小學(xué)數(shù)學(xué)研修作業(yè)-文庫(kù)吧
2025-03-20 04:16 本頁(yè)面
【正文】 分考慮到學(xué)生已有知識(shí)和認(rèn)知基礎(chǔ)，先展示學(xué)生運(yùn)用連線法解決問(wèn)題的例子，再介紹維畫(huà)恩圖的方法，隨后還讓學(xué)生自己列式解答。這樣編排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，提示教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把握好教學(xué)的起點(diǎn)和要求，恰當(dāng)?shù)倪x擇學(xué)習(xí)方式。二、學(xué)生分析學(xué)生從一年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，就開(kāi)始接觸集合的思想方法了。如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，利用維恩圖表示集合的方法，把1面國(guó)旗、2個(gè)單杠、3個(gè)石凳分別用封閉的曲線圈起來(lái)表示，直觀形象的表示出數(shù)學(xué)概念；在比較多少時(shí)，通過(guò)兩組數(shù)量相等的實(shí)物建立一一對(duì)應(yīng)理解“同樣多”的概念，初步體會(huì)了集合元素之間建立的一一對(duì)應(yīng)。而且學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的過(guò)程中已經(jīng)對(duì)集合理論的基礎(chǔ)分類的思想和方法非常熟悉了。在今后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到維恩圖表示概念之間的關(guān)系，如按角的類型對(duì)三角形分類后三種三角形之間的關(guān)系、各種四邊形之間的關(guān)系等。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，在這里只是讓學(xué)生通過(guò)生活中容易理解的題材去初步體會(huì)集合思想，為后繼學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)，
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