廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃-文庫吧
2025-09-18 09:28 本頁面
【正文】 園文化氛圍；不斷拓寬 社會實踐活動領(lǐng)域和內(nèi)容，社會實踐活動連續(xù) 4 年受到團(tuán)省委的表彰獎勵；開展了“三育人”和“ 三文明”百日競賽活動，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班級”、“文明宿舍”等評先獎優(yōu)活動；組織教職工開展了歌詠比賽、籃球賽、象棋比賽等文體活動，強(qiáng)化了社會治安 綜合治理，環(huán)境育人的功能明顯增強(qiáng)。 五年的改革和實踐，使我院的在校生人數(shù)在 2020年 3000人增加到目前的 4500 人，職工年收入由 2020 年 18000 元 ，增加到目前 的 35000 元； 教學(xué)儀器設(shè)備總值是改制之前儀器設(shè)備總值的 近 4 倍。 20202020 年，我院新生一次報到率、就業(yè)率在全省同類院校中位居前列； 2020年在省教育廳對畢業(yè)生就業(yè)工作年度考核中，我院被評為優(yōu)秀。 2020 年我院被山西教育廳表彰為“畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”稱號。特別是在2020年，我院作為山西省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估唯一一家試點單位，經(jīng)山西省教育廳人才培養(yǎng)工作水平評估委員會實地考察后全票通過，我院被評為 “ 優(yōu)秀 ” 等級。 二、 發(fā)展基礎(chǔ) 7 山西工程 職業(yè)技術(shù)學(xué)院自 2020年成立以來，在 省 教育廳以及社會各界的關(guān)心和大力支持下，學(xué)院 經(jīng)過五 年的努力，學(xué)院已具備了良好的辦學(xué)條件，為學(xué)院今后的快速持續(xù)健康發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。 （一） 具有比 較完善的基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)院現(xiàn)有校園面積 13萬 ㎡ ，建筑面積 9平方米 ， 教學(xué)、生 活設(shè)施齊全， 建有各類實驗室、實訓(xùn)場 40 個，校外共建實習(xí)基地 85 個，圖書館藏書 27 萬冊，已建成技術(shù)設(shè)備較先進(jìn)的校園網(wǎng)和 18 個多媒體教室 。 （二） 辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大 學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，生源以 山西 為主，已面向 全國 10 個省招生，目前全日制高職在校生達(dá) 4500 人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有 5 系 3 部（ 冶金與環(huán)境工程系 、 機(jī)械與電氣 工程系、 建筑工程系、 計算機(jī)工程系、管理 工程 系、基礎(chǔ)部 、社科部、成教部 ）， 開設(shè)有冶金技術(shù)、材料工程技術(shù)、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、計算機(jī)及應(yīng)用、物流管理等專業(yè) , 其中冶金技術(shù)專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為 國家 62 個高職高專精品專業(yè) 之一 和國家級教改試點專業(yè)建設(shè)項目；電氣自動化技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為省級教改試點專業(yè)。 （三） 有一支奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)的教職工隊伍 學(xué)院現(xiàn)有在職教職工 350 人，其中專任教師 163 人，具 8 有 研究生學(xué)歷 學(xué)位 的 教師 67人 （含在讀） ，副教授以上職稱71 人，“雙師素質(zhì)”教師 73 人，占專業(yè)教師和專業(yè)基礎(chǔ)課教師總數(shù)的 80、 2%，并正在著力培養(yǎng)一批骨干教師和專業(yè)帶頭人。 教師隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)也逐步趨于合理，并且 形成了教學(xué)能手、 骨干教師、專業(yè)帶頭人的教師梯隊結(jié)構(gòu)。 廣大教職工在學(xué)院黨 委 的帶領(lǐng)下，同心協(xié)力謀發(fā)展， 一心一意搞建設(shè)， 已呈現(xiàn)出奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好發(fā)展勢頭。 （四） 建立了良好的教學(xué)管理體制和運行機(jī)制 學(xué)院確立了建立健全教學(xué)管理制度、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系 、加強(qiáng)教學(xué)過程管理 、提高管理人員素質(zhì)、實現(xiàn)依法治校和教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的教學(xué)管理目標(biāo)。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，學(xué)院先后成立了教學(xué) 督導(dǎo)處 、 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、 教學(xué)工作指導(dǎo) 委員會；實行了院、系兩級管理模式；建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋體系；制訂了相應(yīng)的教學(xué)管理規(guī)章制度，定期 開展學(xué)生評教 ， 教師評學(xué) 、 評教 等 活動。 （五） 辦學(xué)水平有明顯提高 學(xué)院高度重視教研科研工作，采取有效措施鼓勵教 師 開展教研科研工作，使教師的教研科研能力日益增強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平明顯提高，并取得 一定 的成果，近幾年來承擔(dān)了教研科研項目 10 項， 主編、參編、主審高職高專教材 48 部 。 學(xué)院突出高職辦學(xué)特色，堅持把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在 9 重要位置，加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)，并取得顯著的成效，得到社會的好評，五年來新生 一次 報到率為 100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) 91%以上。 2020年，我院榮獲了“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山西省五 一勞動獎狀”、“山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“山西省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體” 、 “精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等五 項大獎。特別是 2020 年 9 月 12 日教育部部長周濟(jì)到我院視察，對學(xué)校的辦學(xué)模式和辦學(xué)成果給予了高度評價。時隔 10 天，山西省委書記張寶順同志又到學(xué)院視察，對我院改制以來的教學(xué)改革給予了充分的肯定。這是上級部門對我們五年奮斗的最好總結(jié)，是對我們獻(xiàn)身高職教育的最大獎勵。 （六） 各級黨組織的保障作用 學(xué)院黨委堅持“二 個文明”建設(shè)一起抓，堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，把思想政治工作放在各項 工作的首位，突出以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨， 以就業(yè)為導(dǎo)向， 以 培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性 人才為目的。各黨總支、黨支部能較好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真貫徹落實黨的路線方針政策和學(xué)院的各項規(guī)章制度，完成學(xué)院黨委交給的各項任務(wù)。廣大黨員能發(fā)揮先鋒模范作用，在各自的崗位上，努力做好本職工作。從而使學(xué)院的改革與發(fā)展能保持正確的方向和持久的動力。 10 三 、 建設(shè)目標(biāo)及 內(nèi)容 指導(dǎo)思想 ： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針， 全面落實科學(xué)發(fā)展觀；堅持社會主義辦學(xué)方向 ， 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀 念。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，依托行業(yè)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需求；以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)結(jié)合 、工學(xué)交替 的 人才培養(yǎng)模式；樹立 “以人為本、以能力為本、以質(zhì)量為本、以就業(yè)為本” 的教育理念，強(qiáng)化教學(xué)中心地位；加強(qiáng)以專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和實驗實訓(xùn)設(shè)施 建設(shè) 為重點的教學(xué)基本建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平 ， 打造學(xué)院 品牌 ； 培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì) 建設(shè) 和 社會發(fā)展 的高等技術(shù)應(yīng)用型人才， 辦人民滿意的高職教育 。 辦學(xué)定位 ： 立足高職，突出特色，提高質(zhì)量，保證就業(yè)。 總體目標(biāo)： 在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估被 評為優(yōu)秀等級的基礎(chǔ)上， 繼續(xù) 深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革，加快學(xué)院發(fā)展步伐，形成符合高等職業(yè)教育要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系和管理機(jī)制；形成與學(xué)院辦學(xué)規(guī)模、教研科研和社會服務(wù)相適應(yīng)的師資隊伍；形成優(yōu)雅的校 園環(huán) 11 境和良好的育人氛圍。實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、管理高水平、辦學(xué)高效益 的目標(biāo) 。 到 2020 年，在校生人數(shù) 力爭 達(dá)到 6500 人，利用五年時間， 創(chuàng)建國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。 （一）辦學(xué)規(guī)模建設(shè)規(guī)劃 建設(shè)目標(biāo) 構(gòu)建以全日制高職教育為主體， 職工培訓(xùn)、 函授 教育為補(bǔ)充的 學(xué)歷教育與職業(yè)資格 鑒定 相 結(jié)合 的辦學(xué)模式，建立與學(xué)院辦學(xué)條件相適應(yīng)、保持學(xué)院良性運作的辦學(xué)規(guī)模。到 2020年 學(xué)院 全日制在校生 規(guī)模達(dá) 到 6500 人 。 （二） 系部建設(shè)規(guī)劃 建設(shè)目標(biāo) 進(jìn)一步 深化院、系二級管理體制改革。完善院、系二級管
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