初一數學起始課教學設計-文庫吧
2025-03-23 02:21 本頁面
【正文】 、“炮”、“國王”、“皇后”等字。下這種棋子，是玩一種變化無窮的游戲，確實讓人百玩不厭。（互動：國際象棋于學生來說有點陌生，所以以中國象棋為例，向學生說明“沒有最大，只有合作”。設計意圖：希望學生把這句話用到我們的學習中，學會合作。）國王很高興，對那個聰明的大臣說：“我要重賞你。說吧，你要什么，我都能滿足你?！保ɑ樱禾釂枌W生，如果是他們，會想要什么獎勵。設計意圖：活躍課堂氣氛，發(fā)揮學生想象力。）那個大臣說：“我只要些麥粒?！薄胞溋?？你要多少呢?”“國王陛下，你在棋盤的第一格上放1粒，第二格上放2粒，第三格上放4粒，第四格上放8粒，后面每格都比前面一格多一倍，照這樣下去，放滿棋盤就行了。”（板書：讓學生可以更清楚的明白“棋盤麥粒問題”。）國王想：這能要多少呢？最多幾百斤吧。小意思，就對管糧食的大臣說：“你去拿幾麻袋的麥子給他吧?！惫芗Z食的大臣計算了一下，忽然大驚失色，忙向國王報告道：“照這樣的計算，把我們全國所有的糧食都給他，還差的遠呢！”說完，把計算結果拿給國王看。得數是......（互動：讓學生盡可能的想象這個數字有多大，為后面設置鋪墊。）18446744073709551615
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1