美。 認(rèn)真的觀賞 多媒體展示讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直觀的看到彝族的服飾，穿戴后能有一種少數(shù)民族的體驗(yàn)。 環(huán)節(jié)三 歌曲教學(xué)： 聽錄音范唱《同坐小竹排》 問：聽一聽是幾拍子的？（三拍子，和二拍字的混合拍） 復(fù)聽歌曲 體驗(yàn)歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律 模唱歌曲曲調(diào) 教師做范
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