【總結(jié)】志恒教育小升初利潤(rùn)問(wèn)題專題訓(xùn)練一、理解幾個(gè)基本概念:成本:我們購(gòu)買一件產(chǎn)品的買入價(jià)叫做這件商品的成本,商品的成本一般是一個(gè)不變的量,比如商家進(jìn)了一批杯子,進(jìn)貨價(jià)是?10?元/個(gè),這就是商品的成本。一般而言求成本是利潤(rùn)問(wèn)題的關(guān)鍵和核心。銷售價(jià)(賣出價(jià)):當(dāng)我們進(jìn)入某種產(chǎn)品后,又以某個(gè)價(jià)格賣掉這種產(chǎn)品,這個(gè)價(jià)格就叫做銷售價(jià)或叫賣出價(jià)
2025-03-25 23:07
【總結(jié)】追及問(wèn)題兩個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體從不同的地點(diǎn)出發(fā),同向運(yùn)動(dòng)。慢的在前,快的在后,經(jīng)過(guò)若干時(shí)間,快的追上慢的。有時(shí),快的與慢的從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),同向而行,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間快的領(lǐng)先一段路程,我們也把它看作追及問(wèn)題。解答這類問(wèn)題要找出兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體之間的距離和速度之差,從而求出追及時(shí)間。解題的關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對(duì)應(yīng)的距離差、速度差、追及時(shí)間三者之中,找出兩者,然后運(yùn)用公式求出第三者來(lái)達(dá)到解題目的?;?/span>
2025-03-25 07:40
【總結(jié)】問(wèn)題從甲地到乙地,先是上坡路,然后就是下坡路,一輛汽車上坡速度為每小時(shí)20千米,下坡速度為每小時(shí)35千米。車從甲地到乙地共用9小時(shí),。求去時(shí)上坡路和下坡路分別為多少千米? 先畫出如右圖形:圖中A表示甲地,C表示乙地。從A到B是上坡路,從B到C是下坡路;反過(guò)來(lái),從C到B就是上坡路,從B到A是下坡路?! ∮捎趶募椎氐揭业赜?小時(shí),,這說(shuō)明從A到B的距離大于從B到C的距離。本題的難點(diǎn)在
2025-03-24 05:45
【總結(jié)】中學(xué)一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式課 題目二元一次方程組的應(yīng)用(行程問(wèn)題)課型新授 備課時(shí)間2016年4月28日上課時(shí)間 4月 11日班級(jí)初二(一)上課時(shí)間 4月 11日班級(jí)初二(二)課標(biāo)要求與分析要求:1、能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出方程,體會(huì)方程式刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的有效模型。2、能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)方程的
2025-08-07 11:22
【總結(jié)】第一講火車型行程問(wèn)題通常,在行程中所涉及的運(yùn)動(dòng)物體(如人或車)是不考慮本身長(zhǎng)度的。但火車(或一支隊(duì)伍)的長(zhǎng)度較長(zhǎng),不能忽略不計(jì)。從“追上”到“超過(guò)”,就是一個(gè)追及過(guò)程。在此過(guò)程中,二者的路程之差為A車長(zhǎng)+B車長(zhǎng)從“相遇”到“錯(cuò)過(guò)”,這是一個(gè)相遇過(guò)程。在此過(guò)程中,二者的路程之和為A車長(zhǎng)+B車長(zhǎng)理解了這兩個(gè)隱藏條件,我們?cè)僮鲞@類似題時(shí),就可以把它當(dāng)作一般行程
2025-08-05 09:37
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題——流水問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題 陽(yáng)光喔數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)材料:行程問(wèn)題 行程問(wèn)題教案(行程問(wèn)題) 行程問(wèn)題 (二)行船問(wèn)題和過(guò)橋問(wèn)題 行船問(wèn)題:船在水中航行,比一般的行程問(wèn)題又多了一個(gè)流水...
2024-11-08 12:01
【總結(jié)】20xx溫州中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)講座--行程問(wèn)題主講人:倪定豐1.明明騎自行車去上學(xué)時(shí),經(jīng)過(guò)一段先上坡后下坡的路,在這段路上所走的路程s(單位:千米)與時(shí)間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。放學(xué)后如果按原路返回,且往返過(guò)程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回來(lái)時(shí),走這段
2025-07-28 09:43
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題三 第三講行程問(wèn)題 (三)【專題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問(wèn)題。要注意:出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等,常常需畫線段圖來(lái)幫助理解題意...
【總結(jié)】......工程問(wèn)題,甲獨(dú)做10天完工,乙獨(dú)做15天完工,二人合做幾天完工?2.一袋米,甲、乙、
2025-04-04 04:15
【總結(jié)】.......小學(xué)行程問(wèn)題(二):相對(duì)開(kāi)出,相向而行,出發(fā)時(shí)他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙離A還有14千米,那么AB兩地間的距離是多少千米?
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時(shí)走的路程是第一次相遇時(shí)走的路程的兩倍?! ±}: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達(dá)對(duì)方車站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請(qǐng)問(wèn)A、B兩地相距多少千米? 、B兩
【總結(jié)】第一篇:行程問(wèn)題教案 行程問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): “速度”的表示法,了解“速度”的內(nèi)涵。從實(shí)際問(wèn)題中總結(jié)出速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系。 、時(shí)間與速度的關(guān)系,解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,經(jīng)歷解決相遇問(wèn)題的過(guò)程。要求大家理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。:會(huì)解決簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題。能對(duì)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。:體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。例:兩個(gè)城市相距255千米,甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩個(gè)城市出發(fā),相向而行。甲車的速度是42千米/時(shí),乙車的速度是43千米/
2024-11-29 06:06
【總結(jié)】......奧數(shù)行程問(wèn)題一、多人行程的要點(diǎn)及解題技巧行程問(wèn)題是小學(xué)奧數(shù)中難度系數(shù)比較高的一個(gè)模塊,在小升初考試和各大奧數(shù)杯賽中都能見(jiàn)到行程問(wèn)題的身影。行程問(wèn)題中包括:火車過(guò)橋、流水行船、沿途數(shù)車、獵狗追兔、環(huán)形行程、多人行程等等
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】稍復(fù)雜的行程問(wèn)題例1:上午9:00小華騎自行車到市區(qū)去,8分鐘后,爸爸騎摩托車去追小華,在離家8千米處追上小華,交待一句話后馬上回家,回家后又立即騎摩托車去追,追上小華把錢交給他后,發(fā)覺(jué)此時(shí)離家已經(jīng)有24千米,那么此時(shí)是什么時(shí)候?練習(xí)、上午8點(diǎn)8分,小明騎自行車從家里出發(fā),8分鐘后,爸爸騎摩托車去追他,在離家4千米的地方
2025-01-09 07:17