【正文】 2 六 10,54 13,15,30,3739,52,54 28,29,30 44,48,52 37 16 七 20,50,56, 61 2,61 38,41,51, 56 22 11 八 60 24 16, 3 九 47 25 42,45,62 1,11,14, 40,45,63 11 三、試題能力指標分布 (第二次 ) ?公民試題分析 20題 第一次基測 ?個人、家庭與 社會生活 2題 ?政治生活 4題 ?法律生活 5題 ?經(jīng)濟生活 6題 ?文化生活 2題 ?全球關連 1題 第二次基測 ? 個人 、家庭與社會 生活 5題 ? 政治生活 3題 ? 法律生活 5題 ? 經(jīng)濟生活 7題 ? 文化生活 1題 ? 全球關連 3題 缺乏家庭相關題目 缺乏個人、家庭相關題目 24題 考題中的核心概念 社會 角色衝突 、社區(qū)營造 政治 國民 、民主政治 、地方議會、中 央政府 法律 民法、刑法 (2題 )、財產(chǎn)權、受益 權 經(jīng)濟 利潤、貨幣功能、需求法則、生 產(chǎn)成本、企業(yè)社會責任、公共財 文化 大眾傳播功能、文化交流 全球關連 網(wǎng)際網(wǎng)路 第一次 考題中的核心概念 個人 群己關係 社會 家庭類型變遷、社會正義、社會變 遷、社會變遷層次 政治 中央政府職權、責任政治、選舉原則 法律 基本權利 (結社自由 、罷免權 )、憲法 23條 、 刑事訴訟程序 、罰金與罰鍰 經(jīng)濟 需求法則、生產(chǎn)要素 (2題 )、比較利 益、外部效果、貿易出超、外匯 文化 文化融合 全球關連 國際組織 (歐盟 ) 、跨國企業(yè)、 貧富差距 第二次 第一次基測試題分析 能力指標 :741分析個人如何透過參與各行各業(yè)與 他人分工，進而產(chǎn)生整體的經(jīng)濟功能 11. 叮噹食品工廠 計畫推出新口味的餅乾， 表 (二 )是試賣期間四種餅乾的銷售結果 統(tǒng)計。根據(jù)內容判斷，該工廠選擇生產(chǎn) 何種產(chǎn)品的 獲利 最高？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 表 (二 ) 產(chǎn)品 銷售量 （打） 成 本 （元 /包） 售價 （元 /包） 甲 8, 000 80 100 乙 8, 000 85 120 丙 8, 000 90 1 10 丁 8, 000 1 10 125 利潤 =售價－成本 能力指標 ： 643 說明司法系統(tǒng)的基本運作程序與原則 12. 阿志想要撰寫有關 《 民法 》 及民事案件的 研究報告，下列是他在圖書館蒐集資料 時看到的相關書籍。其中，哪一書架的 書最符合他的研究主題？ (A) (B) (C) (D) 行政法 刑法 民法 刑法 能力指標： 645 探索民主政府的合理性、正當性與合法性 646 分析國家的組成及其目的 13. 人民為國家的構成要素之一，依據(jù)法律的相關 規(guī)定，人民如具有某國國籍，尌是該國的國 民。下列哪一個人的敘述，最足以判斷他是 中 華民國 國民？ (A)小米 ：「我的大學學生證號碼是 9101016?！? (B)大華 ：「我在總統(tǒng)府擔任外語翻譯的工作?！? (C)達力 ：「下個月縣長選舉時，我有投票權。」 (D)阿奇 ：「我居住在離島，尌讀高職一年級?！? 具有投票權者必為該國國民 能力指標： 643說明司法系統(tǒng)的基本運作程序與原則 14. 法學名言：「一個人在未定罪之前，都是無辜 的?！惯@個無罪推定原則，是維護基本人權的 重要觀念。依此判斷，下列何者為法律上認定 的「有罪之人」？ (A)有竊盜嫌疑而被警察逮捕者 (B)拒絕到案說明被法院通緝者 (C)法院判決確定被科處徒刑者 (D)偵查後被檢察官提起公訴者 行政法 行政法 罪刑確定前在法律上視為無罪 能力指標： 542 從生活中推動學習型組織 (如家庭、班級、社區(qū) 等 )，建立終生學習理念。 943 說明強勢文化的支配性、商業(yè)產(chǎn)品的標準化與大眾 傳播的廣泛深入如何促使全球趨於一致，並影響文化的多 樣性和引發(fā)人類的適應問題 15. 右列是 小慧 閱讀某雜誌 的部分內容。根據(jù)內容 判斷，作者最主要是針 對大眾傳播媒介的何種 功能而提出的？ (A)休閒娛樂、監(jiān)督政府 (B)休閒娛樂、提供訊息 (C)教育文化、監(jiān)督政府 (D)教育文化、提供訊息 民眾在離開校園後，仍可透過大眾傳播媒體學習各項知能，例如：學習外國語言、吸收科技新知、獲取醫(yī)藥保健常識等，不僅提供民眾多元的學習管道，更落實了終身學習的理念。 教育文化的功能 提供訊息的功能 能力指標： 942說明不同文化之接觸和交流如何造 成衝突、合作與文化創(chuàng)新 26. 暑假時，學校將和國外姊妹校舉辦兩校師生的 交流活動。以下是班上四位同學對於「文化交 流」的說法，何者最恰當？ (A)先認同本國文化，才不會迷失在外來文化中 (B)為了促進國際交流，學習外語比母語更重要 (C)族群有優(yōu)劣之分，故應多推展優(yōu)質族群文化 (D)落後國家無可取之處，只要向先進國家學習 文化交流的基本原則 能力指標： 342 舉例說明個人追求自身幸福時，如何有助 於社會的發(fā)展；而社會的發(fā)展如何庇護個人追求 幸福的機會 27. 表 (六 )是 民國 86年至 91年間，我國社會服務概況的部分統(tǒng)計。根據(jù)內容判斷，該時期社會服務活動參與具有下列哪一種現(xiàn)象？ (A)社區(qū)營造日漸蓬勃 (B)社區(qū)意識明顯疏離 (C)社會階層流動頻繁 (D)社會關懷趨於淡薄 年度 社區(qū)發(fā)展 組織（個） 捐血人數(shù) （萬人次） 社會志願服務 人數(shù)（人） 86 4,747 134 34,176 87 4,968 140 38,601 88 5,245 150 45,029 89 5,497 154 56,676 90 5,584 160 58,734 91 5,763 169 50,266 組織增加代表社區(qū)營造日漸普及 提供訊息 的功能 社會關懷日趨興盛 能力指標： 644舉例說明各種權利（如兒童權、學習權、 隱私權、財產(chǎn)權、生存權、自由權、機會均等 權、環(huán)境權及公民權等）之間可能發(fā)生的衝突 28. 《 憲法 》 保障人民言論自由的基本權利，但誹 謗或侮辱他人人格的行為，則須負起法律責 任。下列哪一行為所應負的法律責任與上述內 容相同？ (A)濫發(fā)電子郵件占用他人的信箱 (B)散布他人考試作弊的不實說法 (C)標到拍賣商品後卻無故不交易 (D)代言不實廣告誤導消費者判斷 刑法誹謗罪 妨害電腦使用罪 違反消費者保護法 違反民法 比較題 能力指標： 645探索民主政府的合理性、正當性與 合法性 29. 右列是 小廖 說明某一議 題時，探討的三個主要 重點。根據(jù)內容判斷， 他最可能在討論下列哪 一主題？ (A)三權分立 (B)民主政治 (C)利益團體 (D)政黨功能 ● 誰才是國家的主人？ ● 主人應該如何來統(tǒng)治國家？ ● 主人統(tǒng)治國家的權限有多大？ 主權在民 選舉行政首長 能力指標： 747 列舉數(shù)種金融管道，並分析其對個人理財上 的優(yōu)缺點。 30. 小楷 和表哥相約去看電影，兩人各自 (甲 )花費 250元 。 之後他們去逛書店，表哥本來想以現(xiàn)金 (乙 )300元買該 電影原著 ， 小楷 則建議表哥 (丙 )以刷卡方式購買 ，既有 優(yōu)惠又可先享受後付款。表哥認為這樣可以 (丁 )省下一 點錢來儲蓄 ，於是接受了此項建議。依據(jù)上述內容，下 列關於貨幣功能的對應關係，何者最正確？ (A)甲具有交易媒介性質 (B)乙屬價值儲存的方式 (C)丙可以衡量商品價值 (D)丁展現(xiàn)延期償債特性 衡量商品價值 延期償債特性 價值儲存 能力指標： 642以歷史及當代政府為例，分析制衡對於約 束權力的重要性，並推測失去制衡時權力演變的 可能結果 32. 帄安市政府 研擬了一份疏濬河道的計畫，希望 以該市的經(jīng)費，徹底解決每逢大雨便成災的問 題。圖 (九 )是處理的部分程序，其中「乙」屬 於下列哪一機關的職權？ (A)立法院 (B)行政院 (C)帄安市政府 (D)帄安市議會 圖 (九 ) 價值儲存 地方政府行政機關 地方政府立法機關 能力指標： 741分析個人如何透過參與各行各業(yè)與他人分 工，進而產(chǎn)生整體的經(jīng)濟功能 37. 小蔚 到電影院觀賞電影，發(fā)現(xiàn)早場電影與其他 放映場次的票價有所不同，如表 (七 )所示。上 述這種價格差異的情形，可以經(jīng)濟學的何種概 念加以說明？ (A)外部效果 (B)比較利益 (C)受益原則 (D)需求法則 表 (七 ) 場次 時間 票價（元） 早 10 ： 00 190 午 15 ： 00 250 晚 19 ： 00 250 夜 22 ： 00 250 降低價格刺激需求量 能力指標： 545 分析人際、群己、群體相處可能產(chǎn)生的衝突 及解決策略，並能運用理性溝通、相互尊重與適當 妥協(xié)等基本原則 38. 右列是 小萍 說明某概念 前，先行呈現(xiàn)的問題情 境。根據(jù)內容判斷，她 最可能以下列何者為主 題？ (A)文化資產(chǎn) (B)主權在民 (C)角色衝突