【正文】 。變式訓練2答案(1)①細胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大 ②細胞液通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用(或當外界溶液大于細胞液時，細胞失水，反之，則細胞吸水) ③死亡的細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象 ④尿素是小分子物質(zhì)，可以通過細胞膜進入細胞內(nèi)部 ⑵；濾紙應改為紗布；直到溶液中絲狀物出現(xiàn)為止應改為直到溶液中絲狀物不再增加為止。35．為探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量條件下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中數(shù)據(jù)為相對值），實驗結(jié)果如下表所示。請分析回答：CO2 O2 溫度 %%%%%%3℃10℃20℃30℃10010240℃⑴為了能使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸強度的變化，還應采取的措施是　　　　 　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。⑵仔細分析表中的數(shù)據(jù)，你認為在 　　 　　　 條件下的數(shù)據(jù)可能是錯誤的。⑶圖中數(shù)據(jù)反映出在相同溫度條件下，當氧含量從20%上升到40%時，植物的呼吸強度 。其限制因素可能是 。⑷就圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜貯藏的最佳環(huán)境條件組合是 　　　　　　，此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所有 ?！驹囶}答案】（1）遮光處于黑暗狀態(tài) 防止葉片進行光合作用影響呼吸強度的測定（2）10℃、%?。?）維持相對穩(wěn)定　酶的數(shù)量（4）溫度、氧含量分別為3℃、%　　細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（全對才給分） 【試題來源】精選資料。【命題意圖】本題考查的是在探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律過程中，與呼吸作用和光合作用有關(guān)的生物學問題。通過該題目的考查進一步提高學生對呼吸作用和光合作用知識的聯(lián)系和區(qū)別的分析，同時能夠引導學生在新情境中綜合運用所學知識，解決一些與生物學有關(guān)的實際問題；能夠運用所學知識對實驗結(jié)果進行評價?！驹囶}解析】解決此類問題的關(guān)鍵是透徹地理解題目的內(nèi)容，此題的關(guān)鍵是讀懂表格的含義。即在氧氣濃度很低時，菠菜葉進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，當氧氣濃度升高時，無氧呼吸受到抑制，代之以有氧呼吸的逐漸加強。在二氧化碳的釋放量上表現(xiàn)為由多到少，再由少到多的變化過程；菠菜葉的呼吸作用受到許多酶的催化作用，而酶的催化作用需要適宜的溫度，低于或高于最適溫度時呼吸作用都要受到影響。（1）菠菜葉是活細胞在暗處只進行呼吸作用，而在有關(guān)的條件下，還必須進行著光合作用，這對上述實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸強度的變化必然要產(chǎn)生不必要的影響，為此必須對菠菜葉片進行遮光處理，以防止葉片進行光合作用影響呼吸強度的測定。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)不難看出：10℃、%時的二氧化碳的釋放量不符合上述的，隨著氧氣濃度變化二氧化碳產(chǎn)生量的變化規(guī)律。（3）影響呼吸作用的因素除了溫度和氧氣濃度外，還有酶的數(shù)量、底物濃度、產(chǎn)物的及時排出等，根據(jù)題中條件不難看出此題中的限制因素可能為酶的數(shù)量。（4）人們在蔬菜貯藏時，既希望貯藏的時間長，更希望其中的營養(yǎng)消耗少，也就是說在保證菠菜葉細胞活力的前提下呼吸消耗的營養(yǎng)越少越好，由表中數(shù)據(jù)可以看出在溫度、氧含量分別為3℃、%的環(huán)境條件產(chǎn)生的二氧化碳量最少。此時無氧呼吸和有氧呼吸的強度都維持在最低的水平?！咀兪接柧殹孔兪接柧?．不同的呼吸底物、呼吸方式具有不同的呼吸商(呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量)。現(xiàn)利用甲圖所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。 (1)若要直接讀取消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差，應選用下列乙、丙、丁裝置中的 裝置。為確保結(jié)果的準確，需設置對照校正，則對照實驗中試劑X為 。 (2)如實驗結(jié)果經(jīng)校正后，記錄數(shù)值如下表。請分析回答：02旅度(％) 0 l％ 2％ 3％ 5％ 7％ 10％ 15％ 20％ 25％釋放C02(mL/h) 吸收02(mL/h)O．00 當02濃度為3％時，酵母菌的呼吸商為 ，其數(shù)值不同于02濃度為25％時的原因是：氧氣濃度為3％時，酵母菌的呼吸方式為 ，表中顯示，從O2濃度為 ％起，酵母菌只進行有氧呼吸。(3)釀制啤酒過程中，對通氣量控制的總體要求是 。變式訓練1答案(1)丁 蒸餾水 (2) 7 (3)先通入無菌空氣并適當攪拌，再密閉變式訓練2。利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉的小室（容積為1 L）中的CO2濃度變化，在密閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10 cm2的A、B兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結(jié)果記錄于下表：（單位：mg/L）記錄時間（min）051015202530354045A種植物葉片1501138358504848484848B種植物葉片150110755035188888根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）從表中可以看出密閉小室中的CO2濃度變化趨勢是逐漸降低，原因是____________。（2）從記錄的結(jié)果看，當CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，維持在這個水平上，其原因是____________________________________________________________________。（3）如果A種植物是C3植物，那么B種植物最可能是 植物，因為__________________________________________________。（4）如果將大小、長勢相似的A種植物和B種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內(nèi)進行實驗，請你根據(jù)上述實驗結(jié)果預測本實驗的結(jié)果，并說明理由。預測實驗結(jié)果：_____________________。理由：_____________________。變式訓練2答案（1）CO2被葉片光合作用吸收掉（2）葉片的光合作用和呼吸作用強度相等（3）C4 B植物能夠利用低濃度的CO2（4）A種植物逐漸衰弱，最后死亡；B植物生長良好 A、B兩種植物都要進行呼吸作用釋放CO2；B植物能夠在CO2濃度為8 mg/L的條件下進行光合作用補償呼吸消耗，而A植物不能夠在此CO2濃度條件下吸收CO2進行光合作用補償呼吸消耗；結(jié)果是A植物體內(nèi)的C通過呼吸作用釋放的CO2逐漸轉(zhuǎn)移到B植物體內(nèi)（意思到位即可）36．下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答：人胰島細胞大腸桿菌胰島素mRNAA①人胰島素人胰島素大量的A重復進行③④②⑤⑥⑦⑧⑨⑩BCD⑴能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？ ，為什么？ 。⑵過程②必需的酶是 酶，過程③必需的酶是 酶。⑶與人體細胞中的胰島素基因相比，通過②過程獲得的目的基因不含有 和 。⑷若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 個。⑸在利用AB獲得C的過程中，必須用 切割A和B，使它們產(chǎn)生 ，再加入 ，才可形成C。⑹為使過程⑧更易進行，可用 （藥劑）處理D?！驹囶}答案】⑴不能 皮膚細胞中的胰島素基因未表達（或未轉(zhuǎn)錄），不能形成胰島素mRNA ⑵逆轉(zhuǎn)錄 解旋 ⑶非編碼區(qū) 內(nèi)含子 ⑷ 15（a—b）⑸ 同一種限制性內(nèi)切酶 相同的黏性末端 DNA連接酶 ⑹CaCl2 【試題來源】精選資料?！久}意圖】通過對基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖的分析，使同學們能夠記住基因的結(jié)構(gòu)以及基因工程簡介等知識的要點，能夠說出它們的大意，并在有關(guān)情境中識別它們?！驹囶}解析】上面的利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖中的①到②為以人的胰島素基因轉(zhuǎn)錄成的胰島素信使RNA為模板，反轉(zhuǎn)錄成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得人的胰島素基因的過程；③④⑤為DNA的擴增過程；B為從大腸桿菌中提取出來的作為運載體的質(zhì)粒；C為重組質(zhì)粒；⑧為重組質(zhì)粒導入受體細胞；⑨⑩為含有重組質(zhì)粒的受體細胞的增殖以及目的基因的表達過程。⑴生物體的每一個細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成完整個體所需要的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性；在生物體內(nèi)，細胞并沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織和器官，這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果。人的皮膚細胞含有胰島素基因，但由于細胞的分化，皮膚細胞中的胰島素基因未表達（或未轉(zhuǎn)錄），不能形成胰島素mRNA。⑵過程②和③分別為逆轉(zhuǎn)錄和復制，因而需要逆轉(zhuǎn)錄酶和解旋酶。⑶人體細胞中的胰島素基因為真核生物基因，它除了含有不能編碼蛋白質(zhì)的非編碼區(qū)以外，編碼區(qū)內(nèi)還有內(nèi)含子。⑷一個A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則其中的T為（2a2b）/2，經(jīng)過③④