【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題習(xí)題1、在雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖,請(qǐng)你解決圖中的問(wèn)題。2、李叔叔買了一輛汽車,連同貸款共需萬(wàn)元。他首次付款,以后計(jì)劃每月付1025元,他多少年內(nèi)能還清貸款?3、為了大家節(jié)約用水,自來(lái)水廠規(guī)定:每人每月用水2噸,按每噸元計(jì)算,超
2025-08-15 06:16
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材分析: 本課是一節(jié)實(shí)踐課,內(nèi)容選取與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系的寄信活動(dòng)為素材,通過(guò)探究如何確定郵資,如何根據(jù)信函質(zhì)量支付郵資等活動(dòng),一方面...
2025-11-25 05:59
【總結(jié)】2007~2008年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃寮步鎮(zhèn)鳧山小學(xué)劉慶斌一、基本情況分析:經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活,本年級(jí)學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課能認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)上交,訂正。但整體對(duì)數(shù)學(xué)中的一些概念及應(yīng)用題掌握較薄弱。本冊(cè)教材是在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步較完整地學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)方面和幾何圖形方面的知識(shí)與技能。二、教學(xué)目標(biāo)及要求:1、?使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的
2025-01-19 04:33
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)濃度問(wèn)題 在濃度問(wèn)題的解決中,我們經(jīng)??梢允褂谩皾舛热恰?。什么是濃度三角呢?濃度三角就是把混合前后的不同濃度寫成一種對(duì)稱的三角形的形式。實(shí)質(zhì)上是找混合前兩種溶液的濃度...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題典型例題 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)的數(shù)是多少”應(yīng)用題 ,其中是蘋果樹,蘋果樹有多少棵? ,某人騎車從甲地到乙地去辦事,行了全程的,這時(shí)離乙地還有多少千 6米...
2025-10-19 12:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)工程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 (工程問(wèn)題) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生經(jīng)歷用假設(shè)法來(lái)解決分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握把工作總量看作單位”1”的分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題的基本特點(diǎn),,評(píng)...
2025-10-22 05:38
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。20世紀(jì)中葉以來(lái),數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化,特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷,同時(shí)為人們交流信息提供了一種有
2025-05-10 12:04
【總結(jié)】六年級(jí)奧數(shù)題及答案:行程問(wèn)題 一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開出,甲每小時(shí)行48千米,乙車每小時(shí)行54千米,相遇時(shí)兩車離中點(diǎn)36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時(shí)每小時(shí)走6公里,回來(lái)時(shí)每小時(shí)走9公里,來(lái)回共用5小時(shí).小明來(lái)回共走了 _____
2025-06-24 23:50
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 炎炎烈日中,這一屆小學(xué)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)了。這一學(xué)年的教學(xué)工作也結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的教學(xué),我始終覺(jué)得,興趣是學(xué)生最好的老師!學(xué)生有了興趣,老師的課才上得好;學(xué)生沒(méi)有了興趣,老師...
2025-11-11 22:18
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題綜合練習(xí)1新華小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生240人,是六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的4/5,六年級(jí)有學(xué)生多少人??2、甲乙兩城相距280千米,一輛汽車早晨從甲城開出前往乙,到中午12時(shí)已行駛?cè)痰?/7,汽車已行駛了多少千米?離乙城還有多少千米??3、小東看一本96頁(yè)的故事書,第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁(yè)?第三天小東應(yīng)
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)調(diào)研試卷 同學(xué)們,現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)接受挑戰(zhàn)吧,相信自己的實(shí)力!等第____ 一、活用概念,對(duì)號(hào)入座。(1、2、4每題3分,其余每題2分,共25分) 1、如果A∶B=C,那么A是比...
2025-11-25 05:33
【總結(jié)】如何做好小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)石河子二小葛永山從教至今,已教過(guò)兩個(gè)畢業(yè)班,六年級(jí)教師作為教學(xué)第一線的教師,我們?cè)谧龊贸R?guī)教學(xué)的同時(shí),應(yīng)該善于總結(jié)復(fù)習(xí)方法,集思廣益以求提高復(fù)習(xí)課的課堂效率。為此,就我對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的思考與作法作如下總結(jié):1,整理知識(shí),歸納方法主要對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分類歸納,有序整理,使其系統(tǒng)化。先讓學(xué)生初步進(jìn)行典型練習(xí),尋找發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在此基礎(chǔ)上將零碎的知識(shí)系統(tǒng)梳
【總結(jié)】六年級(jí)第8講數(shù)論綜合(一)【興趣篇】,將其中百位數(shù)字、十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字分別劃去后可以得到三個(gè)兩位數(shù)(例如,按此方法由247將得到47、27、24)。已知這些兩位數(shù)中一個(gè)是5的倍數(shù),另一個(gè)是6的倍數(shù),還有一個(gè)是7的倍數(shù),原來(lái)的三位數(shù)是多少?【分析與解】一個(gè)是5的倍數(shù),各4位數(shù)字均不為0,所以三
2025-03-24 02:30
【總結(jié)】1小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題:某小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題2
2025-01-09 07:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)行程問(wèn)題奧數(shù)題 行程問(wèn)題奧數(shù)題 、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)去B地,甲每小時(shí)行6千米,乙每小時(shí)行4千米。甲到B地后立即返回,。求A、B兩地的距離。 ,花了2分鐘。然后又以同樣的速...
2025-10-19 12:41