高校工資管理系統(tǒng)-文庫吧
2025-03-23 22:33 本頁面
【正文】 ，增加和刪除，根據(jù)輸入的數(shù)據(jù)自動實現(xiàn)工資發(fā)放功能，也可以查詢該職工所有信息，也可以按職工在編號或姓名來實現(xiàn)職工在修改，增加和刪除功能，實現(xiàn)了任意職工的工資查詢。職工信息保存在文件里，實現(xiàn)文件保存功能主菜單退出程序職工的增加和刪除職工信息查詢和修改職工工資查詢職工工資放統(tǒng)計和發(fā)放職工信息錄入增加職工新學(xué)期工資統(tǒng)計工資發(fā)放信息查詢信息修改刪除職工 GUANLIname: stringsex: stringaddress: stringid: stringjob: stringnumber: intclasshour: intnewclsshour: intpay: intyear: intmonth: int day: intstaticlaoshiji: intstaticshiyanji: intstaticxingzhengji: intstaticshiyanbu: intstaticxingzhengbu: intstaticclasspay: int+GUANLI()+outname(): string+outsex(): string+outaddress(): string+outid(): string+outjob(): string+outnumber(): int+outclasshour(): int+outnewclasshour(): int+outpay(): int+outyear(): int+outmonth(): int+outday(): int+changejob(): void+pay(): void+display(): void+newpay(): void+shanpay(): void 4. 系統(tǒng)調(diào)試：進(jìn)入主菜單： ：職工信息錄入： ：輸入“N”回到主菜單： 3. 圖：查詢職工信息： ：修改職工信息： ：增加職工信息： ：瀏覽職工信息： ：刪除職工信息： 8. 返回主菜單，退出程序。這個設(shè)計的獨到指出就是，操作簡單，實現(xiàn)方便，基本實現(xiàn)了員工基本資料的查詢和修改，對工資的操作也很簡潔方便。不足之處是挺多的功能都未實現(xiàn)，比如整個系統(tǒng)，職工資料對外都是全部開放的，任何人都可對系統(tǒng)進(jìn)行操作，員工的資料還沒進(jìn)行保密和封鎖工作，系統(tǒng)還有很多需要完善的地方，系統(tǒng)的實用性和靈活性都還很缺乏，不完善之處還需繼續(xù)努力的修改……6. 總結(jié)這次的程序設(shè)計相對于上學(xué)期還是有了進(jìn)步的，這次的課設(shè)中，我遇到了很多的問題，有的通過思考或查看書本解決了，有的還留在腦子里，只有通過孜孜不倦的求索我們才會有進(jìn)步，不懂得思考就不能真正的掌握一門知識。這次的實驗給以了我警示，它讓我明白我所掌握的知識還很欠缺，對于繼承與派生這一章的知識，我以為自己勉強(qiáng)掌握了，這次實驗后我發(fā)現(xiàn)我掌握得還不夠?；惖谋Ｗo(hù)成員公有繼承到派生類，類外是否可以通過對象來訪問呢，原先我認(rèn)為是可以的，經(jīng)過這次程序設(shè)計，我知道我錯了。 總之，我覺得做學(xué)問不應(yīng)該馬虎，對于所學(xué)一定要有深入的理解，這也是我這次課設(shè)得到的啟示。課程設(shè)計總體感覺就是有點小麻煩，也終于知道到當(dāng)初李珍輝老師講的C++比上學(xué)期學(xué)的C語言要難要深奧很多也難了狠多，因為C++的知識面和深度都比C大很多，學(xué)起來相對也比較吃力。而這次的課設(shè)，把我在學(xué)這門課程存在的弊端全部暴露出來了，原來對于這門課，我學(xué)到的僅僅是一些皮毛而已，在做程序的過程中，發(fā)現(xiàn)好多功能我都無法用我腦中的知識去實現(xiàn)它，必須翻開課本依葫蘆畫瓢才能把程序?qū)懗鰜?，還有遇到的一些要求根本沒遇到過，比如用文件保存的方式保存，這就得用到c++里的文件流來輸入輸出，并保存到指定的文件里，這些知識點老實雖然沒講，但是作為一個大學(xué)生，并不是老師不講就不看的，應(yīng)該自己去看，因為后邊的只是點反而是最重要的，在我們班，有了好幾個同學(xué)都已經(jīng)把后邊的知識看了幾遍了，所以他們用起來就得心應(yīng)手了，而我，也來不及去好好看書了，只能厚著臉皮去問他們，讓他們列個模版給我，然后再由自己去想程序的具體實行部分，這直接導(dǎo)致的結(jié)果就是浪費了好多時間，所以我決定以后一定認(rèn)真聽課，堅決不曠課早退，要把這么只是徹徹底底的學(xué)好，學(xué)扎實。附：源程序include include class Person //人員類(抽象類){protected: double num。 //編號 char Name[20]。 //姓名 int Duty。 //人員類別標(biāo)志(1教師,2實驗員,3行政人員,4教師兼實驗員,5行政兼教師) double Salary。 //基本工資 Person *next。 //指針域public: Person() //基類構(gòu)造 { next=0。 //指針域設(shè)置為空 } virtual ~Person() //基類虛析構(gòu) { } virtual void Input()=0。 //從鍵盤輸入數(shù)據(jù) virtual void Input(ifstreamamp。 ifs)=0。 //從文件輸入數(shù)據(jù) virtual void Output()=0。 //向屏幕輸出數(shù)據(jù) virtual void Output(ofstreamamp。 ofs)=0。 //向文件輸出數(shù)據(jù) virtual double Ining()=0。 //計算收入 friend class College。}。class Teacher:virtual public Person //教師類{protected: int Hours。 //教師課時public: //為對象設(shè)置數(shù)據(jù)分為兩種途徑，通過1)構(gòu)造函數(shù)，2)一般成員函數(shù) //分開可以使得程序中應(yīng)用更加靈活 //本程序采用:缺省構(gòu)造+Input() Teacher() //構(gòu)造函數(shù)，初始化部分?jǐn)?shù)據(jù) { Duty=1。 Salary=800。 } void Input() //鍵盤補充輸入其它數(shù)據(jù) { cout\n編號:。 cinnum。 cout\n姓名:。 cinName。 cout\n教師上學(xué)期課時:。 cinHours。 Salary=Ining()。 } void Input(ifstreamamp。 ifs
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