在青年理論學(xué)習(xí)讀書班上的交流發(fā)言-文庫吧
2025-03-30 03:23 本頁面
【正文】 者易中天，為什么我家的孩子不愿看書，易中天回答到，你們家長如果像我一樣愛看書，你們的孩子就會(huì)愛看書了，因此，我們讀書也是為營造學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)做表率”，引起了小組成員的強(qiáng)烈共鳴。二是自身做好樣子。2019年底，組織按排我為辦黨組秘書，工作節(jié)奏快、任務(wù)多，同時(shí)，我家的孩子為四年級(jí)小學(xué)生，需要家長的照顧和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間，每天利用2個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，早晨起床先進(jìn)行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)，提前半小時(shí)到單位學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述，晚上陪孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我和孩子一起看書，并堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記，已記錄2萬余字。小組成員都說我是“愛學(xué)習(xí)的、多才多藝的x組長”。三是做到認(rèn)真履責(zé)。我作為學(xué)習(xí)組長，經(jīng)常檢查小組成員的學(xué)習(xí)筆記和所讀書籍的眉批，督促他們要按學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，一開始有的成員不理解，認(rèn)為太做作，但我堅(jiān)持檢查?，F(xiàn)在小組成員不但不反感，而且很支持、很自覺，我想這些觀念的轉(zhuǎn)變就是由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，形成了學(xué)習(xí)的自覺。 二、明確“學(xué)什么、何時(shí)學(xué)、怎么學(xué)”，堅(jiān)持合理籌劃學(xué) 學(xué)習(xí)必須科學(xué)籌劃，雜亂無章肯定無法堅(jiān)持經(jīng)常、無法取得好效果。一是合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們按照“具體、合理、秩序
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