小學(xué)英語教師招聘考試試題招考教師試題-文庫吧
2025-03-22 23:14 本頁面
【正文】 ，文化意識是得體運用語言的保證。四、選擇題，將答案填在題前括號內(nèi)。（10分）（ ）1．新課程課堂教學(xué)三維目標指的是知識與技能、情感態(tài)度與價值觀及_____。A．文本與課堂 B．教師與學(xué)生 C．過程與方法 D．課程與評價（ ）2．課堂活動中話題類表演活動的目的是_______。A．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣 B 培養(yǎng)學(xué)生的語感和語音 C培養(yǎng)學(xué)生的語用能力和合作能力 D培養(yǎng)學(xué)生在特定環(huán)境中領(lǐng)悟和使用語言的能力，獲得樂趣和成就感（ ）3．有位教師在教“bus”與“car”這兩個單詞時，想到他的學(xué)生曾經(jīng)問他“中巴”用英語怎么說，于是他不僅準備了 “bus， car” 的錄像，而且準備了學(xué)生們天天看到的“minibus，truck”等的錄像，他的這一做法體現(xiàn)了以下哪種基本理念________。A．突出學(xué)生主體，尊重個體差異 B．整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放 C．面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育 D．采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與（ ）4．有位教師教“We can buy some icecreams”時，結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi)容，讓每位學(xué)生準備了幾種文具、水果、衣服、玩具等。首先由教師和學(xué)生扮演“售貨員”和“顧客”進行購物示范，然后全班學(xué)生分成八組，分小組運用學(xué)過的語言進行“購物”游戲。他的這一做法主要體現(xiàn)了________。A．突出學(xué)生主體，尊重個體差異B．整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放 C．面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育D．采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與（ ）5．以下哪項不屬于二級基本學(xué)習策略A．嘗試閱讀英語故事和其他英語課外讀物 B． 對所學(xué)內(nèi)容能主動聯(lián)系和實踐 C．能觀察生活中的簡單英語 D．在學(xué)習中善于運用圖畫等非語言信息理解主題五、選擇填空（20分）動機 興趣，自信 意志，讀，合作精神，認知策略，語法，交際策略，調(diào)控策略，聽，國際視野，寫，詞匯，功能，語音，說，話題，文化知識，文化理解，跨文化交際，意識，能力。 綜合語言運用能力涵蓋情感態(tài)度：__________________________________祖國意識____________學(xué)習策略：____________________________________________資源策略_語言技能：____________________________________________________語言知識：_____________________________________________________文化意識：_____________________________________________________六、活動設(shè)計（30分）同學(xué)們要學(xué)習PEP五下Unit3 A部分的詞匯12月份的名稱，請根據(jù)要求設(shè)計相應(yīng)的課堂活動。 我 的 活 動 設(shè) 計 你打算如何呈現(xiàn)這12個單詞 月份單詞的發(fā)音較難，請設(shè)計一個幫助學(xué)生熟練說單詞的活動 設(shè)計一個活動幫助學(xué)生鞏固這些單詞的認讀和拼寫 此課要求四會的詞是哪些，四會時的難點是什么 如果設(shè)計一個討論式教學(xué)活動，結(jié)合天氣和季節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的提問和口頭表達能力。你打算設(shè)計哪些問題或話題。 設(shè)計一個活動綜合運用和拓展本課所學(xué)語言 小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試英語答案公共部分。（30分）一，判斷對錯（下列說法，你認為正確的打?qū)μ?；反之，打錯號。共10分）（ √ ）（ ）（ √ ）（ √ ）（ ）二，選擇題（把你認為正確的選項前面的序號寫在題后的括號里。16為單項選擇，710為多項選擇，各2分，共20分。）（ ③ ）（ ① ）（ ③ ）（ ④ ）（ ④ ）（ ③ ）（
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