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2025-06-25 19:18
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2025-01-12 05:48
【總結】青島理工大學汽車與交通學院一、設計要求設計加工所示工件Φ12mm孔的半自動鉆床。進刀機構負責動力頭的升降,送料機構將被加工工件推入加工位置,并由定位機構使被加工工件可靠固定。方案號進料機構工作行程/mm定位機構工作行程/mm動力頭工作行程/mm電動機轉(zhuǎn)速
2025-06-25 19:45
【總結】1機械原理課程設計題目名稱自動制釘機專業(yè)班級15機制(專升本)學生姓名劉備學號指導教師諸葛亮機械與電子工程系二○一
2025-06-04 13:30
【總結】1電子科技大學成都學院電子工程系課程報告課程名稱機械原理實訓課學生姓名學號1340840219,1340840207專業(yè)電氣工程及其自動化授課教師
2025-02-04 12:37
【總結】《機械原理》課程設計計算說明書設計題目:健身球檢驗分類機院校:武漢大學東湖分校工學院專業(yè):機械設計制造及其自動化班級:2005級(1)班設計者:方旭東學號:200504035040指導老師:張榮日期:2009年1月6日
2025-03-25 04:18
2025-06-03 18:08
【總結】........ZSTUZhejiangSci-TechUniversity機械原理課程設計說明書設計題目:壓床機構設計
2025-06-26 13:36
【總結】......1設計題目:牛頭刨床1.)為了提高工作效率,在空回程時刨刀快速退回,即要有急會運動,。2.)為了提高刨刀的使用壽命和工件的表面加工質(zhì)量,在工作行程時,刨刀要速度平穩(wěn),切削階段刨刀應近似勻速運動。3.)曲柄轉(zhuǎn)速在60r/min,刨
2025-06-25 19:16
【總結】課件內(nèi)容第一部分第一部分課程設計概述課程設計概述第三部分第三部分設計講解二(減速器的設計)設計講解二(減速器的設計)第二部分第二部分設計講解一(執(zhí)行機構及總體參數(shù))設計講解一(執(zhí)行機構及總體參數(shù))機械原理、機械設計綜合課程設計機械原理、機械設計綜合課程設計第一部分第一部分課程設計概述課程設計概述1、培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決工程實際問題的能力,并通過
2025-01-23 19:22
【總結】機械原理課程設計說明書——熱鐓擠送料機械手B指導老師:溫亞蓮設計者:李霞學號:20219046班級:機電3班西南交通大學峨眉
2025-06-03 17:29
【總結】機械原理課程設計說明書——熱鐓擠送料機械手B指導老師:溫亞蓮設計者:李霞學號:20229046班級:機電3班西南交通大學峨眉
2025-01-16 17:17
【總結】第一篇:機械原理課程設計(編程部分) ?題目:油田用小型往復泵主體機構運動、動力分析、飛輪設計 已知條件:L1=,L2=,曲柄組件質(zhì)量m1=40kg,質(zhì)心在B點,轉(zhuǎn)動慣量忽略不計,曲柄轉(zhuǎn)速140r...
2024-10-22 12:08
【總結】第一篇:機械原理課程設計 課程設計說明書 題目名稱:平面六桿機構 學院:機械工程學院專業(yè):機械設計制造及其自動化學生姓名:楊鵬 班級:機英102班學號:10431042 一、設計題目及原始數(shù)...
2024-10-25 01:23
【總結】機械原理課程設計合肥工業(yè)大學機械原理及設計教研室一、課程設計的目的?培養(yǎng)學生綜合掌握和運用各方面的學科知識和實踐技能,獨立分析和解決工程問題的能力,樹立理論聯(lián)系實際的正確設計思想。?激勵學生打破常規(guī),拓寬設計思路,善于分析,不斷創(chuàng)新。?掌握各種典型機構的工作原理、運動特性及設計方法,系統(tǒng)了解機械設計運動方案設計的內(nèi)容和過程,
2025-01-07 17:44