20xx最新暑假讀關(guān)于《致語文教師》——余映潮教育教學(xué)智慧-文庫吧
2025-03-29 17:30 本頁面
【正文】 腦革命，而是結(jié)合區(qū)域或?qū)W校實際大力開展行動研究。如果上面把各類大規(guī)模培訓(xùn)的錢投到學(xué)校，扎實開展校本行動研究，才是我們一線教師最迫切的需求呀。如此花大錢組織短期速成培訓(xùn)，還不如買兩三本書發(fā)給老師，任其假期自由閱讀?！ ∷裕罴俨攀墙處熥畲蟮母＠?，有兩個月時間，遠離瑣碎的教學(xué)任務(wù)，遠離應(yīng)試評價的競爭壓力，讓生活慢下來，讓心靜下來，可以反思平時的教學(xué)細節(jié)問題和工作困惑，做點小研究；可以看書、看電影電視，痛快享受精神生活的愉悅；還可以陪孩子游戲、陪家人散步，享受自在的天倫之樂。如果，教師對自己的專業(yè)成長有期待和規(guī)劃，那么，暑期是學(xué)習(xí)充電的最佳時間?；谶@個認識和期望，孫老師為團隊成員搭建了一個交流學(xué)習(xí)、互助成長的平臺，大家有計劃地同讀一本書，及時寫讀書筆記，交流心得體會。主動讀書學(xué)習(xí)可以促進專業(yè)成長，相互激勵和交流所得，可讓讀書活動變得更有趣味?！ ∩厦嫖淖趾孟袷窃诎l(fā)牢騷，有些離題繞遠。若沒有行動，只好發(fā)牢騷，就算清醒得理，只是圖一時痛快而已，與人與己毫無益處。好在我們已打開了書頁，開始了閱讀，心里便有幾分踏實?！ ∠日f為什么選擇余映潮老師的新書閱讀？ 有三個原因吧，一是，余老師系統(tǒng)科學(xué)的課堂教學(xué)藝術(shù)和典型通俗的案例給一線廣
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