(最新)高中物理會考知識點總結(jié)-文庫吧
2025-03-08 00:01 本頁面
【正文】 體的運動情況，主要看物體的加速度，利用動力學(xué)規(guī)律（如牛頓第二定律和力的平衡條件）判定。2．計算靜摩擦力的大小靜摩擦力的大小要根據(jù)受力物體的運動情況（主要是看加速度)）,利用動力學(xué)規(guī)律（如牛頓第二定律和力的平衡條件）來計算。最大靜摩擦力的大小近似等于滑動摩擦力的大小。三、分析物體的受力情況對物體進行正確的受力分析，是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。1．受力分析的一般步驟：（1）選取合適的研究對象，把對象從周圍物體中隔離出來。（2）按一定的順序?qū)ο筮M行受力分析：首先分析非接觸力（重力、電場力和磁場力）；接著分析彈力；然后分析摩擦力；再根據(jù)題意分析對象受到的其它力。（3）最后畫出對象的受力示意圖。高中階段，一般只研究物體的平動規(guī)律，我們可把研究對象看作質(zhì)點，畫受力示意圖時，可把所有外力的作用點畫在同一點上（共點力）。2．受力分析的注意事項：（1）防止多分析不存在的力。每分析一個力都應(yīng)找得出施力物體。（2）防止漏掉某些力。要養(yǎng)成按照“場力（重力、電場力和磁場力）→彈力→摩擦力→其他力”的順序分析物體受力情況的習(xí)慣。（3）只畫物體受到的力，不要畫研究對象對其他物體施加的力。（4）分析彈力和摩擦力時，應(yīng)抓住它們必須接觸的特點進行分析。繞對象一周，找出接觸點（面），再根據(jù)它們的產(chǎn)生條件，分析研究對象受到的彈力和摩擦力第四章 牛頓運動定律一、牛頓第一定律與慣性1．牛頓第一定律的含義：一切物體都具有慣性，慣性是物體的固有屬性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動不需要力來維持。2．慣性：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。二、牛頓第二定律1．牛頓第二定律揭示了物體的加速度與物體的合力和質(zhì)量之間的定量關(guān)系。力是產(chǎn)生加速度的原因，加速度的方向與合力的方向相同，加速度隨合力同時變化。2．控制變量法“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的關(guān)鍵點（1）平衡摩擦力時不要掛重物，平衡摩擦力以后，不需要重新平衡摩擦力。（2）當(dāng)小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶和砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，沙桶和砝碼盤和砝碼的總重力才可視為與小車受到的拉力相等，即為小車的合力。（3）保持砝碼盤和砝碼的總重力一定，改變小車的質(zhì)量（增減砝碼），探究小車的加速度與小車質(zhì)量之間的關(guān)系；保持小車的質(zhì)量一定，改變沙桶和砝碼盤和砝碼的總重力，探究小車的加速度與小車合力之間的關(guān)系。（4）利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)，通過描點連線畫出a—F和a—圖線，最后通過圖線作出結(jié)論。3．超重和失重?zé)o論物體處在失重或超重狀態(tài)，物體的重力始終存在，且沒有變化。與物體處于平衡狀態(tài)相比，發(fā)生變化的是物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?。?）超重：當(dāng)物體在豎直方向有向上的加速度時，物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谥亓?。?）失重：當(dāng)物體在豎直方向有向下的加速度時，物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谥亓?。?dāng)物體正好以大小等于g的加速度豎直下落時，物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?，這種狀態(tài)叫完全失重狀態(tài)。4．共點力作用下物體的平衡共點力作用下物體的平衡狀態(tài)是指物體處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。處于共點力平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零。三、牛頓第三定律牛頓第三定律揭示了物體間的一對相互作用力的關(guān)系：總是大小相等，方向相反，分別作用兩個相互作用的物體上，性質(zhì)相同。而一對平衡力作用在同一物體上，力的性質(zhì)不一定相同。第五章 曲線運動要點解讀 一、曲線運動及其研究1．曲線運動（1）性質(zhì)：是一種變速運動。作曲線運動質(zhì)點的加速度和所受合力不為零。（2）條件：當(dāng)質(zhì)點所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時，質(zhì)點做曲線運動。vAF（3）力線、速度線與運動軌跡間的關(guān)系：質(zhì)點的運動軌跡被力線和速度線所夾，且力線在軌跡凹側(cè)，如圖所示。2．運動的合成與分解（1）法則：平行四邊形定則或三角形定則。（2）合運動與分運動的關(guān)系：一是合運動與分運動具有等效性和等時性；二是各分運動具有獨立性。、vySAxyCOvxvyBv0（3）矢量的合成與分解：運動的合成與分解就是要對相關(guān)矢量（力、加速度、速度、位移）進行合成與分解，使合矢量與分矢量相互轉(zhuǎn)化。二、平拋運動規(guī)律1．平拋運動的軌跡是拋物線，軌跡方程為2．幾個物理量的變化規(guī)律（1）加速度①分加速度：水平方向的加速度為零，豎直方向的加速度為g。 ②合加速度：合加速度方向豎直向下，大小為g。因此，平拋運動是勻變速曲線運動。（2）速度①分速度：水平方向為勻速直線運動，水平分速度為；豎直方向為勻加速直線運動，豎直分速度為。②合速度：合速度。，為（合）速度方向與水平方向的夾角。（3）位移①分位移：水平方向的位移，豎直方向的位移。②合位移：物體的合位移，為物體的（合）位移與水平方向的夾角。3. 《研究平拋運動》實驗（1）實驗器材：斜槽、白紙、圖釘、木板、有孔的卡片、鉛筆、小球、刻度尺和重錘線。（2）主要步驟：安裝調(diào)整斜槽；調(diào)整木板；確定坐標(biāo)原點；描繪運動軌跡；計算初速度。（3）注意事項①實驗中必須保證通過斜槽末端點的切線水平；方木板必須處在豎直面內(nèi)且與小球運動軌跡所在豎直平面平行，并使小球的運動靠近木板但不接觸。②小球必須每次從斜槽上同一位置無初速度滾下，即應(yīng)在斜槽上固定一個擋板。③坐標(biāo)原點（小球做平拋運動的起點）不是槽口的端點，而是小球在槽口時球的球心在木板上的水平投影點，應(yīng)在實驗前作出。④要在斜槽上適當(dāng)?shù)母叨柔尫判∏?，使它以適當(dāng)?shù)乃匠跛俣葤伋觯滠壍烙赡景遄笊辖堑竭_(dá)右下角，這樣可以減少測量誤差。⑤要在軌跡上選取距坐標(biāo)原點遠(yuǎn)些的點來計算球的初速度，這樣可使結(jié)果更精確些。三、圓周運動的描述1．運動學(xué)描述（1）描述圓周運動的物理量①線速度（）：，國際單位為m/s。質(zhì)點在圓周某點的線速度方向沿圓周上該點的切線
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