小學(xué)英語教師招聘考試試題招考教師試題(文件)
【正文】 想。（ ）10．語言知識(shí)是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語言的保證。A．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 B 培養(yǎng)學(xué)生的語感和語音 C培養(yǎng)學(xué)生的語用能力和合作能力 D培養(yǎng)學(xué)生在特定環(huán)境中領(lǐng)悟和使用語言的能力，獲得樂趣和成就感（ ）3．有位教師在教“bus”與“car”這兩個(gè)單詞時(shí)，想到他的學(xué)生曾經(jīng)問他“中巴”用英語怎么說，于是他不僅準(zhǔn)備了 “bus， car” 的錄像，而且準(zhǔn)備了學(xué)生們天天看到的“minibus，truck”等的錄像，他的這一做法體現(xiàn)了以下哪種基本理念________。A．突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異B．整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放 C．面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育D．采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與（ ）5．以下哪項(xiàng)不屬于二級(jí)基本學(xué)習(xí)策略A．嘗試閱讀英語故事和其他英語課外讀物 B． 對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)聯(lián)系和實(shí)踐 C．能觀察生活中的簡單英語 D．在學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用圖畫等非語言信息理解主題五、選擇填空（20分）動(dòng)機(jī) 興趣，自信 意志，讀，合作精神，認(rèn)知策略，語法，交際策略，調(diào)控策略，聽，國際視野，寫，詞匯，功能，語音，說，話題，文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)，能力。 設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)綜合運(yùn)用和拓展本課所學(xué)語言 小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試英語答案公共部分。）（ ③ ）（ ① ）（ ③ ）（ ④ ）（ ④ ）（ ③ ）（①③④ ）（②③④ ）（①②③ ）。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)（30分） 我 的 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 你如何呈現(xiàn)這12個(gè)單詞 （5分4分3分） 月份單詞的發(fā)音較難，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幫助學(xué)生熟練說單詞的活動(dòng) （5分4分3分） 設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固這些單詞的認(rèn)讀和拼寫 （5分4分3分） 此課要求四會(huì)的詞是哪些，四會(huì)時(shí)的難點(diǎn)是什么 （5分4分3分）月份詞縮寫。 （5分4分3分）水果、食物、衣服、活動(dòng)、天氣、喜好。參考答案：激發(fā)和培養(yǎng)、習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、合作精神、綜合語言運(yùn)用能力、中西方文化基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。文化意識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略。學(xué)生應(yīng)通過大量的專項(xiàng)和_______________實(shí)踐活動(dòng)，形成綜合語言運(yùn)用能力，為真實(shí)語言交際打基礎(chǔ)。參考答案：語音、詞匯、語法、功能和話題。參考答案：認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略。二、簡答題：義務(wù)教育階段英語課程的六大基本理念是什么？參考答案：（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育（二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放（三）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異（四）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 （五）注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展（六）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道評(píng)價(jià)是英語課程的重要組成部分。(52分) 41. They (A。請(qǐng)列舉英語課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的八大評(píng)價(jià)建議。在英語教學(xué)中，除了合理有效地使用教科書以外，還應(yīng)該積極利用其他課程資源，特別是_________、_________、________、______________、______________、______________、________等等。英語學(xué)習(xí)的策略包括_________、________、________和_________等。語言技能目標(biāo)以學(xué)生在某個(gè)級(jí)別“_______________”為主要內(nèi)容，這不僅有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的提高，也有利于科學(xué)、合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。語言技能包括______、______、_____、_____四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。語言知識(shí)和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，_________是得體運(yùn)用語言的保證，_________是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，_________是提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。參考答案：實(shí)際語言運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)興趣、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、積極的情感基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：_______________學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)_________和形成有效的___________
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