【總結(jié)】志恒教育小升初利潤問題專題訓練一、理解幾個基本概念:成本:我們購買一件產(chǎn)品的買入價叫做這件商品的成本,商品的成本一般是一個不變的量,比如商家進了一批杯子,進貨價是?10?元/個,這就是商品的成本。一般而言求成本是利潤問題的關(guān)鍵和核心。銷售價(賣出價):當我們進入某種產(chǎn)品后,又以某個價格賣掉這種產(chǎn)品,這個價格就叫做銷售價或叫賣出價
2025-03-25 23:07
【總結(jié)】追及問題兩個運動著的物體從不同的地點出發(fā),同向運動。慢的在前,快的在后,經(jīng)過若干時間,快的追上慢的。有時,快的與慢的從同一地點同時出發(fā),同向而行,經(jīng)過一段時間快的領(lǐng)先一段路程,我們也把它看作追及問題。解答這類問題要找出兩個運動物體之間的距離和速度之差,從而求出追及時間。解題的關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對應的距離差、速度差、追及時間三者之中,找出兩者,然后運用公式求出第三者來達到解題目的?;?/span>
2025-03-25 07:40
【總結(jié)】問題從甲地到乙地,先是上坡路,然后就是下坡路,一輛汽車上坡速度為每小時20千米,下坡速度為每小時35千米。車從甲地到乙地共用9小時,。求去時上坡路和下坡路分別為多少千米? 先畫出如右圖形:圖中A表示甲地,C表示乙地。從A到B是上坡路,從B到C是下坡路;反過來,從C到B就是上坡路,從B到A是下坡路。 由于從甲地到乙地用9小時,,這說明從A到B的距離大于從B到C的距離。本題的難點在
2025-03-24 05:45
【總結(jié)】中學一課時教學設(shè)計的標準格式課 題目二元一次方程組的應用(行程問題)課型新授 備課時間2016年4月28日上課時間 4月 11日班級初二(一)上課時間 4月 11日班級初二(二)課標要求與分析要求:1、能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程,體會方程式刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的有效模型。2、能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗方程的
2025-08-07 11:22
【總結(jié)】第一講火車型行程問題通常,在行程中所涉及的運動物體(如人或車)是不考慮本身長度的。但火車(或一支隊伍)的長度較長,不能忽略不計。從“追上”到“超過”,就是一個追及過程。在此過程中,二者的路程之差為A車長+B車長從“相遇”到“錯過”,這是一個相遇過程。在此過程中,二者的路程之和為A車長+B車長理解了這兩個隱藏條件,我們再做這類似題時,就可以把它當作一般行程
2025-08-05 09:37
【總結(jié)】第一篇:行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數(shù)學學科輔導材料:行程問題 行程問題教案(行程問題) 行程問題 (二)行船問題和過橋問題 行船問題:船在水中航行,比一般的行程問題又多了一個流水...
2025-10-30 12:01
【總結(jié)】20xx溫州中考數(shù)學預測講座--行程問題主講人:倪定豐1.明明騎自行車去上學時,經(jīng)過一段先上坡后下坡的路,在這段路上所走的路程s(單位:千米)與時間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。放學后如果按原路返回,且往返過程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回來時,走這段
2025-07-28 09:43
【總結(jié)】第一篇:行程問題三 第三講行程問題 (三)【專題導引】 本周主要講結(jié)合分數(shù)、百分數(shù)知識相關(guān)的較為復雜抽象的行程問題。要注意:出發(fā)的時間、地點和行駛方向、速度的變化等,常常需畫線段圖來幫助理解題意...
【總結(jié)】......工程問題,甲獨做10天完工,乙獨做15天完工,二人合做幾天完工?2.一袋米,甲、乙、
2025-04-04 04:15
【總結(jié)】.......小學行程問題(二):相對開出,相向而行,出發(fā)時他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當甲到達B地時,乙離A還有14千米,那么AB兩地間的距離是多少千米?
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時走的路程是第一次相遇時走的路程的兩倍?! ±}: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達對方車站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請問A、B兩地相距多少千米? 、B兩
【總結(jié)】第一篇:行程問題教案 行程問題 教學目標: “速度”的表示法,了解“速度”的內(nèi)涵。從實際問題中總結(jié)出速度、時間和路程間的關(guān)系。 、時間與速度的關(guān)系,解決生活中的簡單問題,提高分析問題和解決問題...
2025-10-31 22:44
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:結(jié)合具體情境,經(jīng)歷解決相遇問題的過程。要求大家理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系。:會解決簡單的相遇問題。能對問題中的數(shù)學信息作出合理的解釋。:體驗解決問題策略的多樣化。例:兩個城市相距255千米,甲、乙兩輛汽車同時從兩個城市出發(fā),相向而行。甲車的速度是42千米/時,乙車的速度是43千米/
2025-11-20 06:06
【總結(jié)】......奧數(shù)行程問題一、多人行程的要點及解題技巧行程問題是小學奧數(shù)中難度系數(shù)比較高的一個模塊,在小升初考試和各大奧數(shù)杯賽中都能見到行程問題的身影。行程問題中包括:火車過橋、流水行船、沿途數(shù)車、獵狗追兔、環(huán)形行程、多人行程等等
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】稍復雜的行程問題例1:上午9:00小華騎自行車到市區(qū)去,8分鐘后,爸爸騎摩托車去追小華,在離家8千米處追上小華,交待一句話后馬上回家,回家后又立即騎摩托車去追,追上小華把錢交給他后,發(fā)覺此時離家已經(jīng)有24千米,那么此時是什么時候?練習、上午8點8分,小明騎自行車從家里出發(fā),8分鐘后,爸爸騎摩托車去追他,在離家4千米的地方
2025-01-09 07:17