【正文】 綁上雙腿的為“獨腳人”，綁上雙手的為“獨臂人”。要求各組帶上一堆物品，如書包、球、小墊子、跳高架等，從起點出發(fā)，以最快的速度到達(dá)終點，沿途還要過小橋，鉆山洞，爬坡等，等各組都完成后，相互評價，哪組最棒，配合得最好。討論：每一個人都不完善，怎樣對待自己的弱點和他人的優(yōu)點？如何合作才能取得良效？怎樣才能在游戲中體現(xiàn)出自己的價值？游戲的收獲全來自實踐后的體驗。齊眉棍將一根長3至4米的竹竿，一剖為二，并將竿槽打光，在竿槽內(nèi)裝進(jìn)12只乒乓球。要求12人的小隊，分等分成兩組，面對面，將竹槽棍用手指舉到眉頭上，主持人發(fā)令后記時，大家水平往下移動，移至膝部，必須保持直線不彎（才不至于球從槽口掉出），如果成功了，則接著再提升、下降，反復(fù)進(jìn)行下去，直至掉球為止。提示：這個游戲看似簡單，實際上相當(dāng)難做，全小隊只要有一人不能與大家協(xié)調(diào)合拍，便會失誤。奔向小康利用較寬闊的空地，畫一條起點線，在其前方15米處再畫一個直徑為2米的圓圈。先兩人一組，甲戴上蒙目罩，在起點線后原地轉(zhuǎn)三圈，再朝圓圈走去，乙跟其后，防止他絆倒或撞直別人，但不能給甲指路或做任何暗示。當(dāng)甲覺得到了圓圈停下來后，才能取下眼罩，觀察離正確目標(biāo)究竟有多少差距。甲乙兩人互換角色做。甲乙兩人都戴上眼罩，仔細(xì)觀看和測量目標(biāo)后，在原地轉(zhuǎn)三圈后攜手前進(jìn)，等到兩人都以為到了，再揭去眼罩，檢查結(jié)果。四人同時蒙目做。最后全小隊12人同時蒙目做。如果活動能力較強(qiáng)的話，可把游戲改成倒退著走向目標(biāo)，則難度增加，樂趣更濃。討論：為什么最終整個團(tuán)隊比單個人或幾個人更靠近目標(biāo)？泡泡留空主持人發(fā)給每二人三只氣球，發(fā)令后要求持續(xù)保持三個氣球同時飄在空中，看哪對隊員堅持得最久？每四人發(fā)給六只氣球，游戲方法同前，看哪四人組堅持得最久？全小隊12人發(fā)給18只氣球，游戲方法同前，看能堅持多久？討論：為什么越多的人聚在一起做事，越容易失誤？不是說人多熱氣高能干活嗎，怎么結(jié)果是這樣！巧取氣球主持人發(fā)給各小隊一張報紙、一卷膠帶，要求他們開動腦筋，將布置在半徑為4米圓圈之圓心處的氣球取出?？茨膫€小隊所用的時間最短。提示：可把報紙卷成一個較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出，使之加長，形成紙桿兒，膠帶固定易松處，再撕一小段膠帶粘到桿兒一端，粘面露外，將氣球粘過來。1四人接反彈球發(fā)給小隊一條大床單，八只排球。甲乙丙丁四人分別扯大床單的四角，站在場地上。小隊的另外8人，每人持一只排球，在投擲線后依次用力朝地上砸反彈球，等球反彈起來后，四人必須用大床單去接住。要讓每個隊員都有接球的體驗。除了砸反彈球外，還可以反拋，發(fā)保險球等，變化著玩。討論：要想接球多，必須及時判斷球的方位并且四人齊心合力移動，這就需要有一個磨合的過程。 、跳長繩發(fā)給各小隊一根長繩，兩人搖繩，隊員們依次魚貫而跳進(jìn)行熱身。之后，先是進(jìn)入一人跳，接著再進(jìn)一人，變二人同跳，再進(jìn)三人跳，進(jìn)四人跳，進(jìn)五人跳……直至全隊都進(jìn)入跳，再接再厲，看哪隊跳得最多，名次列前。討論：難度增加，越跳越難，更需要大家齊心合力的配合，只要有一人失誤，則前功盡棄。這其實跟桶板效應(yīng)是一碼子道理。1同舟共濟(jì)甲乙兩個小隊先成一路縱隊登上浪木，開始搖晃后要求二隊員換位，成為一個插一個的分布均勻的隊伍，在此過程中，要相互協(xié)作幫助，不能使任何人從浪木上掉下去。討論：在大風(fēng)大浪的顛簸中，更能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。1天馬行空二個小隊一正一反肩并肩地朝天仰躺在草坪上，雙手臂伸直，選二人有責(zé)任心和體力較好者當(dāng)保護(hù)。游戲開始，排頭身體挺直，紋絲不動，當(dāng)“天馬”，由二名保護(hù)者抬起，放到排前若干人的手上，由他們托舉著向后慢慢移動，一定要堅持住，不能讓其落地（當(dāng)然兩名保護(hù)者可在兩側(cè)適當(dāng)幫助），直至隊尾，再由保護(hù)者抬下，加入隊尾。接著再換下一人當(dāng)天馬，進(jìn)行行空運動，方法同前。直至每個人都體驗過之后，暢談體會，分享喜悅的成果。1極地求生在場地上劃二條相距15米的平行線，代表“極地”。主持人發(fā)給各小隊10只小凳、10棒球的壘墊、10只小鐵圈，每人一只蒙目罩。告訴隊員：要想走出“極地”求生，首先要群策群力，充分利用集體的智慧，設(shè)計出最合理的方案，然后還可以進(jìn)行試驗。正式開始后，主持人用秒表記時，要求全隊都戴上蒙目罩，手牽著手成一橫隊，相互照應(yīng)著，從自己事先布置好的小凳、壘墊和小鐵圈中通過，一旦有人失足落入“極地”就必須全體撤回重新開始做。先安全通過“極地”的小隊為優(yōu)勝。提示：在看不見的情況下，踩著面積極小的“樁子”依次過那么多人，最容易把小凳踏翻，腳越出墊、圈，怎么辦？必須把“樁子”布置成三角曲線型，另外，每踏一處必須及時與同伴溝通，媵出空間；還在掌握好平衡，要有人統(tǒng)一指揮，行動要有節(jié)奏，不能急功近利。許多道理，只有經(jīng)過磨合才能領(lǐng)悟。1大袋鼠比賽每個小人發(fā)一個特大型的布袋。主持人發(fā)令后，排頭雙腿套進(jìn)袋，雙手提起緊縮的袋口，從起點跳躍出發(fā)，至對面標(biāo)志旗折返跳回，接著，排二進(jìn)入大袋子，兩人一起合作跳，之后，排三進(jìn)入三人合作跳，再后來四人、五人、六人跳，直至全小隊的人都進(jìn)入大布袋跳完全程。以用時少，不散架破袋，先出色完成任務(wù)的小隊為勝。討論：排在前的隊員跳的時間久、次數(shù)多、體力消耗大，因選體質(zhì)好的人；袋鼠變得越大，對合作能力的要求就越高，稍不留神就會跌跤，甚至撕破布袋，因此，賽前要好好謀劃。1眾人拾柴火焰高主持人告訴各小隊：今天晚上將開篝火文娛晚會，要求大家想盡一切辦法去收集燃料，如木材邊角料、干樹枝、廢紙板等，可到校園校外去尋找，也可到垃圾站，家里去收尋，還可以開動腦筋自制環(huán)保替代裝置，并將成果堆放在規(guī)定的地點，屆時評比，看哪隊收集得多，燃燒的時間長，突破常規(guī)思維有創(chuàng)意。1“非典”的教訓(xùn)主持人先請大家熟悉環(huán)境，閉上眼睛，伸出雙手，慢慢地移動，如果與別人相遇了，就相互擊掌，互道一聲：“健康！”在這個過程中，如果有人走出了規(guī)定的范圍，主持人可及時提醒，幫助他返回界內(nèi)。等大家較適應(yīng)后。就悄悄地對某一人耳語：“你扮演‘非典’患者！”，游戲繼續(xù)下去，當(dāng)某一人與“非典”患者相遇，患者不說健康，而是緊緊地捏住他的雙手，尖叫一聲，這樣，他也就變成了“非典”患者?；颊咴絹碓蕉?，此時也有可能患者與患者相遇，那么，雙方都緊緊地捏住對方的手，一起尖叫，則以毒攻毒，兩人都獲得解放，重