六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)提高策略-文庫(kù)吧
2025-03-19 23:38 本頁(yè)面
【正文】 上把握語(yǔ)篇,整體概括能力和綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力比較弱。 三、存在問(wèn)題 ，這題一部分的學(xué)生做得不錯(cuò)，但也有多數(shù)學(xué)生失分很多，其根本原因就是平時(shí)態(tài)度不端正，太懶，根本不愿意記單詞。 ，主要是學(xué)生對(duì)一些語(yǔ)法知識(shí)沒(méi)有完全理解和掌握。 。今后的教學(xué)中要加大閱讀量，提高閱讀速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀英語(yǔ)讀物的興趣。 ，怎么問(wèn)就怎么答。這道題大部分的學(xué)生都做得很好，說(shuō)明學(xué)生對(duì)日常對(duì)話掌握較好。 四、本學(xué)期目標(biāo)： 在本學(xué)期期末統(tǒng)考中，本班英語(yǔ)成績(jī)?cè)偬岣咭粋€(gè)臺(tái)階。 五、教學(xué)措施 （一）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué) 在基礎(chǔ)教育階段，基本的詞匯和語(yǔ)法仍是決定英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵，強(qiáng)化詞匯和語(yǔ)法教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不斷提高的根本。詞匯量大、語(yǔ)法現(xiàn)象多且分散是新教材的特點(diǎn)，編者的意圖是詞匯教學(xué)注重循環(huán)、語(yǔ)法教學(xué)注重滲透基礎(chǔ)上的歸納提煉，在綜合技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。教學(xué)中抓住重點(diǎn)和基礎(chǔ)的知識(shí)，不要再在單純語(yǔ)言知識(shí)題上兜圈子，更不要在偏、難、怪題上耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力。要明確知識(shí)和技
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