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高中的物理解題技巧及例題-文庫吧

2025-03-20 02:40 本頁面


【正文】 循平行四邊形法則,如求兩個互成角度的共點力FF2的合力,可以把表示FF2的有向線段作為鄰邊,作一平行四邊形,它的對角線即表示合力大小和方向。共點的兩個力FF2的合力F的大小,與兩者的夾角有關(guān),兩個分力同向時合力最大,反向時合力最小,即合力取值范圍力│F1F2│≤│F1+F2│合力可以大于等于兩力中的任一個力,也可以小于任一個力,當(dāng)兩力大小一定時,合力隨兩力夾角的增大而減小,隨兩力夾角的減小而增大。如果一個物體A對另一個物體B有兩個力作用,當(dāng)求解A對B的作用力時,通常用力的合成法來求解。例1:水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10kg的重物,∠CBA=30176。,如圖31所示,則滑輪受到繩子的作用力大小為(g取10m/s2)( )A、50N B、 C、100N D、【巧解】繩子對滑輪有兩個力的作用,即繩子BC有斜向上的拉力,繩子BD有豎直向下的拉力,故本題所求的作用力應(yīng)該為以上這兩個力的合力,可用力的合成法求解。因同一根繩張力處處相等,都等于物體的重力,即TBC=TBD=mg=100N,而這兩個力的夾角又是特殊角120176。,用平行四邊形定則作圖,可知合力F合=100N,所以滑輪受繩的作用力為100N,方向與水平方向成30176。角斜向下。【答案】C例2:如圖32所示,一質(zhì)量為m的物塊,沿固定斜面勻速下滑,斜面的傾角為,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,則斜面對物塊的作用力大小及方向依次為( )A、沿斜面向下 B、沿斜面向上C、垂直斜面向下 D、mg,豎直向上【巧解】斜面對物塊有兩個力的作用,一個是沿垂直斜面向上支持力N,另一個是沿斜面向上的摩擦力f,故本題所求的作用力應(yīng)該為以上這兩個力的合力,可用力的合成法求解。物塊共受三個力作用:重力mg、支持力N、摩擦力f;由平衡條件可知,這三個力的合力為0,即支持力N、摩擦力f的合力重力mg等大反向,故答案D選項正確【答案】D例3:如圖33所示,地面上放在一個質(zhì)量為m的物塊,現(xiàn)有斜向上的力F拉物塊,物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則拉力F與物體所受到摩擦力f的合力方向為( )A、斜向左上 B、斜向右上C、豎直向上 D、條件不足,無法判斷【巧解】物塊共受四個力作用,重力G、拉力F、摩擦力f以及支持力N,其受力圖如圖34所示,我們可以用力的合成法,把四力平衡轉(zhuǎn)化成二力平衡:即F與f合成,G與N合成,G與N的合力一定豎直向下,故F與f的合力一定豎直向上,故答案C正確?!敬鸢浮緾巧練1:如圖35所示,A、B兩小球穿在水平放置的細桿上,相距為d,兩小球各用一根長也是d的細繩連接小球C,三個小球的質(zhì)量均為m,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),而桿對小球A的作用力大小是( )A、 B、mg C、 D、巧練2:如圖36所示,在傾角為=30176。的粗糙斜面上放有一重為G的物體,現(xiàn)用與斜面底邊平行的力F=G/2推物體,物體恰能沿斜面作勻速直線運動,則物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為( )A、 B、 C、 D、四、力的分解法由一個已經(jīng)力求解它的分力叫力的分解,力的分解是力的合成的逆過程,也同樣遵循平行四邊形法則,由平行四邊形則可知,力的合成是惟一的,而力的分解則可能多解,但在處理實際問題時,力的分解必須依據(jù)力的作用效果來進行的,答案同樣是惟一的。利用力的分解法解題時,先找到要分解的力,再找這個力的作用效果,根據(jù)作用效果確定兩個分力的方向,然后用平行四邊形定則求這兩個部分。例1:刀、斧、刨等切削工具都叫劈,劈的截面是一個三角形,如圖41所示,設(shè)劈的面是一個等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長度是L使用劈的時候,在劈背上加力F,則劈的兩側(cè)面對物體的壓力FF2為( )A、F1=F2=F B、F1=F2=(L/d)F C、F1=F2=(d/L)F D、以上答案都不對【巧解】由于F的作用,使得劈有沿垂直側(cè)面向外擠壓與之接觸物體的效果,故所求的FF2大小等于F的兩個分力,可用力的分解法求解。如圖42所示,將F分解為兩個垂直于側(cè)面向下的力F1′、F2′,由對稱性可知,F(xiàn)1′=F2′,根據(jù)力的矢量三角形△OFF1與幾何三角形△CAB相似,故可得:F1′/L=F/d,所以F1′=F2′=LF/d,由于F1= F1′, F2= F2′故F1=F2=(d/L)F。【答案】 例2:如圖43所示,兩完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為的光滑斜面上,甲圖中擋板為豎直方向,乙圖中擋板與斜面垂直,則甲、乙兩種情況下小球?qū)π泵娴膲毫χ仁牵? )A、1:1 B、1: C、1: D、1:【巧解】由于小球重力G的作用,使得小球有沿垂直側(cè)面向下擠壓斜面及沿垂直擋板方向擠壓擋板的效果,故所求的小球?qū)π泵鎵毫Υ笮〉扔谥亓沿垂直斜面方向的分力,可用力的分解法求解,如圖所求,甲情況下將G分解G2,乙情況下將G分解G2′,所求壓力之比即為G1:G1′,而G1=G/,G1′=G,故可得壓力之比G1:G1′=1:?!敬鸢浮緽例3:如圖44所示,用兩根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30176。和60176。,則ac繩和bc繩中拉分別為( )A、 B、 C、 D、【巧解】由于小球重力G的作用,使得小球有沿兩繩方向斜向下拉緊繩的效果,故兩繩的拉力大小等于重力的兩個分力,力的分解圖如上所示,由幾何知識可得:Tac=G1=mgcos30176。,Tbc=G2=mgcos60176?!敬鸢浮緼例4:如圖45所示,小車上固定著一根彎成角的曲桿,桿的另一端固定一個質(zhì)量為m的球,小車以加速度a水平向右運動,則桿對球的彈力大小及方向是( )A、mg,豎直向上 B、沿桿向上C、ma,水平向右 D、與水平方向成arctan角斜向上【巧解】本題中,小球只受重力mg和桿對球的彈力N兩個力作用,桿對球的彈力N有兩個作用效果;豎直向上拉小球及水平向右拉小球,因兩個作用效果是明確的,故可用力的分解法來求解。桿豎直向上拉小球,使小球在豎直方向上保持平衡,故豎直向上的分力N1=mg;桿水平向右拉小球,使小球獲得向右的加速度,故水平向右的分力N2=ma,由幾何知識可知桿對球的彈力與水平方向的夾角為arctan=arctan,故答案D選項正確。【答案】D巧練1:如圖46所示,用一根細繩把重為G的小球,掛在豎直光滑的墻上,改用較長的細繩,則小球?qū)K的拉力T及對墻的壓力N將( )A、T減小,N增在 B、T增大,N減小C、T減小,N減小 D、T增大,N增大巧練2:如圖47所示,輕繩AC與水平角夾角а=30176。,BC與水平面的夾角β=60176。,若AC、BC能承受的最大拉力不能超過100N,設(shè)懸掛重物的繩不會拉斷,那么重物的重力G不能超過( )A、100N B、200N C、 D、五、力的正交分解法力的正交分解法:即是把力沿著兩個經(jīng)選定的互相垂直的方向作分解,其目的是便于運用普通代數(shù)運算公式來解決矢量的運算,坐標(biāo)軸的選取是以使問題的分析簡化為原則,通常選取坐標(biāo)軸的方法是:選取一條坐標(biāo)軸與物體運動的速度方向或加速度的方向相同(包括處理物體在斜面上運動的問題),以求使物體沿另一條坐標(biāo)軸的加速度為零,這樣就可得到外力在該坐標(biāo)軸上的分量之和為零,從而給解題帶來方便,物體受力個數(shù)較多時,常用正交分解法來解。例1:如圖51所示,用與水平成θ=37176。的拉力F=30N,拉著一個重為G=50N的物體在水平地面上勻速前進,則物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ為( )A、 B、 C、 D、【巧解】物體受四個力作用而勻速,這四個力分別為重力G、拉力F、地面的支持力N、地面的摩擦力f,由于受多個力作用,用正交分解法來解題較為簡單。怎樣選取坐標(biāo)軸呢?選水平方向與豎直方向為坐標(biāo)軸,只需分解F,最簡單,如圖52所示,將F進行正交分解,由平衡條件可得:【答案】D例2:如圖53所示,重為G=40N的物體與豎直墻間的動摩擦因數(shù)μ=,若受到與水平線成45176。角的斜向上的推力F作用而沿豎直墻勻速上滑,則F為多大?【巧解】物體受四個力作用而勻速上滑,這四個力分別為重為N、推力F、墻的支持力N、墻的摩擦力f,由于受多個力作用,用正交分解法來解題較為簡單。怎樣選取坐標(biāo)軸呢?選水平方向與豎直方向為坐標(biāo)軸,只需分解F,最簡單,如圖54所示,將F進行正交分解,由平衡條件可得:【答案】推力F為71N例3:如圖55所示,物體Q放在固定的斜面P上,Q受到一水平作用力F,Q處于靜止?fàn)顟B(tài),這時Q受到的靜摩擦力為f,現(xiàn)使F變大,Q仍靜止,則可能( )A、f一直變大 B、f一直變小C、f先變大,后變小 D、f先變小后變大【巧解】隔離Q,Q物體受重力G支持力N,外力F及摩擦力f四個力而平衡,但f的方向未知(當(dāng)F較小時,f沿斜面向上;當(dāng)F較大時f沿斜面向下),其受力圖如圖56所示。怎樣選取坐標(biāo)軸呢?選水平方向與豎直方向為坐標(biāo)軸,需分解N與f,而選沿斜面方向與豎直斜面方向為坐標(biāo)軸,需分解G與F都需要分解兩個力,但N、f是未知力,G、F是已知力,分解已知力更簡單些,故應(yīng)選沿斜面方向與堅直斜面方向為坐標(biāo)軸。如圖56所示,將G、F進行正交分解,由平衡條件可得:當(dāng)F較小時有:即隨著F的增大,f將減小,當(dāng)F較大時有: 即隨著F的增大,f將增大,故當(dāng)F的初始值較小時,f先減小后增大;當(dāng)F的初始值較大時f一直增大?!敬鸢浮緼、D巧練1:如圖57所示,斜面體P固定在水平面上,斜面體的傾角為θ=37176。,斜面體上有一重為G=60N的木塊Q,用F=10N的水平力推木塊Q,Q恰能沿斜面勻速下滑,則木塊Q與斜面體P間的摩擦力大小及摩擦因數(shù)分別是多少?巧練2:如圖58所示,有一直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑,AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略,不何伸長的細繩相連,并在某一位置平衡,如圖128所示,現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再將達到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對P環(huán)的支持力N和摩擦力f的變化情況是:( )A、N不變、f變大 B、N不變、f變小C、N變大、f變大 D、N變大、f變小共49種方法,其他略第三章 牛頓運動定律難點巧學(xué)一、 巧用“兩邊夾”確定物體的曲線運動情況曲線運動是變速運動,從運動學(xué)的角度可以確定物體加速度與速度、軌跡之間的關(guān)系,也可以從動力學(xué)的角度確定合外力F與速度、軌跡之間的關(guān)系。物體做曲線運動的軌跡不外乎以下三種情況:物體的加速度a與其速度v之間的夾角為銳角、直角或鈍角。所謂“兩邊夾”就是加速度(或合外力)與速度把軌跡夾在中間,即:物體做曲線運動的軌跡總在a與v兩方向的夾角中,且和v的方向相切,向加速度一側(cè)彎曲。如下圖4-1所示三種情況就是這樣。Va VaVaAAa圖4-1 例1 一質(zhì)點在某恒力F作用下做曲線運動,圖4-2中的曲線AB是該質(zhì)點運動軌跡的一段,質(zhì)點經(jīng)過A、B兩點時的速率分別為vA、vB.(1) 用作圖法找出該恒力方向的可能范圍。BVBAVA圖4-2(2) 該恒力的方向能否在過A點或B點的切線上?(3) 該質(zhì)點從A點到B點的過程中其速度大小如何變化?(4) 若速率有變化,且vA=vB,則速率最大或最小時在什么位置?解析 (1)過A、B兩點分別作曲線的切線①和③、法線②和④,如圖4-3所示,從A點看,恒力F應(yīng)在①線的右側(cè);從B點看F應(yīng)在③線的左側(cè);因恒力的方向是不變的,故應(yīng)同時滿足上述兩條件。若平移③線過A點,則①、③兩線之間箭頭所指的區(qū)域即為F在A點的方向可能的范圍。 (2)若F在①線上,則它與vA在同一直線上,由于F為恒力,故質(zhì)點不可能再做曲線運動,這說明F不可能在①線上。若F在③線上,則在A點時vA在垂直于F的方向上有分量,而到B點時垂直于③線的運動分量沒有了,這與該方向上沒有F分量相矛盾,故F不可能在③線上。圖4-3③AVA②①④③VB(3)由于F在A點時與vA夾角大于90186。,而在B點時與vB夾角小于90186。,故質(zhì)點的速率應(yīng)該是先減小后增大。(4)由于已經(jīng)判定速率為先減小后增大,且vA=vB,則運動過程中速率有最小值,且發(fā)生在F與v垂直的位置。二、效果法――運動的合成與分解的法寶力的分解如果不考慮該力產(chǎn)生的效果,對求解往往影響不大,但運動的分解如果不考慮實際效果,就有可能得出錯誤的結(jié)論。反之,若根據(jù)運動效果進行分解,會有意想不到的收獲。下面以一個曲線運動中常見的題型――“繩連物”模型為例進行說明。V1Vα圖4-4例2 如圖4-4所示,用繩牽引小船靠岸,收繩的速度為v1,在繩子與水平方向夾角為α的時刻,船的速度v有多大? 解析 先用“微元法”解答。小船在極短時間Δt內(nèi)從A點移到C位移為Δs,如圖4-5所示,由于Δt很小,因此繩子轉(zhuǎn)過的角度Δθ很小,由數(shù)學(xué)知識可認(rèn)為Δs2⊥OA, Δs2⊥OC,ADCOΔθ圖4-5所以有,Δs2為物體垂直繩方向的位移,Δs1為沿繩方向的位移。再由速度的定義,當(dāng)Δt很小時,v=,所以v=v1+v2,即船的速度分解為沿繩方向的速度v1和垂直于繩方向的速度v2。用“效果法”解答。船的速度v的方向就是合速度的方向,這個速度產(chǎn)生了兩個運動效果:(1)假如繩與水平方向夾角α不變,只是在拉繩,小船將沿繩收縮方向以v1速度運動,(2)假如繩長AO不變,只是α在變,αV1VV24-6小船將以O(shè)為
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