【正文】 ，如《文明禮儀普及讀本》，從中找到與自己生活相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)照自己的行為，給自己打分，并且給自己今后的行為提出要求。 ，分工合作，將搜集到的社會(huì)禮儀的內(nèi)容進(jìn)行分類，與學(xué)生的生活相聯(lián)系開(kāi)展討論。 、 班會(huì)和課余時(shí)間，交流各組的學(xué)習(xí)情況，各組相互提出問(wèn)題，相互督促。 班會(huì) 主要 實(shí)施 過(guò)程 一 .宣布班會(huì)開(kāi)始 二 .總結(jié) “校園禮儀從我做起 ”活動(dòng)中的取得的成果。 。 。 。 三 .本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展學(xué)禮儀的活動(dòng)，這學(xué)期的主題是 “社會(huì)禮儀 從我做起 ”。通過(guò)我們前一階段的學(xué)習(xí)，我向大家都了解了一些社會(huì)禮儀的知識(shí)了，今天老師要考一考大家，看一看那個(gè)小組掌握的社會(huì)禮儀知識(shí)多。 四 .社會(huì) 禮儀知識(shí)競(jìng)賽 ：以小組為單位答對(duì)一題立起一張加分牌，答錯(cuò)不立加分牌。 ：第一組題為單選題，由各組選出代表回答問(wèn)題。 第二組題為多選題，經(jīng)小組討論后做出選擇，并闡述理由。其他足可以給予補(bǔ)充。 。 。 五 .提出本學(xué)期的期望。 班主任 2020 年我們即將迎來(lái)奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，我們應(yīng)該以何種面貌來(lái)接待來(lái)自世界各國(guó)的國(guó)際友人呢？如何展現(xiàn)我們這樣一個(gè)有著悠久歷史文化的文明國(guó)家的風(fēng)采呢？要靠我們總結(jié) 提升 每 一個(gè)人從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起。 班會(huì) 效果 通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀有了初步的了解，能夠與自身的實(shí)際相結(jié)合，并且對(duì)自己提出了新的要求，相信在行動(dòng)上會(huì)有所表現(xiàn)的。 主題班會(huì)教案 學(xué)校 中心校 班級(jí) 四年級(jí) 時(shí)間 班主任 張冬蓮 班會(huì)主題 社會(huì)禮儀 班會(huì) 背景 開(kāi)學(xué)初我班掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀知識(shí)的熱潮，在學(xué)習(xí)中大家既學(xué)習(xí)了知識(shí)，也看到了自身的不足。本次班會(huì)以表演形式為主，讓學(xué)生知道怎樣做一個(gè) “文明人 ”。 班會(huì) 教育 目標(biāo) ，向?qū)W生展示社會(huì)禮儀的不同方面的知識(shí)，讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)不文明行為，從而了解正確做法。 、學(xué)習(xí)、交往的習(xí)慣，號(hào)召大家學(xué)禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀小使者。 班會(huì) 準(zhǔn)備 ，如《文明禮儀普及讀本》確定與自身關(guān)系密切的幾個(gè)方面，即：做文明乘客、文明顧客、文明觀眾、文明游客、文明行人、文明客人 6 個(gè)方面。 ，表演節(jié)目，分別準(zhǔn)備， “文明乘客 ”和 “文明觀眾 ”以直接敘述為主。其他四個(gè)方面表演 ，讓學(xué)生體會(huì)不文明之處。 、班會(huì)和課余時(shí)間，向?qū)W生宣傳其他文明禮儀知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不文明行為加以制止，做到人人懂禮儀，從宣傳禮儀達(dá)到隨時(shí)滲透，水到渠成的效果。 班會(huì) 主要 實(shí)施 過(guò)程 一 .宣布班會(huì)開(kāi)始 二 .出示文明禮儀涉及到的主要方面 （六名學(xué)生手中分別拿者乘客、顧客、觀眾、游客、行人、客人貼在黑板上。） 三 .表演，說(shuō)出不文明之處，應(yīng)該怎樣做 主持：當(dāng)我們作為乘客時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀? 主持：可是，在生活中仍有一些人表現(xiàn)得不是很文明，他們或多或少都影響了咱們北京人的形象。 下面讓我們看看這幾個(gè) 人吃自助餐時(shí)的行為吧！ 主持：我們平時(shí)都有機(jī)會(huì)觀看演出或電影，到了 2020 年將有幸觀看精彩的表演，那么怎么做一名文明觀眾呢？ 主持：我們祖國(guó)地大物博，風(fēng)景優(yōu)美的地方很多很多，每天都會(huì)接待世界各地的許多朋友 …… 你們看這些人的行為好不好呢？ 主持：我們每天走在馬路上就是一個(gè)行人，怎樣做文明行人呢？我想同學(xué)們都知道，但能不能做到就不一定了。 請(qǐng)看宋安佳他們小組的表演吧！ 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話如： “你好！謝謝！歡迎你到中國(guó)來(lái)！ ”等。 主持：對(duì)于文明禮儀我們都有一定的了解，但日常生活中我們還存在很多不文明的行為。如 果我們 …… 該有多好??！ 四 .結(jié)尾 主持：今天班會(huì)，同學(xué)們一定有很多收獲吧？希望同學(xué)們懂禮儀、學(xué)禮儀、傳播禮儀，做一個(gè)文明的小使者。 “社會(huì)禮儀 ”主題班會(huì)到此結(jié)束。 班主任 古人道 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 ”文明行為，貴在實(shí)踐，文明乘車、文明就餐、文明觀看 …… 看上去都是日常生活小事，但真正做起來(lái)并不容易?？偨Y(jié) 提升 我們每位同學(xué)都應(yīng)少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，做到舉止得體、言行文明、品德高尚。以自己的實(shí)際行動(dòng)告別各種不良行為。 班會(huì) 效果 通過(guò)這次班會(huì)，既增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力。 同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上或演或說(shuō)，氣氛活躍，大家都有所收獲。 主題班會(huì)教案 學(xué)校 中心校 班級(jí) 五年級(jí) 時(shí)間 2020.3 班主任 王秀麗 班會(huì)主題 爭(zhēng)做禮儀使者 文明之星 班會(huì) 背景 開(kāi)學(xué)初，根據(jù)少先隊(duì)組織的要求：開(kāi)展以社會(huì)禮儀為主的文明禮儀教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳、學(xué)習(xí)，大家的社會(huì)禮儀知識(shí)得到了提高，文明行為越來(lái)越好。 班會(huì) 教育 目標(biāo) 通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，考查學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀知識(shí)的掌握情況及文明行為。 從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣， 糾正不文明的行為。 班會(huì) 準(zhǔn)備 一、組織學(xué)生搜集、學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)社會(huì)文明禮儀的知識(shí)。 二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育。 三、以小隊(duì)為單位準(zhǔn)備班會(huì)的節(jié)目，經(jīng)師生審核后準(zhǔn)備參加主題班會(huì)的表演。 四、準(zhǔn)備主題班會(huì)的教具。 班會(huì) 一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 主要 實(shí)施 過(guò)程 二、班長(zhǎng)講話： 中國(guó)素以禮儀之邦著稱 …… 今天我們?cè)谶@里召開(kāi)社會(huì)禮儀主題班會(huì)，主要是讓同學(xué)們了解在社會(huì)中遇到的文明問(wèn)題，并希望同學(xué)們能從這些小品、相聲等節(jié)目中獲取禮儀知識(shí)。 三、活動(dòng)開(kāi)始： 社會(huì)禮儀知識(shí)大 串聯(lián)。 小品：?jiǎn)柭贰? 組織大家列舉不文明的現(xiàn)象，然后表演文明禮儀很重要。 小品：鄰里之間。 討論；下列說(shuō)法是否正確，為什么？ 禮貌用語(yǔ)問(wèn)答。 相聲：文明社會(huì)。 文明騎車。 表演：買花。 表演；手勢(shì)與禮儀。 1宣讀本班《社會(huì)文明禮儀承諾書(shū)》。 班主任 總結(jié) 提升 2020 年是社會(huì)文明禮儀宣傳年。有人以前說(shuō)：文明禮儀有這么重要嗎？通過(guò)班會(huì)，你還這樣問(wèn)嗎？是的，禮儀是與世界各國(guó)人民文明交際的通行證，北京要想成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，必須拿到這個(gè)通行證。我希望通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們 在增加禮儀知識(shí)的同時(shí)，更加規(guī)范自己的行為，讓禮儀跟隨你健康成長(zhǎng)，讓北京的明天更美好，讓世界人們記?。菏澜缟嫌幸粋€(gè)文明的國(guó)家 ——中國(guó)。 班會(huì) 效果 通過(guò)本次班會(huì) ,學(xué)生們豐富了禮儀知識(shí) ,提高了注重禮儀的認(rèn)識(shí)程度 ,知道了身邊處處有禮儀 ,提高了隨時(shí)要注意自己行為的意識(shí) ,進(jìn)一步增強(qiáng)了集體的凝聚力。 主題班會(huì)教案 學(xué)校 中心校 班級(jí) 六年級(jí) 時(shí)間 班主任 王春英 班會(huì)主題 文明之星 展我風(fēng)采 班會(huì) 背景 開(kāi)學(xué)初，我們班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下掀起了學(xué)習(xí)社會(huì) 禮儀知識(shí)的熱潮，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的宣傳、學(xué)習(xí)，大家的禮儀知識(shí)都有了不同程度的提高。 班會(huì) 教育 目標(biāo) 1 通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，了解并考查學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀知識(shí)的掌握情況。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，糾正平時(shí)一些不文明、不禮貌的細(xì)節(jié)。、 班會(huì) 準(zhǔn)備 一、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。 二、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。 三、開(kāi)展 “文明之星，展我風(fēng)采 ”競(jìng)賽報(bào)名工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍參加。 四、從 “觀眾 ”中選出部分同學(xué)參加短劇表演。 五、制作 “文明禮儀 ”卡片和 “星星 ”卡片。 班 會(huì)主要實(shí)施過(guò)程 一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始： 為了迎接 2020 年奧運(yùn)會(huì)，每個(gè)學(xué)校都在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下也學(xué)習(xí)了不少禮儀知識(shí)，今天，他們將一決高下，究竟誰(shuí)能贏得最后的勝利，讓我們拭目以待吧！ 二、活動(dòng)開(kāi)始： 禮儀問(wèn)答： （紅、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員分別回答老師提出的一些關(guān)于禮儀知識(shí)的問(wèn)題。） 情境表演： （紅、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員分別根據(jù)剛才提出的問(wèn)題編演短劇，并由評(píng)委打分。） 你說(shuō)我猜： （紅、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員分別派出兩名選手，一人說(shuō)，一人猜卡片上有關(guān)文明禮儀的詞語(yǔ)。） 火眼金睛： 首先表 演兩個(gè)短劇，分別是 “拜訪 ”和 “請(qǐng)客 ”，在表演過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多不注意文明禮儀方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，由兩隊(duì)隊(duì)員分別從中挑出錯(cuò)誤。 三、班長(zhǎng)總結(jié)最后得分情況，評(píng)出冠軍隊(duì)。 班主任 總結(jié) 提升 通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的合格小公民！ 班會(huì) 效果 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、歡樂(lè)的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)。 糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣。 主題班會(huì)教案 學(xué)校 辛力莊 班級(jí) 四年級(jí) 時(shí)間 2020.3 班主任 秦德福 班會(huì)主題 《講文明，樹(shù)新風(fēng)》 班會(huì) 背景 響應(yīng) 2020 年奧運(yùn)會(huì) “人文奧運(yùn) ”的口號(hào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)禮儀教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，對(duì)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于 “榮辱觀 ”的講話落實(shí)于教育教學(xué)實(shí)踐之中。 班會(huì) 教育 目標(biāo) 通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，使學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)認(rèn)識(shí)更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，學(xué)習(xí)運(yùn)用禮儀。最終達(dá)到人人知禮儀，人人講禮儀的社會(huì)主義新風(fēng)尚，形成良好的社 會(huì)生活禮儀習(xí)慣。 班會(huì)準(zhǔn)備 提前一周進(jìn)行材料布置，學(xué)生搜集社會(huì)禮儀知識(shí)資料。 班干部負(fù)責(zé)整理社會(huì)禮儀知識(shí)資料，籌備班會(huì)所需。 主持人組織編排串詞； 學(xué)生以小組為單位自行組織排練節(jié)目，熟悉材料； 班主任統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)材料進(jìn)行篩選，補(bǔ)充及檢查 班會(huì)主要 實(shí)施過(guò)程 一、宣布： “講文明，樹(shù)新風(fēng) ”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 二、班長(zhǎng)講話： 作為一名炎黃子孫應(yīng)當(dāng)知禮，守禮，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。今天我們召開(kāi)此次班會(huì)將讓我們對(duì)禮儀知識(shí)有一個(gè)更加全面深刻的認(rèn)識(shí)的，相信大家一定會(huì)有所收獲！ 三、通過(guò)演講、小品 ，兒歌等形式了解認(rèn)識(shí)社會(huì)禮儀知識(shí)。 主持人：講究禮儀是我們每個(gè)人最起碼的道德規(guī)范。我們少年兒童應(yīng)從小講禮儀。請(qǐng)聽(tīng)張丹陽(yáng)同學(xué)朗誦的童謠。 主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)張思爽同學(xué)關(guān)于《禮儀的概論》吧！ 主持人：聽(tīng)了《禮儀的概論》大家一定對(duì)禮儀有了更深的理解。 排隊(duì)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)該怎樣排隊(duì)：《讓排隊(duì)蔚然成風(fēng)》李穎。 主持人：劉金同學(xué)用一首童謠來(lái)講述他對(duì)禮儀的理解。 主持人：春天人們走出家，來(lái)到大自然賞春，但不要踏青，記住《盡情賞春莫踏青》。 主持人：禮儀無(wú)處不在，有時(shí)講禮儀是看不見(jiàn)的？不信，請(qǐng)聽(tīng)《寬容 ——一種美德》。（李然） 主持人： “粗話 ”也叫 “臟話 ”它是社會(huì)垃圾，我們應(yīng)遠(yuǎn)離它。請(qǐng)聽(tīng)《議粗話》（表演孟媛） 主持人：無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該講文明，懂禮貌，小豬也想有禮貌。請(qǐng)看表演小品：《小豬買禮貌》問(wèn)：看了小品有什么收獲？ 主持人：同學(xué)們下面我們來(lái)學(xué)習(xí)行路禮儀。請(qǐng)聽(tīng)故事《領(lǐng)袖給農(nóng)民讓路》（董金輝） 主持人：今天我們一起學(xué)禮儀，明天我們要在實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中去展示我們的風(fēng)采。 召開(kāi)班會(huì)后你對(duì)禮儀有什么樣的理解請(qǐng)用日記的形式記錄下來(lái)。 四、對(duì)班內(nèi)禮儀小標(biāo)兵進(jìn)行表彰。 班主任 總結(jié)提升 通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們學(xué)到了關(guān)于禮儀 的知識(shí)，了解了禮儀在我們的生活中無(wú)處不在。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備對(duì)我們的組織能力也是一種鍛煉。希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格要求自己，努力做到言行一致，爭(zhēng)取成為一名講文明守禮儀的小標(biāo)兵。 班會(huì)效果 召開(kāi)這次班會(huì)，幫助學(xué)生明確一些日常生活中應(yīng)注意的禮儀問(wèn)題。提高了學(xué)生的講文明，守禮儀的思想意識(shí)。 在班會(huì)的組織排練上學(xué)生的組織表演能力得到了充分的展示。 學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)的組織、排練、召開(kāi)、總結(jié)的全過(guò)程中受到了全方位，立體式的教育。 主題班會(huì)教案 學(xué)校 辛力莊 班級(jí) 五 (二 )班 時(shí)間 2020.4 班主任 侯愛(ài)明 班會(huì)主題 爭(zhēng)做文明小使者 班會(huì) 背景 在申奧成功后，北京的文明禮貌水平成為能否圓滿舉辦 2020 年奧運(yùn)的關(guān)鍵因素之一。提高文明禮貌水平要從小培養(yǎng)。 班會(huì) 教育 目標(biāo) 通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)社會(huì)禮儀在平時(shí)生活中的重要性，并學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)禮儀知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)禮儀，用禮儀的意識(shí)，提高文明禮貌水平。 班會(huì) 準(zhǔn)備 學(xué)生搜集的關(guān)于社