小學(xué)語文教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)-文庫吧
2025-03-18 00:51 本頁面
【正文】 習(xí)時獲得更好的學(xué)習(xí)體驗。二 、重視課堂教學(xué)中學(xué)生的閱讀培養(yǎng)朗讀教學(xué)在課程改革的背景下，在課標明確地提出“能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，是朗讀的總要求”、“各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀”的要求下，我們要“追求朗讀教學(xué)的詩意美”。這是因為“朗讀”不僅僅是大聲的念書，不僅僅是一種基本技能的訓(xùn)練活動，它更是強調(diào)品味感受的閱讀活動，是充滿詩意的文學(xué)活動，也是豐富細膩的情感活動。因此大面積的語文教學(xué)期望著在詩意的朗讀訓(xùn)練上有所嘗試，有所創(chuàng)新，有所進步。操作要領(lǐng)小步輕邁，層次細膩。所謂“小步輕邁”，是將我們原來對學(xué)生比較籠統(tǒng)的“大家有感情的讀起來”之類的朗讀要求細化為經(jīng)過切分的有步驟的朗讀活動訓(xùn)練。即
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