小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核制度-文庫吧
2025-03-09 03:13 本頁面
【正文】 ，能和別人合作；在家按時(shí)起床和睡覺，吃飯不挑食，喜歡讀有益的課外書，不進(jìn)網(wǎng)吧等少兒不宜場所，不亂用零花錢，愛護(hù)花草和樹木，飯前便后會洗手，進(jìn)出家門主動和大人打招呼。以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和責(zé)任感教育為主題，按學(xué)生年齡和生理特征構(gòu)建分層評價(jià)體系，促進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)生良好思想品德的形成。具體分層如下：年 級內(nèi) 容項(xiàng) 目低年級中年級高年級行為規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣遵規(guī)守紀(jì)講究衛(wèi)生尊敬師長團(tuán)結(jié)友愛彬彬有禮自尊自愛禮儀端莊情趣文雅審美教育公德教育愛護(hù)公物尊老愛幼團(tuán)結(jié)合作誠實(shí)守信責(zé)任感教育對家庭負(fù)責(zé)對班級負(fù)責(zé)對學(xué)校負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)心理健康教育學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)性青春期教育正確交友指導(dǎo)榜樣教育會說名人名言，會講名人事跡榜樣激勵樹立遠(yuǎn)大理想自信鼓勵理解“我能行”的內(nèi)涵“我能行”體驗(yàn)“我能行”實(shí)踐（二）特長、愛好評價(jià)：一、二年級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)識字：能達(dá)到小學(xué)一（二）年級教學(xué)大綱規(guī)定的認(rèn)識漢字?jǐn)?shù)量；能初步使用《新華字典》查漢字；能閱讀簡單的兒童讀物，并理解意思；表達(dá)：能比較流暢地說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；能比較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的感受；能和周圍的人們進(jìn)行簡單的交流；清潔：能講出幾條自己已養(yǎng)成的愛清潔衛(wèi)生習(xí)慣；自我服務(wù)，儀表整潔；個人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔有序；禮貌：知道基本的禮節(jié)；會正確使用基本的禮貌用語；學(xué)會并能使用待客禮儀迎送、招待客人；遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，并且知道這樣做是對老師、對同學(xué)、對他人的尊重；友愛：能做到為別人的進(jìn)步而高興，并樂于接受別人的正確勸告；關(guān)心幫助同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，每個學(xué)期能夠?yàn)橥瑢W(xué)至少做三件好事；知道少先隊(duì)開展的“手拉手”活動；游戲：能積極參加中隊(duì)和小隊(duì)的游戲活動；能和同學(xué)一起做三個游戲；在游戲中能和同學(xué)互相幫助、互相配合；安全：知道自覺遵守基本交通規(guī)則；學(xué)校離家近的同學(xué)在確保安全的情況下能自己上下學(xué)；知道火警、匪警和急救電話，并會撥這些電話；記住家庭住址、電話以及父母姓名、工作單位、電話；手工：
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