日語(yǔ)n2重點(diǎn)語(yǔ)法總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-03-30 03:55 本頁(yè)面
【正文】 止形＋からには（からは） 既然~~~就~~~例：學(xué)生であるからには、勉強(qiáng)をまず第一にしなければなりません（既然是學(xué)生就必須把學(xué)習(xí)放在第一位）。 日本に來(lái)たからには、日本の習(xí)慣に従います（既然來(lái)到了日本就要遵從日本的習(xí)慣）?！ ÷眯肖诵肖椁摔?、何でも見(jiàn)ないと損だと思う（既然要去旅行，若什么也不看，你就不合算了）。31體言から見(jiàn)ると｜から見(jiàn)れば｜から見(jiàn)て｜から見(jiàn)ても 從~~~方面來(lái)看例：あの人の成績(jī)から見(jiàn)ると、大學(xué)受験はとても無(wú)理です（從他的成績(jī)來(lái)看報(bào)考大學(xué)是太勉強(qiáng)了）?！ ”伺?、女の私から見(jiàn)ても、女らしく魅力がある（從我們女人的角度來(lái)看，我也覺(jué)得她很有女性魅力）。32動(dòng)詞｜助動(dòng)詞連體形＋かわりに 雖~~~但~~~；同時(shí)例：中村さんは遅刻もしないかわりに、仕事もあまりしない（中村雖然不遲到但也不怎么干工作）?！ 附K身雇用制について、どう思いますか?！埂袱いに猡ⅳ毪铯辘?、悪い所もあります?！梗銓?duì)終身雇傭是怎么看的？有好的一面同時(shí)也有不足之處）33名詞の｜動(dòng)詞連體形＋かわりに 代替，代理 表示補(bǔ)償報(bào)答代替等，這個(gè)句型的前后兩項(xiàng)必須是有同等價(jià)值的可以交換的。例：日本語(yǔ)を教えてもらうかわりに中國(guó)語(yǔ)を教えてあげましょう（你教我日語(yǔ)我來(lái)教你漢語(yǔ)吧）?！ ∩教锵壬未铯辘?、內(nèi)山先生がこのクラスの受け持ち先生になった（內(nèi)山先生代替上田先生擔(dān)當(dāng)這個(gè)班的班主任）。34體言＋気味（ぎみ） 有點(diǎn) 有些 （表示偶爾出現(xiàn)的一種傾向）例：風(fēng)邪気味で學(xué)校を休ませていただきます（因我有點(diǎn)感冒，請(qǐng)?jiān)试S我請(qǐng)假）。35きり｜きりだ 從~~~以后就再也沒(méi)|一直沒(méi)~~~例：朝出かけたきりまだ帰らない（從早上出去以后就再也沒(méi)回來(lái)）。張先生とは去年お會(huì)いしたきりです（去年跟張老師見(jiàn)過(guò)一次面，之后就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)）。36動(dòng)詞連用形＋切る｜切れる ~~~完（表示完結(jié)完成），完全|很~~~（表示達(dá)到極限） “切る”は他動(dòng)詞です。“切れる”自動(dòng)詞です。例：読みきる（讀完）。疲れきっている（疲乏至極）?！ ∪嗣瘠险蛐蓬mしきっている（人民完全信賴政府）。本當(dāng)に間違いだと言い切れますか（能斷言真是錯(cuò)了嗎？）。37名詞の｜活用語(yǔ)連體形＋くせに 明明~~~卻~~~ 盡管~~~可是~~~。“くせに”比“のに”含有更強(qiáng)的責(zé)怪和蔑視語(yǔ)氣。一般用于伙伴之間的會(huì)話，不用于鄭重談話和書(shū)面語(yǔ)。后句內(nèi)容假如不需明言可以省略。例：子供のくせに、大人のような口調(diào)で話している（明明是個(gè)孩子卻用大人的口吻說(shuō)話）。 返事をすぐくれると約束したくせに、三ヶ月たってもくらない（說(shuō)好馬上給答復(fù)的，可是三個(gè)月都過(guò)去了，還沒(méi)有答復(fù)）。38用言連體形＋くらい｜ぐらい｜くらいだ｜ぐらいだ 表示程度例：この問(wèn)題は子供でもできるくらい簡(jiǎn)単です（這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的連小孩子都會(huì)）?！ ≈埭辘Δ毪丹?、聲が聞こえないぐらいだ（周圍吵的連說(shuō)話聲都聽(tīng)不清）。39 體言｜形容詞語(yǔ)幹｜形容動(dòng)詞語(yǔ)幹｜動(dòng)詞連用形＋げ～～～ ~~~的樣子，好像~~表示某種神情樣子情形感覺(jué)。例：希望のものが手に入り、満足げに帰っていった（得到了想要的東西，心滿意足的回去了）?！ ”伺悉趣皮庵伽瘟激び堰_(dá)に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。（她自從最好的朋友去世以后，總是神情悲傷） 用ありげに近づく（像有事的樣子走了進(jìn)來(lái)）。40こそ 接在需要強(qiáng)調(diào)地詞下面加強(qiáng)其語(yǔ)義和語(yǔ)氣。 “才是”，“才能”例：苦しい時(shí)にこそ。其の人の実力が試しされます（只有在艱苦的時(shí)候才能看出一個(gè)人的能力）?！ √?yáng)こそはあらゆる生命の源泉なのである（太陽(yáng)才是一切生命的真正源泉）。41～～～ことか 別提有多~~~了。例：先生のやさしい一言がどれほど嬉しかったことか（老師得一句親切關(guān)懷，曾令我多么高興?。?。42用言連體形＋ことから “因?yàn)椤薄皬膥~~來(lái)看”“由此” 表示判斷例：だれも英語(yǔ)が分からないことから、少しは分かる私が通訳をすることになった（因?yàn)檎l(shuí)都不會(huì)英語(yǔ)，所以就由多少懂一點(diǎn)的我來(lái)做翻譯。）。たくさんの人が集まっていることから、何か事件が起こったと感じた。（從許多人聚集在一起來(lái)看，感到發(fā)生了什么事故）カモメが翼を動(dòng)かさないで飛ぶことから、グライダーを考え出した。（有人從海鷗不拍打翅膀就能飛翔中受到啟發(fā)，由此設(shè)計(jì)出了滑翔機(jī)）43 用言連體形現(xiàn)在式＋ことだ 應(yīng)該，最好例：やはり自分でやることだ（最好還是自己做）。 健康になりたいなら、毎日運(yùn)動(dòng)することだ（要想身體健康就應(yīng)該|要每天運(yùn)動(dòng)）。44 ～～～ことだから 因?yàn)閪~~一定~~~例：「田中さんが病気らしいよ」“山田好像病了” 「元?dú)荬时摔韦长趣坤?、すぐ治るでしょう」“因?yàn)樗幌蛏眢w還好，所以很快就會(huì)痊愈吧”45用言連體形＋ことなく 不~~~例：彼は朝早くから夜遅くまで、休むことなく活動(dòng)しつづけた。（他從清早起來(lái)就沒(méi)休息一直忙到深夜）46用言連體形＋ことに｜ことには “令人~~~的是~~” 多接“驚く?困る?不思議?殘念?嬉しい”等的詞例：殘念なことに、君は一緒に行けないのだ。（遺憾的是，你不能一起去） 嬉しいことに（令人高興的是） 驚いたことに?彼は10歳で作曲を始めたのだという。（令人吃驚的是據(jù)說(shuō)他10歲就開(kāi)始作曲了）。47用言連體形＋ことになっている｜こととなっている “按規(guī)定”表示客觀規(guī)定的存續(xù)。例：日本に來(lái)た留學(xué)生は、最初の三ヶ月はアルバイトはできないことになっている。（按規(guī)定來(lái)日留學(xué)生在最初的三個(gè)月不能打工）48動(dòng)詞連體形＋ことはない 不必~~~例：今度のテストは簡(jiǎn)単ですから、心配することはないよ（這次測(cè)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，不必?fù)?dān)心）。49體言の｜動(dòng)詞連體形＋際｜際に｜際は ~~~時(shí)。~~~之際例：お?jiǎng)eれの際に申し上げたいことがあります（在此離別之際，有話和你講）?！ ·长欷咸镏邢壬瑖?guó)へ帰る際に私にくれた中日大辭典だ。（這是田中老師回國(guó)時(shí)給我的《中日大辭典》）。50～～～最中に｜最中だ “正在~~~的時(shí)候”“正在~~~中”例：授業(yè)の最中にポケットベルが鳴って、皆びっくりした。（正在上課的時(shí)候呼機(jī)響了，大家嚇了一跳）。雨が降っている最中に（正在下雨的時(shí)候）。51～～～さえ｜でさえ 副助詞です、體言?副詞?助詞?活用語(yǔ)連體形に付きます?！挨扦丹ā笨勺鳛橐粋€(gè)固定的提示性副詞使用，相當(dāng)于“でも”但語(yǔ)氣更重。例：平仮名さえ書(shū)けない（連平假名都不會(huì)寫(xiě)）?！ 睾瘠胜ⅳ稳摔扦丹ㄅ盲浚ň瓦B溫文爾雅的他也發(fā)怒了）。
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