正確歸因激勵自我專題講座-文庫吧
2025-03-11 01:57 本頁面
【正文】 影子在里頭吧？美國心理學(xué)家馬斯洛在其著作《動機論》中提出的需要層次理論中認(rèn)為人的需要可以分為五個層次，它們依次是：生理的需要、安全的需要、社交的需要（包含愛與被，歸屬與領(lǐng)導(dǎo)）、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。 自我實現(xiàn)的需要是指實現(xiàn)個人理想、抱負(fù)、發(fā)揮個人聰明才智的需要。它是人類需要層次中最高層次的需要。在人類自我實現(xiàn)的創(chuàng)造性過程中，會產(chǎn)生出一種所謂的“高峰體驗”的情感，這個時候是人處于最激蕩人心的時刻，是人類存在的最高、最完美、最和諧的狀態(tài)，這時的人會有一種欣喜若狂、如醉如癡、銷魂的感覺。聯(lián)系到我們的實際，就是學(xué)生有實現(xiàn)個人理想、抱負(fù)、發(fā)揮個人聰明才智的需要。就拿前幾周進(jìn)行的期中考試來說吧，我們都需要一個好成績，也都想考出好成績，但是不是每個人需要就能得到呢？給大家舉個例子。有兄弟兩個，一個出奇的樂觀，另一個則非常悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些。于是就把那個樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進(jìn)放滿漂亮玩具的屋子里。等了一個小時，當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時，發(fā)現(xiàn)他坐在一個角落里，又抹鼻涕又抹眼淚地哭泣，非常傷心，原來他怕不小心弄壞了玩具，怕挨父母的責(zé)罵。當(dāng)打開滿是馬糞的房間時，發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟挖著馬糞，并不斷地把散亂到門口的鏟干凈。看到父母，樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似地嚷道：“看這兒有這么多馬糞，附近一定會有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來”！這個樂觀的孩子就是后來的美國總統(tǒng)里根，他從報童到好萊塢明星，再到州長直至走上總統(tǒng)的寶座。心理學(xué)家在研究這一類現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)人們抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度，大多由他們從小習(xí)慣化形成的歸因模式所決定。歸因簡單說就是把自己失敗或成功歸于某種原因。人們一般面對失敗時會從這幾個方面去歸因，一是向外歸因，表現(xiàn)為遭受失敗時首先找尋外部因素，如環(huán)境惡劣，背運，并推卸自身應(yīng)該并能夠承擔(dān)的責(zé)任；而向內(nèi)歸因則表現(xiàn)為遭受失敗時先反省自己的錯誤行為，并承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。二是向穩(wěn)定因素歸因，表明導(dǎo)致失敗的因素是不可改變的，一般認(rèn)為是自己能力不夠；而向不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1