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小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例借鑒-文庫(kù)吧

2025-01-21 09:44 本頁(yè)面


【正文】   復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲。注意引導(dǎo)表達(dá)歌曲的情緒,力求做到有感情地歌唱。  通過(guò)與以前學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學(xué)習(xí)的歌曲?! ÷?tīng)歌曲教唱錄音(合唱)。聽(tīng)后引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單討論。  二、學(xué)習(xí)新歌《手拉手,地球村》。  進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲的情感和了解歌曲的背景。  隨琴視唱歌曲歌詞?! W(xué)習(xí)歌曲的曲調(diào)?! ∪?、小結(jié)  小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例借鑒二  一、引入  解題:“趕圩”,在彝族地區(qū)就是趕集,“啊哩哩”是襯詞,是當(dāng)?shù)厝嗣癯S玫囊r詞,表示很高興的心情?! ∫虼烁杳囊馑季褪恰s集回來(lái)很高興。
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