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落實教育規(guī)劃綱要辦好國家開放大學(xué)-文庫吧

2025-01-06 12:10 本頁面


【正文】 學(xué)習(xí)型社會建設(shè),適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要,加快發(fā)展繼續(xù)教育,廣泛開展科學(xué)普及,為社會提供形式多樣的教育服務(wù)”。在文化傳承創(chuàng)新方面,提出“要積極發(fā)揮文化育人作用,加強社會主義核心價值體系建設(shè)”,強調(diào)“要積極開展對外文化交流,展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采,增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力”。這是胡錦濤總書記繼去年7月在全國教育工作會議、10月在十七屆五中全會和今年2月在中央政治局第26次集體學(xué)習(xí)以后,又一次對教育問題發(fā)表的重要講話。這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視,體現(xiàn)了黨中央對當(dāng)前和今后一段時期我國教育改革發(fā)展的總體要求。我們一定要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,結(jié)合電大系統(tǒng)辦學(xué)實際,全面貫徹落實。在中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育系統(tǒng)師生員工的積極參與和社會各界人士的大力支持下,舉國上下形成了推動教育改革發(fā)展的新局面。各級黨委政府高度重視教育,各部門各單位支持教育,形成了新的合力。社會各界對教育發(fā)展的共識多了,期待也多了,社情民意正在向更加有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變。關(guān)于教育改革發(fā)展形勢,劉延?xùn)|國務(wù)委員在2011年度全國教育工作會議的重要講話中,概括為五個特點:一是黨中央、國務(wù)院重大戰(zhàn)略決策深入人心,二是貫徹落實工作機制不斷創(chuàng)新,三是國家教育體制改革試點全面啟動,四是一系列國家層面的重要政策集中出臺,五是各地貫徹落實工作扎實推進??傮w上看,我國教育事業(yè)已經(jīng)站在新的歷史起點上,處于從人力資源大國向人力資源強國全面邁進的新階段。當(dāng)前,教育規(guī)劃綱要的各項任務(wù)都在抓緊落實、扎實推進,各方面積極因素都在不斷增長,我國教育事業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇,形勢非常好,但任務(wù)也非常重。當(dāng)務(wù)之急、重中之重就是抓好落實,堅定不移地把教育規(guī)劃綱要提出的各項發(fā)展任務(wù)落到實處。劉延?xùn)|國務(wù)委員強調(diào),今年的任務(wù)就是堅持改革創(chuàng)新,落實規(guī)劃綱要。袁貴仁部長也多次強調(diào),落實是今年全國教育工作的關(guān)鍵詞、核心詞。抓好落實,是中央的要求,人民的期盼,是我們面臨的緊迫任務(wù),也是對我們的重大考驗。二、積極推進國家開放大學(xué)建設(shè)工作對電大系統(tǒng)而言,當(dāng)前的突出任務(wù),就是把教育規(guī)劃綱要提出的“辦好開放大學(xué)”落到實處,扎實推進教育部黨組會通過的《國家開放大學(xué)建設(shè)方案》。要以改革推動發(fā)展,以改革提高質(zhì)量,以改革增強活力,實現(xiàn)電大向開放大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。開放大學(xué)是一種新型大學(xué),它強調(diào)思想的開放、模式的開放、方法的開放、對象的開放,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展遠程教育,向一切有能力、有意愿接受高等教育的人提供學(xué)習(xí)機會和服務(wù)。開放大學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展,對于滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和社會成員對教育的多樣化、個性化需要,提升國民素質(zhì)和綜合國力,促進教育公平和社會公平具有重大的歷史與現(xiàn)實意義。自20世紀70年代初英國開放大學(xué)成立以來,開放大學(xué)就日益受到了世人的重視和關(guān)注,得到了各國政府的肯定與支持,并成為教育改革發(fā)展的趨勢之一。教育規(guī)劃綱要提出“辦好開放大學(xué)”,各方面高度關(guān)注,特別是電大系統(tǒng)更是高度重視。從國際經(jīng)驗來看,很多國家都是由政府新建或者依托一些教育機構(gòu)舉辦一所國家的開放大學(xué)。從我國實際情況出發(fā),建設(shè)開放大學(xué)已經(jīng)具備很好的現(xiàn)實基礎(chǔ),這個基礎(chǔ)之一就是現(xiàn)有的廣播電視大學(xué)系統(tǒng)。教育規(guī)劃綱要提出“辦好開放大學(xué)”,我理解,就是要立足國情實際,在中央和地方廣播電視大學(xué)的現(xiàn)有基礎(chǔ)上,通過改革創(chuàng)新來舉辦國家開放大學(xué)。建設(shè)國家開放大學(xué)既不是電大的簡單更名,也不是簡單地為電大尋找出路,而是站在國家的立場上,為促進教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源共享,滿足人民群眾多樣化的教育需求,探索解決“應(yīng)試教育”難題,推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)而做出的戰(zhàn)略選擇。國家開放大學(xué)的建設(shè)和改革創(chuàng)新,對于促進終身教育體系建設(shè),全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè),滿足社會成員高質(zhì)量多樣化的教育需求,促進教育公平具有重大意
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