英語教師專業(yè)發(fā)展的重要性-文庫吧
2025-03-20 01:43 本頁面
【正文】 思維、展現(xiàn)個性、發(fā)展心智和拓展視野的過程。 （ 3 ）關(guān)注學(xué)生的做人做事教育。新課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。教師在教學(xué)過程中要善于挖掘教學(xué)素材，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和較強的動手實踐能力。 因此，在英語教學(xué)中，教師必須牢固樹立 “ 以人為本 ” 的思想，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在英語教學(xué)中的主動性和積極性。可以說，如何確立學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主體意識，是我們當(dāng)前轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的一個基本點。 2 、結(jié)合新教材的特點，不斷完善教育教學(xué)工作。 筆者所教授的教材采用的是《 go for it 》，這套教材的主要特點是： （ 1 ）采用英語新 課程標準規(guī)定的教學(xué)目標：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。 這一變化對初中英語教學(xué)形成積極影響。 課程標準倡導(dǎo)采用 “ 任務(wù)型教學(xué)（ taskbased teaching ） ” ， 其 主要特點是： 培養(yǎng)英語語用能力 ； 注重教學(xué)過程 ； 強調(diào)學(xué)生參與。 （ 2 ）該教材編寫的思路 ： 題材 功能 結(jié)構(gòu) 任務(wù)。 題材體現(xiàn)了故事化、生活化；功能 結(jié)構(gòu)注重協(xié)調(diào)化；任務(wù)強調(diào)真實化、興趣化 , 并明確給予了任務(wù)的建議。 （ 3 ）突出素質(zhì)教育的思想。注重 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合實踐能力，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 （ 4 ）滲透跨文化意識 ，通過 合理介紹英語國家日常文化，幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，形成健康的人生觀 。 （ 5 ）學(xué)得與習(xí)得并重， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語習(xí)得環(huán)境。 （ 6 ）趣味性原則， 教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)任務(wù)和運用任務(wù)、美術(shù)設(shè)計等生動有趣。 三、新課程背景下課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。 （ 1 ）實現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
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