五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-文庫吧
2025-03-20 03:08 本頁面
【正文】 方形的四個角都是直角。生2：我知道平行四邊形的四條邊平行且相等，對角也相等。師：那么怎樣可以求出它們的面積？需要什么樣的條件？生1：要求長方形的面積，要知道長方形的長和寬，面積等于長乘以寬。生2：我知道求平行四邊形的面積，要知道它的底和高，面積等于底乘以高。⑵．師：同學(xué)們說的真好，原來這是東風(fēng)小學(xué)的花壇，為了美化校園，今年他們想把這兩個花壇平均分成兩份，你們能幫忙想想辦法嗎？生1：把長方形的兩條長的中點(diǎn)連接起來，平均分成兩個小長方形。生2：也可以把平行四邊形的兩條底的中點(diǎn)連接起來，也平均分成了兩個小平行四邊形。生3：可以把它們的對角連起來，這樣就可以把它們平均分成兩個小三角形。師：同學(xué)們的辦法可真多呀，東風(fēng)小學(xué)最終決定把花壇平均分成兩個三角形，你們能幫忙算出每個三角形的面積嗎？（課件出示所需的數(shù)據(jù)）生列式：84247。2＝16（cm178。） 46247。2＝12(cm178。)師：這樣計(jì)算的理由是什么呢？生：因?yàn)槊總€三角形的面積是原來圖形面積的一半。師：同學(xué)們剛才我們在求三角形面積的時(shí)候是利用原有的圖形面積的一半求出來的，那如果只有一個三角形，怎樣才能求出這個三角形的面積呢?今天，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)三角形
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